【題目】生育率是指不同時(shí)期、不同地區(qū)婦女或育齡婦女的實(shí)際生育水平或生育子女的數(shù)量；撫養(yǎng)比是指在人口中，非勞動(dòng)年齡人口與勞動(dòng)年齡人口之比。讀“韓國(guó)生育率和撫養(yǎng)比示意圖(含預(yù)測(cè))”，回答下列各題。

【1】如果不考慮人口遷移的影響，韓國(guó)老年人口數(shù)開(kāi)始超過(guò)兒童人口數(shù)的時(shí)間大概是(　　)

A. 1983年 B. 2005年 C. 2011年 D. 2017年

【2】下列因果聯(lián)系不正確的是(　　)

A. 社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展－生育觀念轉(zhuǎn)變－婚育年齡推遲－生育率下降

B. 社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展－養(yǎng)育成本提高－生育意愿降低－生育率下降

C. 社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展－兒童撫養(yǎng)比下降－生育率下降－老年撫養(yǎng)比上升

D. 社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展－醫(yī)療衛(wèi)生條件進(jìn)步－人均壽命延長(zhǎng)－老年撫養(yǎng)比上升

【答案】

【1】D

【2】C

【解析】試題分析：

【1】撫養(yǎng)比是指在人口中，非勞動(dòng)年齡人口與勞動(dòng)年齡人口之比。當(dāng)老年撫養(yǎng)比超過(guò)兒童撫養(yǎng)比的時(shí)候也就是老年人口數(shù)超過(guò)兒童人口數(shù)的時(shí)間,讀圖可以看出大約2017前后老年撫養(yǎng)比超過(guò)兒童撫養(yǎng)比,故答案選D。

【2】因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生條件進(jìn)步，婚育年齡推遲，養(yǎng)育成本提高，生育觀念轉(zhuǎn)變，生育意愿降低，生育率下降，同時(shí)因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人均壽命延長(zhǎng)，老年撫養(yǎng)比上升，所以答案C說(shuō)法因果關(guān)系錯(cuò)誤，故答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示藍(lán)山山脈所在地區(qū)盛產(chǎn)咖啡，2015年北京某國(guó)際飲料公司與該國(guó)藍(lán)山咖啡企業(yè)簽訂網(wǎng)上訂單。下圖示意藍(lán)山地形分布。據(jù)此完成下列各題。

【1】該國(guó)藍(lán)山山脈東北坡的自然植被屬于

A．常綠硬葉林 B．熱帶雨林

C．熱帶草原 D．高山荒漠

【2】該國(guó)藍(lán)山咖啡運(yùn)往中國(guó)，最近的海上航線需經(jīng)

A．麥哲倫海峽 B．巴拿馬運(yùn)河

C．蘇伊士運(yùn)河 D．好望角

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是以極點(diǎn)C為中心的俯視圖，AB是晨線，CD、CE是日界線，內(nèi)圓表示極圈。據(jù)圖，回答下列問(wèn)題。

【1】

A. 北半球 6月22日 B. 南半球 6月22日

C. 南半球 12月22日 D. 北半球 12月22日

【2】

A. 2400Km B. 5500Km C. 9900Km D. 12200Km

【3】

A. 10月22日的A地 B. 5月20日期的B地

C. 10月22日的B地 D. 5月20日期的A地

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】為減少環(huán)境污染、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，必須走可持續(xù)發(fā)展的道路。循環(huán)經(jīng)濟(jì)是美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的途徑之一。讀“我國(guó)某地循環(huán)經(jīng)濟(jì)示意圖”，完成下列各題。

【1】下列對(duì)圖中循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理解，錯(cuò)誤的是

A. 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的必由之路

B. 發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)可以實(shí)現(xiàn)廢棄物零排放，使資源得以充分利用

C. 循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式既能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又能降低環(huán)境污染

D. 在農(nóng)業(yè)中推行循環(huán)經(jīng)濟(jì)有利于調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，并增加就業(yè)機(jī)會(huì)

【2】循環(huán)農(nóng)業(yè)對(duì)建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的主要作用是

①提高經(jīng)濟(jì)效益 ②加快城鎮(zhèn)發(fā)展 ③提供清潔能源 ④促進(jìn)地區(qū)農(nóng)業(yè)專業(yè)化生產(chǎn)

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一　甲河是我國(guó)東南沿海的河流，流域內(nèi)擁有較豐富的水、土地、礦產(chǎn)、生物、旅游等資源。流域內(nèi)東南部以三角洲平原、臺(tái)地、丘陵為主，中部以臺(tái)地、丘陵為主，西北部則為山地、丘陵。

材料二　下圖是甲河流域示意圖。

材料三　下圖反映的是甲河流域部分基本數(shù)據(jù)(2003年)。

(1)甲河流域城市分布的特點(diǎn)是__________________________________。

(2)據(jù)材料三，比較說(shuō)明東南部和西北部?jī)傻貐^(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)特征的差異。

(3)甲河流域上游的開(kāi)發(fā)核心之一是水能開(kāi)發(fā)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明甲河上游地區(qū)水電站建設(shè)對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。

(4)上游地區(qū)水土流失較嚴(yán)重，回答對(duì)中下游地區(qū)產(chǎn)生的不利影響,并簡(jiǎn)述上游地區(qū)水土保持的措施。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某區(qū)域人地關(guān)系示意圖．據(jù)此完成 下列各題。

【1】該區(qū)域反映的歷史時(shí)期及所對(duì)應(yīng)的人地關(guān)系思想是

A. 工業(yè)文明時(shí)期——征服自然

B. 農(nóng)業(yè)文明時(shí)期——改造自然

C. 采獵文明時(shí)期——崇拜自然

D. 現(xiàn)代文明時(shí)期——謀求人地協(xié)調(diào)

【2】圖示人類活動(dòng)可能引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題，主要是

①草原退化 ②水土流失

③酸雨危害 ④滑坡、泥石流

A. ①② B. ③④

C. ①③ D. ②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】原地城市化是指農(nóng)村人口一般不離開(kāi)原有的居住地，而農(nóng)村用地逐步向城鎮(zhèn)用地轉(zhuǎn)化的過(guò)程。下圖示意我國(guó)東部沿海地區(qū)某縣人口職業(yè)構(gòu)成變化。據(jù)此完成下列各題。

【1】圖中甲、乙、丙所代表的產(chǎn)業(yè)分別是(　　)

A. 第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè) B. 第二產(chǎn)業(yè)、第一產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)

C. 第一產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè) D. 第三產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第一產(chǎn)業(yè)

【2】該縣城鎮(zhèn)化方式對(duì)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生的影響是(　　)

A. 加速區(qū)域中心城市的擴(kuò)展 B. 擴(kuò)大了城鄉(xiāng)之間的經(jīng)濟(jì)差異

C. 促進(jìn)農(nóng)村土地資源的整合 D. 不利于城市功能分區(qū)的形成

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于我國(guó)草場(chǎng)資源開(kāi)發(fā)利用中存在的主要問(wèn)題的是（）

A. 牧區(qū)的生產(chǎn)方式落后 B. 單位面積產(chǎn)草量逐年下降

C. 草場(chǎng)載畜量越來(lái)越少 D. 水土流失現(xiàn)象十分嚴(yán)重

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列地形區(qū)，以外力作用為主形成的是 （ ）

A. 東非大裂谷 B. 沖積扇 C. 秦嶺 D. 阿爾卑斯山

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同步練習(xí)冊(cè)答案