【題目】有關(guān)可持續(xù)發(fā)展，敘述正確的是（ ）
A.采獵文明時期，環(huán)境問題不突出是因?yàn)楫?dāng)時的人類已注意到了可持續(xù)發(fā)展
B.要想人類不對周圍的環(huán)境產(chǎn)生破壞，唯一的做法是停止人類的發(fā)展
C.人類的發(fā)展不應(yīng)危及其他物種的生存，這體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的公平性原則
D.為了提高生活水平，發(fā)展中國家應(yīng)選擇發(fā)達(dá)國家的發(fā)展之路

【答案】C
【解析】采獵文明時期，環(huán)境問題不突出是因?yàn)楫?dāng)時的人口數(shù)量少、生產(chǎn)力水平低；要想人類不對周圍的環(huán)境產(chǎn)生破壞，唯一的做法是走可持續(xù)發(fā)展道路；人類的發(fā)展不應(yīng)危及其他物種的生存，這體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的公平性原則，C正確；為了提高生活水平，發(fā)展中國家應(yīng)選擇可持續(xù)發(fā)展之路。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答下面小題 。

【1】對流層中出現(xiàn)的氣溫隨高度增加而升高的現(xiàn)象，稱為逆溫。該地發(fā)生逆溫現(xiàn)象的時間和高度范圍為(　　)

A. 5～8點(diǎn)之間，1000米以下有逆溫現(xiàn)象，1000—2000米之間也有可能發(fā)生逆溫現(xiàn)象

B. 5～8點(diǎn)之間，逆溫現(xiàn)象一定在1000米以下

C. 13-24點(diǎn)之間，1000米以下有逆溫現(xiàn)象

D. 5-8點(diǎn)之外的時間段，一定沒有逆溫現(xiàn)象發(fā)生

【2】導(dǎo)致該地發(fā)生逆溫現(xiàn)象的原因不可能是（ ）

A. 日出前后，地表溫度低

B. 暖低壓控制

C. 冷鋒控制

D. 山坡上的冷空氣沿山坡下沉到谷底，谷底原來的較暖空氣被冷空氣抬擠上升

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列工業(yè)發(fā)生轉(zhuǎn)移的是：

A.電視機(jī)制造業(yè)B.法國的高檔化妝品

C.瑞士的名牌手表D.美國硅谷的信息技術(shù)產(chǎn)品

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖“近地面的等壓線圖”，回答下面小題：

【1】【1】圖中正確指示北半球近地面風(fēng)向的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

【2】【2】下列敘述正確的是（ ）

A. 水平氣壓梯度力不能影響風(fēng)速 B. 地轉(zhuǎn)偏向力只改變風(fēng)的速度

C. 高空大氣運(yùn)動的方向和等壓線斜交 D. 摩擦力既影響風(fēng)速，也影響風(fēng)向

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】（題文）下面關(guān)于“數(shù)字地球”的說法，正確的是

A. “數(shù)字地球”是指用數(shù)字表示地球的大小

B. “數(shù)字地球”是把整個地球信息數(shù)字化后由計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來管理的技術(shù)系統(tǒng)

C. “數(shù)字地球”指用經(jīng)緯網(wǎng)的數(shù)據(jù)來表示地理事物的位置

D. “數(shù)字地球”指用GPS數(shù)據(jù)來表示地球上各種地理事物的位置

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列行為中，符合可持續(xù)發(fā)展原則的是（ ）

A.斬伐養(yǎng)長，不失其時B.盛世滋丁，永不加賦

C.封山育林，永不采伐D.竭澤而漁，焚藪而田

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀土壤植被覆蓋率與土壤侵蝕關(guān)系圖，回答下面小題。

【1】土壤植被覆蓋率與土壤侵蝕的相互關(guān)系是（　�。�

A. 正相關(guān) B. 負(fù)相關(guān) C. 不相關(guān) D. 有時正相關(guān)，有時負(fù)相關(guān)

【2】有關(guān)我國土壤侵蝕的區(qū)域問題，正確的是（　�。�

A. 西北地區(qū)植被覆蓋率低，流水侵蝕最嚴(yán)重

B. 東南地區(qū)植被覆蓋率高，土壤侵蝕不明顯

C. 西南地區(qū)降水多，水土流失最嚴(yán)重

D. 東北土壤沖刷嚴(yán)重，黑土肥力下降

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問題。

材料一　江西省某縣低山丘陵區(qū)花崗巖、鉀長石和瓷土等建材資源豐富；鄱陽湖流沙每年外擴(kuò)3～5米。下圖為該地區(qū)建材資源開發(fā)前后相關(guān)信息示意圖。

材料二　下表為2013年江西省及鄱陽湖相關(guān)資料表。

（1）圖示地區(qū)生態(tài)問題的分布特點(diǎn)有何變化？試分析其原因。

（2）結(jié)合材料二，簡析鄱陽湖面積萎縮的原因。

(3)與西北地區(qū)相比，鄱陽湖沿岸地區(qū)土地沙化損失大、治理難度小，請加以論證。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀我國某區(qū)域等降水量線圖，回答：

（1）圖中C地形區(qū)名稱為 ，該地較豐富的能源有 、 。

（2）圖中河流A為 ，其主要補(bǔ)給類型有 和 。該河流B段蘊(yùn)藏著豐富的 資源（能源），原因是

（3）請描述圖中虛線方框內(nèi)等降水量線分布的特征，并簡要分析其原因。

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同步練習(xí)冊答案