【題目】下圖為我國西氣東輸二線工程、珠江三角洲產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移線路示意圖。讀圖完成下列各題。
(1)西氣東輸二線工程的終點(diǎn)是珠江三角洲,該工程的建設(shè)可以改善珠江三角洲的 (填“大氣污染”或“交通擁堵”)問題。
(2)①、②兩地所在省級行政區(qū)屬于西部大開發(fā)范圍的是 。
(3)有關(guān)西氣東輸工程的敘述,正確的是( )
(4)目前,湘南地區(qū)正承接大量來自珠江三角洲的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。小梁、小羅同學(xué)以“湘南地區(qū)承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的研究與思考”為課題進(jìn)行了探究,并形成了兩種不同的觀點(diǎn):①小梁同學(xué)認(rèn)為:湘南地區(qū)應(yīng)該大量承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移;②小羅同學(xué)認(rèn)為:湘南地區(qū)不適宜大量承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。 你贊成哪位同學(xué)的觀點(diǎn),并簡要說明理由。
A. 西氣東輸?shù)臍庠粗饕獊碜晕覈畲蟮呐璧?/span>
B. 輸氣管線經(jīng)過地勢三級階梯并三次穿越黃河
C. 工程建設(shè)的最大困難是沿線氣候條件惡劣
D. 工程建設(shè)對環(huán)境的影響有百利而無一害
【答案】A
【解析】試題分析:
(1)西氣東輸二線工程的終點(diǎn)是珠江三角洲,有利于緩解珠三角能源緊張狀況、使用天然氣利于改善珠三角地區(qū)大氣環(huán)境質(zhì)量,減輕大氣污染。
(2)①是新疆,是西部大開發(fā)范圍;②是浙江,是東部經(jīng)濟(jì)區(qū)。
(3)西氣東輸氣源主要來自我國最大的盆地塔里木盆地,A正確;輸氣管線經(jīng)過地勢二、三級階梯并三次穿越黃河,B錯(cuò);工程建設(shè)困難和問題很多,如跨越多種地形復(fù)雜地區(qū),跨越江河建橋梁、隧道問題,氣候條件并不是最大的困難,C錯(cuò);工程建設(shè)對環(huán)境的影響有百利,但會破壞當(dāng)?shù)氐闹脖唬幸缓Γ?/span>D錯(cuò)。選A正確。
(4)這是一道開放性題目,選擇哪個(gè)觀點(diǎn)都行,只要理由充分即可。
贊成①(小梁,應(yīng)該大量承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移)的理由主要從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度來說:承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移能增加就業(yè)機(jī)會,增加收入;加快城鎮(zhèn)化建設(shè)進(jìn)程;加快工業(yè)化進(jìn)程;促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展;符合國家中部崛起戰(zhàn)略等。
贊成②(小羅,不適宜大量承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移)的理由主要從對環(huán)境影響的角度來說:承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的同時(shí)帶動了污染物的轉(zhuǎn)移,加劇了產(chǎn)業(yè)承接地的環(huán)境污染;大量產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移不當(dāng)會導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)承接地的生態(tài)破壞;大量占用土地使耕地資源減少;加重產(chǎn)業(yè)承接地交通等基礎(chǔ)設(shè)施的壓力等。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為南半球某島嶼地質(zhì)地貌示意圖,讀圖完成下列問題。
【1】圖中礦床所在巖層巖石最有可能是
A. 沉積巖 B. 變質(zhì)巖
C. 噴出型巖漿巖 D. 侵入型巖漿巖
【2】有關(guān)圖中區(qū)域的說法,正確的是
A. 頁巖形成的年代最晚,不可能有化石
B. 甲處河谷的形成是因?yàn)槲挥谙蛐表敳,容易被侵蝕
C. 乙處岸邊河水比對岸河水淺
D. 大壩位于巖性堅(jiān)硬的背斜頂部
