可持續(xù)發(fā)展的核心內容是

A. 人類盡可能地索取自然資源  B. 人類與環(huán)境和諧共處

C.人類不要向環(huán)境釋放廢棄物  D.環(huán)境無條件地為人類服務

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

公眾參與可持續(xù)發(fā)展的核心內容和目的是

A.人類與環(huán)境持續(xù)和諧共處

B.人類盡可能少地索取自然資源

C.人類不要向環(huán)境排放廢棄物

D.環(huán)境無條件地為人類提供服務

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科目：高中地理 來源：2010-2011學年沈陽二中高三上學期第二次階段測試地理試題 題型：選擇題

可持續(xù)發(fā)展的核心內容是

A. 人類盡可能地索取自然資源  B. 人類與環(huán)境和諧共處

C.人類不要向環(huán)境釋放廢棄物  D.環(huán)境無條件地為人類服務

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀圖，完成下列問題。?

 

（1）我國的可持續(xù)發(fā)展包括__________、____________、____________。?

（2）中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性是：①____________，②____________，③____________。

（3）可持續(xù)發(fā)展的核心內容是（　　）?

A.人類與環(huán)境和諧共處?

B.人類盡可能向環(huán)境索取自然資源?

C.人類不要向環(huán)境釋放廢棄物?

D.環(huán)境無條件地為人類提供服務?

（4）下列人類活動中，具有可持續(xù)發(fā)展意義的是（　�。�?

A.20世紀30年代美國開墾中西部大草原，引起“黑風暴”?

B.發(fā)展熱帶雨林遷移農(nóng)業(yè)?

C.在長江河床大力挖沙出售，既有經(jīng)濟效益，又疏浚了航道?

D.我國在中西部一些地區(qū)實施“退耕還林”戰(zhàn)略?

（5）中國古人的行為或主張?zhí)N含了可持續(xù)發(fā)展思想的是（　　）?

A.燒草為灰，取灰肥田?

B.以人為本，人定勝天?

C.竭澤而漁，焚藪而田?

D.封山育林，定期開禁

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀圖，完成下列問題。?

 

（1）我國的可持續(xù)發(fā)展包括__________、____________、____________。?

（2）中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性是①____________，②____________，③____________。

（3）可持續(xù)發(fā)展的核心內容是（　　）?

A.人類與環(huán)境和諧共處?

B.人類盡可能向環(huán)境索取自然資源?

C.人類不要向環(huán)境釋放廢棄物?

D.環(huán)境無條件地為人類提供服務?

（4）下列人類活動中，具有可持續(xù)發(fā)展意義的是（　�。�?

A.20世紀30年代美國開墾中西部大草原，引起“黑風暴”?

B.發(fā)展熱帶雨林遷移農(nóng)業(yè)?

C.在長江河床大力挖沙出售，既有經(jīng)濟效益，又疏浚了航道?

D.我國在中西部一些地區(qū)實施“退耕還林”戰(zhàn)略?

（5）中國古人的行為或主張?zhí)N含了可持續(xù)發(fā)展思想的是（　�。�?

A.燒草為灰，取灰肥田?

B.以人為本，人定勝天?

C.竭澤而漁，焚藪而田?

D.封山育林，定期開禁?

 

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科目：高中地理 來源： 題型：

可持續(xù)發(fā)展的核心內容是

A. 人類盡可能地少索取自然資源 　　 B. 人類與環(huán)境持續(xù)和諧共處

C. 人類不要向環(huán)境釋放廢棄物　 　　　 D. 環(huán)境無條件地為人類提供服務

 

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