讀下圖所示三種地貌，回答下列問(wèn)題。

（1）A圖地貌為＿＿＿＿＿＿地貌，它是由＿＿＿＿＿＿作用形成的，圖中①是＿＿＿＿＿＿，②是＿＿＿＿＿＿，③是＿＿＿＿＿＿。

（2）B圖地貌是＿＿＿＿＿＿地貌，它是由＿＿＿＿＿＿作用形成的，主要分布在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿地區(qū)。

（3）C圖地貌為＿＿＿＿＿＿地貌，其原因是＿＿＿＿＿＿巖石，受到含有＿＿＿＿＿＿的水的＿＿＿＿＿＿＿＿作用而形成，圖中①是＿＿＿＿＿＿，②是＿＿＿＿＿＿，③是＿＿＿＿＿＿。

 

（1）冰蝕　冰川侵蝕　冰斗　角峰　冰川谷

（2）風(fēng)蝕蘑菇　風(fēng)力侵蝕　干旱沙漠

（3）喀斯特　可溶性　二氧化碳　溶解、沖刷　鐘乳石　石筍　石柱

 

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：中學(xué)第二教材　高三地理 題型：043

下圖所示為我國(guó)某地區(qū)土地資源利用景觀圖，該地區(qū)春分日正午太陽(yáng)高度是，位于東8區(qū)，其中A為山區(qū)，B為丘陵梯田地區(qū)，C為平原地區(qū)，D為水庫(kù)，E為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和居民區(qū)，F(xiàn)為庫(kù)區(qū)北側(cè)的丘陵低山，讀圖分析回答下列問(wèn)題。

(1)

對(duì)于該地區(qū)的開(kāi)發(fā)利用，當(dāng)?shù)卣腥N方案。你認(rèn)為哪一種方案能最科學(xué)地開(kāi)發(fā)利用自然資源，符合可持續(xù)發(fā)展原則？________。

第一種方案：

A．營(yíng)造薪炭林　　B．栽種蘋果

C．種植水稻　　　D．養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)

E．建蘋果加工廠　F．營(yíng)造防護(hù)林

第二種方案：

A．營(yíng)造防護(hù)林　　B．種花生

C．種植水稻　　　D．養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)

E．辦花生加工廠　F．種油菜、小麥

第三種方案：

A．營(yíng)造薪炭林　　　　　B．栽培柑橘、茶葉

C．種植水稻　　　　　　D．養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)

E．辦柑橘、茶葉加工廠　F．營(yíng)造防護(hù)林

(2)

隨著人口增長(zhǎng)，勞動(dòng)力也增加，人多地少的矛盾突出地表現(xiàn)出來(lái)，H處有大面積湖泊沼澤地，G處是喀斯特地貌，既要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又不降低環(huán)境質(zhì)量。從可持續(xù)發(fā)展角度考慮，如何開(kāi)發(fā)利用G、H兩處土地資源？__________________________

_____________________________。

(3)

從該地經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境三方面持續(xù)發(fā)展考慮，請(qǐng)你為該地區(qū)設(shè)計(jì)遠(yuǎn)景規(guī)劃。______

_________________________________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：043

下圖所示為我國(guó)某地區(qū)土地資源利用景觀，該地區(qū)春分日正午太陽(yáng)高度是60°，位于東8區(qū)，其中A為山區(qū)，B為丘陵梯田地區(qū)，C為平原地區(qū)，D為水庫(kù)，E為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和居民區(qū)，F(xiàn)為庫(kù)區(qū)北側(cè)丘陵低山。讀圖，分析回答下列問(wèn)題。

（1）對(duì)于該地區(qū)的開(kāi)發(fā)利用，當(dāng)?shù)卣腥N方案，你認(rèn)為哪一種方案最能科學(xué)地開(kāi)發(fā)利用自然資源，符合可持續(xù)發(fā)展原則？________。

第一種方案：A營(yíng)造薪炭林　B栽種蘋果　C種植水稻　D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)　E建蘋果加工廠　F營(yíng)造防護(hù)林

第二種方案：A營(yíng)造防護(hù)林　B種花生　C種植水稻　D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)　E花生加工廠　F種油菜、小麥

第三種方案：A營(yíng)造薪炭林　B栽培柑橘、茶樹(shù)　C種植水稻　D養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)　E辦柑橘、茶葉加工廠　F營(yíng)造防護(hù)林

