【題目】“除了江邊有少許的水田外，傈僳族人在陡峭的大山上壘石造地，在瓢游的白云間扎木蓋房，真可謂山多高，地多高，人也多高。為在大山上立穩(wěn)腳跟，堅(jiān)韌不拔的傈僳人發(fā)明了千只腳落地的建筑，即用眾多高高矮矮的木柱支撐著房屋”。結(jié)合下圖回答下列各題。

【1】這是一段野外考察游記，影響文中“千腳落地式”房屋形成的主要因素是(　)

A. 地形 B. 氣候 C. 河流 D. 土壤

【2】根據(jù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境推測(cè)，此地較大村落的平面形態(tài)可能是(　　)

A. 團(tuán)聚狀 B. 條帶狀 C. 網(wǎng)狀 D. 棋盤式

【答案】

【1】A

【2】B

【解析】

【1】由材料“傈僳族人在陡峭的大山上壘石造地，在瓢游的白云間扎木蓋房”可知，影響“千腳落地式”房屋形成的主要因素是地形，A正確。

【2】當(dāng)?shù)貫樯降�，較大村落的平面形態(tài)可能是沿河谷分布的條帶狀，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)某大學(xué)基于GIS（地理信息系統(tǒng)）的數(shù)字評(píng)估，完成中國(guó)某重要地理分界線（過渡帶）分布圖的繪制。讀“該分界線西段、中段、東段示意圖”，回答下列問題。

【1】該線最有可能是我國(guó)( )

A.季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線 B.人口分界線

C.水田與旱地集中分布區(qū)的分界線 D.外流區(qū)與內(nèi)流區(qū)分界線

【2】導(dǎo)致該線西、中、東段南北寬度差異的主要原因是( )

A.海陸位置的差異 B.海拔高低的差異

C.緯度位置的差異 D.大氣環(huán)流的差異

【3】GIS在繪制該線時(shí)的作用主要是( )

A.獲取相關(guān)地理空間信息 B.確定地理事物空間位置

C.空間數(shù)據(jù)的分析與應(yīng)用 D.將相關(guān)信息立體化呈現(xiàn)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于地殼的敘述，正確的是（　�。�
A.由巖石組成，位于古登堡界面以上
B.厚薄不一，平均厚度為33千米
C.地幔位于莫霍界面以上
D.巖石圈包括地殼

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意世界上某棉花產(chǎn)區(qū)降水量的季節(jié)變化，讀圖完成下列各題。

【1】該棉花產(chǎn)區(qū)的位置及氣候類型分別是

A. 亞馬孫平原 熱帶雨林氣候 B. 埃及北部沿海平原 地中海氣候

C. 巴西高原 熱帶草原氣候 D. 美國(guó)中部平原 亞熱帶濕潤(rùn)氣候

【2】該地區(qū)氣候特征對(duì)棉花生產(chǎn)的有利影響是

A. 全年高溫，蒸發(fā)旺盛 B. 風(fēng)調(diào)雨順，不受旱澇災(zāi)害影響

C. 盛夏時(shí)光熱充足，利于采摘 D. 生長(zhǎng)期高溫多雨，利于棉花生長(zhǎng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面材料完成下列問題。

（1）L城是世界著名的“不雨城”。請(qǐng)解釋其原因。
（2）甲國(guó)建有著名的輸水工程，說(shuō)出該工程的輸水方向及依據(jù)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】自然地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互影響，構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)整體。同學(xué)們可以從氣壓帶、風(fēng)帶的分布規(guī)律推測(cè)氣候的形成與特征；而氣候又是影響自然帶分布的最重要因素。讀圖，回答下列問題。

(1)“氣壓帶與風(fēng)帶模式圖”、“氣候類型分布模式圖”與“自然帶分布模式圖”之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了地理環(huán)境的________性。

(2)在“氣壓帶與風(fēng)帶模式圖”中甲地位于________(風(fēng)帶)，請(qǐng)?jiān)趫D上相應(yīng)的位置用箭頭畫出該風(fēng)帶的風(fēng)向。

(3)A地終年受赤道低氣壓帶的控制，形成的氣候類型是_____對(duì)應(yīng)的自然帶①是__帶。

(4)從“氣壓帶與風(fēng)帶模式圖”上可以看出，C地在________________和________的交替控制下形成地中海氣候，與之對(duì)應(yīng)的④地的自然帶是________________帶。

(5)在“自然帶分布模式圖”中，自然帶①②③④的變化體現(xiàn)了地理環(huán)境地域分異規(guī)律中的__________地域分異，這種分異是以________為基礎(chǔ)的。自然帶⑤⑥⑦⑧的變化體現(xiàn)了地理環(huán)境地域分異規(guī)律中的________地域分異。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖讀某河流修建水庫(kù)前后徑流量變化示意圖，回答下列各題。

（1）修建水庫(kù)后（ ）
①河流徑流量增加 ②河流徑流量季節(jié)變化減小
③降水量季節(jié)變化增加 ④旱澇災(zāi)害的發(fā)生幾率減小
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
（2）下列措施可調(diào)節(jié)河流徑流量季節(jié)變化以降低洪澇災(zāi)害發(fā)生的有（ ）
①植樹造林 ②人工降雨 ③疏浚河道 ④退耕還林
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】印度主要的經(jīng)濟(jì)作物有（ ）

A. 棉花、水稻、茶葉 B. 棉花、黃麻、茶葉

C. 茶葉、甘蔗、小麥 D. 甘蔗、茶葉、大豆

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】影響長(zhǎng)江和鄱陽(yáng)湖相互作用的主要自然因素是

A. 氣溫 B. 降水 C. 地形 D. 地勢(shì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案