【3】下列四個(gè)地區(qū)中,年降水量最少的是
A. 亞洲東部 B. 南美洲北部 C. 非洲北部 D. 歐洲西部
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于南極洲的敘述,正確的是( )
A.礦產(chǎn)資源貧乏B.終年盛行東北風(fēng)
C.淡水資源儲量豐富D.平均海拔僅低于亞洲
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】“中國智慧自成語境”。中國成語堪稱中華文化的“活化石”,承載著豐富的人文內(nèi)涵,大量成語出自古代經(jīng)典著作,表達(dá)著人倫善惡的中國價(jià)值觀。材料體現(xiàn)了
①中華文化源遠(yuǎn)流長
②傳統(tǒng)文化具有民族性
③實(shí)踐是文化創(chuàng)新的基礎(chǔ)
④中華文化呈現(xiàn)著各民族文化的豐富色彩
A.①④ B.②③ C.①② D.①③
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】為銘記歷史,警示后人。近年來,中國人民革命軍事博物館舉辦了多次展覽。展覽遴選有代表性的歷史事件、歷史人物及相應(yīng)圖片、文物和檔案,力求準(zhǔn)確客觀全面地展現(xiàn)歷史原貌,使參觀者受到深刻的愛國主義教育。這表明
①弘揚(yáng)民族精神需要借助一定的物質(zhì)載體
②珍貴史料是進(jìn)行愛國主義教育的寶貴資源
③展覽是傳播中華民族精神的最佳方式和途徑
④優(yōu)秀文化都應(yīng)該如實(shí)地反映歷史和現(xiàn)實(shí)的原貌
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖文材料,回答下列問題。
薩赫勒地區(qū)在1萬年前是個(gè)水草豐美、動物成群的地方,雖然產(chǎn)業(yè)單一,但仍然是個(gè)自給自足的地區(qū)。20世紀(jì)50年代以來,由于氣候變化和人口快速增長,不合理的人類活動,導(dǎo)致環(huán)境不斷惡化,如今這里已成為黃沙漫漫的不毛之地,干旱、貧窮和社會動蕩是當(dāng)?shù)卣鎸?shí)的寫照。
由于薩赫勒地區(qū)的天然樹木稀疏,葉小,冠小,且旱季落葉,不能有效遏制荒漠化的發(fā)展,所以該地區(qū)的多個(gè)國家欲篩選、引進(jìn)適應(yīng)性樹種,聯(lián)手打造一條橫穿非洲大陸的綠化帶,期待能夠?qū)崿F(xiàn)生態(tài)和經(jīng)濟(jì)社會治理“雙重功效”。
(1)據(jù)圖描述薩赫勒地區(qū)的位置特征。
(2)以薩赫勒地區(qū)環(huán)境的變遷及其影響為例,說明自然環(huán)境整體性的表現(xiàn)。
(3)相關(guān)專家經(jīng)研究決定為綠化帶引進(jìn)棗椰樹、芒果樹、合歡樹等樹種,請說明這些書中具備的特征。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】日軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)后,1939年、1944年南寧兩度淪陷,廣西圖書館的建設(shè)和服務(wù)不得不中斷。圖書館工作人員不顧個(gè)人安危,將圖書館所藏古籍和其他重要書籍及時(shí)轉(zhuǎn)移。廣西圖書館重視古籍保護(hù),是基于
A.中華文化的基本特征是源遠(yuǎn)流長
B.史書典籍是中華文化一脈相傳的重要見證
C.中華文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量
D.繼承與發(fā)展是同一個(gè)過程的兩個(gè)方面
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,回答下列各題。
阿根廷素有“世界糧倉和肉庫”之稱,潘帕斯草原是世界著名牧區(qū),也是重要的玉米、大豆等谷物產(chǎn)區(qū)。
(1)分析西部山地對A、B兩地區(qū)氣候的影響。
(2)潘帕斯草原發(fā)展玉米種植的區(qū)位優(yōu)勢。
(3)隨市場需求的增加,潘帕斯草原不斷擴(kuò)大玉米大豆種植面積,分析此舉對潘帕斯草原帶來的影響。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】發(fā)展中國家接受了發(fā)達(dá)國家的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,延長了本國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的周期。(______)
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