（2）隨著人口的不斷增長(zhǎng)，人多地少的矛盾突出地表現(xiàn)出來(lái)，H處有大面積湖泊沼澤地，G處是喀斯特地貌，既要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又不降低環(huán)境質(zhì)量，從可持續(xù)發(fā)展考慮，如何開(kāi)發(fā)利用G、H兩處的土地資源？

（3）從該地經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境三方面持續(xù)發(fā)展考慮，請(qǐng)你為該地區(qū)設(shè)計(jì)遠(yuǎn)景規(guī)劃。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖所示為我國(guó)某地區(qū)土地資源利用景觀圖，該地區(qū)春分日正午太陽(yáng)高度是60°，位于東8區(qū)，其中A為山區(qū)，B為丘陵梯田地區(qū)，C為平原地區(qū)，D為水庫(kù)，E為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，F(xiàn)為庫(kù)區(qū)北側(cè)丘陵低山。

讀圖，回答下列問(wèn)題。

（1）對(duì)于該地區(qū)的開(kāi)發(fā)利用，當(dāng)?shù)卣腥N方案。你認(rèn)為哪一種方案能最科學(xué)地開(kāi)發(fā)利用自然資源，符合可持續(xù)發(fā)展原則？___________。

第一種方案：A.營(yíng)造薪炭林　B.栽種蘋果　C.種植水稻　D.養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)　E.蘋果加?工廠?F.營(yíng)造防護(hù)林

第二種方案：A.營(yíng)造防護(hù)林　B.種花生　C.種植水稻　D.養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)　E.辦花生加工廠  F.種油菜、小麥

第三種方案：A.營(yíng)造薪炭林　B.栽培柑橘、茶葉  C.種植水稻　D.養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)　E.辦柑橘、茶葉加工廠　F.營(yíng)造防護(hù)林

（2）隨著人口增長(zhǎng)，勞動(dòng)力也增加，人多地少的矛盾突出地表現(xiàn)出來(lái)。H處有大面積湖泊沼澤地，G處是喀斯特地貌。既要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又不降低環(huán)境質(zhì)量，從可持續(xù)發(fā)展考慮，如何開(kāi)發(fā)利用G、H兩處土地資源？

（3）從該地經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境三方面持續(xù)發(fā)展考慮，請(qǐng)你為該地區(qū)設(shè)計(jì)遠(yuǎn)景規(guī)劃。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

下圖所示為我國(guó)某地區(qū)土地資源利用景觀圖，該地區(qū)春分日正午太陽(yáng)高度是60°，位于東8區(qū)，其中A為山區(qū)，B為丘陵梯田地區(qū)，C為平原地區(qū)，D為水庫(kù)，E為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和居民區(qū)，F(xiàn)為庫(kù)區(qū)北側(cè)丘陵低山，讀圖完成下列問(wèn)題。

（1）對(duì)于該地區(qū)的開(kāi)發(fā)利用，當(dāng)?shù)卣腥N方案，你認(rèn)為哪一種方案最能科學(xué)地開(kāi)發(fā)利用自然資源，符合可持續(xù)發(fā)展的原則？

第一種方案：A.營(yíng)造薪炭林　B.栽種蘋果　C.種植水稻　D.養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)　E.建蘋果加工廠　F.營(yíng)造防護(hù)林

第二種方案：A.營(yíng)造防護(hù)林　B.種花生　C.種植水稻　D.養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)　E.辦花生加工廠　F.種油菜、小麥

第三種方案：A.營(yíng)造薪炭林　B.栽培柑橘、茶葉　C.種植水稻　D.養(yǎng)魚、發(fā)展旅游業(yè)　E.辦柑橘茶葉加工廠　F.營(yíng)造防護(hù)林

（2）隨著人口增長(zhǎng)，人多地少的矛盾突出地表現(xiàn)出來(lái)，H處有大面積的湖泊沼澤地，G處是喀斯特地貌，既要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，又不降低環(huán)境質(zhì)量，從可持續(xù)發(fā)展考慮，如何開(kāi)發(fā)利用G、H兩處土地資源？

 

（3）從該地經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境三方面持續(xù)發(fā)展考慮，請(qǐng)你為該地區(qū)設(shè)計(jì)遠(yuǎn)景規(guī)劃。

 

 

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