【題目】下圖為“沿20°E經(jīng)線地形剖面圖和某季節(jié)大氣環(huán)流示意圖”。讀圖回答下列各題。

【1】甲、乙、丙三地中(　　)

A. 甲為地中海氣候，乙為熱帶沙漠氣候

B. 乙和丙都是熱帶沙漠氣候

C. 乙和丙都是熱帶草原氣候

D. 甲為地中海氣候，丙為熱帶沙漠氣候

【2】此季節(jié)(　　)

A. 甲地高溫干燥 B. 乙地草木枯黃

C. 丙地森林茂密 D. 丁海區(qū)颶風(fēng)頻繁

【答案】

【1】 D

【2】 B

【解析】

本題主要考查氣候類型的分布，意在考查學(xué)生對(duì)非洲氣候類型分布狀況的正午情況，總體難度一般

【1】讀圖，結(jié)合經(jīng)緯度及大陸輪廓判斷，該經(jīng)線穿過(guò)的地區(qū)為非洲，甲位于非洲南端，應(yīng)為地中海氣候，乙位于剛果盆地南側(cè)，受赤道低氣壓帶和信風(fēng)帶交替控制，形成熱帶草原氣候，丙位于北回歸線附近，為熱帶沙漠氣候，故選D。

【2】讀圖可知，此時(shí)氣壓帶、風(fēng)帶位置北移，為北半球夏季，甲地位于南半球，為地中海氣候，此時(shí)受西風(fēng)帶控制，溫和多雨，錯(cuò)。乙地為熱帶草原氣候，此時(shí)為旱季草木枯黃，B對(duì)。丙為熱帶沙漠氣候，C錯(cuò)。丁位于地中海地區(qū)，不會(huì)發(fā)生颶風(fēng)，D錯(cuò)。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意為某區(qū)域中心中心城市不同年代的制造業(yè)就業(yè)人口密度的變化。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】讀圖可分析該城市制造業(yè)的空間變化，與其變化不相符的是

A. 制造業(yè)集聚中心逐步從城市中心區(qū)向郊區(qū)擴(kuò)散

B. 在城市周邊形成多個(gè)集聚區(qū)

C. 集聚中心呈現(xiàn)出沿高速公路向外擴(kuò)散的趨勢(shì)

D. 制造業(yè)重心有北遷的趨勢(shì)

【2】圖中顯示出的變化，說(shuō)明城市制造業(yè)

A. 在區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高水平時(shí)期就業(yè)比重將大幅度增加

B. 空間集聚與擴(kuò)散會(huì)影響城市土地利用的空間結(jié)構(gòu)

C. 空間格局演化與區(qū)位通達(dá)度及政策引導(dǎo)關(guān)系不大

D. 在區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的結(jié)構(gòu)中資源密集型企業(yè)始終為主體

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】負(fù)荷率是指某時(shí)段內(nèi)的平均負(fù)荷與該時(shí)段內(nèi)的最高負(fù)荷的百分比(一般午夜過(guò)后，人類活動(dòng)減少，負(fù)荷減輕)。下圖為歐洲、北美、中國(guó)三大區(qū)域電網(wǎng)實(shí)時(shí)負(fù)荷率變化曲線圖。

讀圖回答下列各題。

【1】a、b、c分別表示(　　)

A. 中國(guó)、北美、歐洲 B. 北美、歐洲、中國(guó)

C. 歐洲、中國(guó)、北美 D. 歐洲、北美、中國(guó)

【2】圖中三大區(qū)域電網(wǎng)(　　)

A. 互聯(lián)可以實(shí)現(xiàn)電力負(fù)荷的削峰填谷

B. 負(fù)荷曲線之間差異產(chǎn)生的根本原因是地球公轉(zhuǎn)

C. 負(fù)荷總值在世界時(shí)20時(shí)達(dá)到最大

D. 負(fù)荷曲線日變化與區(qū)域太陽(yáng)高度日變化一致

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（地理--選修3：旅游地理）閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

稻城，古名“稻壩”，位于四川省西南邊緣，地處青藏高原東南部，橫斷山脈東側(cè)，屬康巴藏區(qū)的甘孜藏族自治州。原本只是一座位于四川西南的邊遠(yuǎn)小城，卻因被認(rèn)為是“最后的香巴拉”而成為國(guó)內(nèi)背包客心目中的圣地。這里有超越你想象的遼闊的地域、綿延的山脈、豐腴的草場(chǎng)、清澈的溪流、圣潔的雪山和熱情質(zhì)樸的康巴人。下圖為稻城自駕游景點(diǎn)分布圖。

（1）分析圖示地區(qū)發(fā)展自駕游的優(yōu)勢(shì)條件。

（2）說(shuō)明自駕游過(guò)程中應(yīng)注意的旅游安全問(wèn)題。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016·金湖模擬)2016年2月，農(nóng)業(yè)部發(fā)布《農(nóng)業(yè)部關(guān)于推進(jìn)馬鈴薯產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，將馬鈴薯作為主糧產(chǎn)品進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)。馬鈴薯性喜冷涼，是喜歡低溫的作物。其地下薯塊形成和生長(zhǎng)需要疏松透氣、涼爽濕潤(rùn)的土壤環(huán)境。馬鈴薯塊莖生長(zhǎng)的適溫是16～18℃，當(dāng)?shù)販馗哂?5℃時(shí)，塊莖停止生長(zhǎng)。下面為“我國(guó)馬鈴薯優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū)分布示意圖”。結(jié)合材料，完成下列問(wèn)題。

【1】下列對(duì)我國(guó)馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略提出的背景分析，錯(cuò)誤的是

A. 馬鈴薯主糧化，有利于改善膳食結(jié)構(gòu)，滿足人民增強(qiáng)體質(zhì)的愿望

B. 近年來(lái)，中國(guó)糧食生產(chǎn)受耕地、淡水等資源環(huán)境約束，原有三大主糧玉米、水稻、小麥增產(chǎn)潛力受限

C. 馬鈴薯有易種植、耐存儲(chǔ)、價(jià)格便宜、營(yíng)養(yǎng)豐富等特點(diǎn)

D. 馬鈴薯廣受人民的喜愛(ài)，事實(shí)上我國(guó)北方地區(qū)的人們都已經(jīng)將馬鈴薯當(dāng)作了主糧

【2】有關(guān)圖中各優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū)發(fā)展馬鈴薯種植的自然條件的分析，正確的是

A. 東北優(yōu)勢(shì)區(qū)光照時(shí)間長(zhǎng)，但晝夜溫差小

B. 華北優(yōu)勢(shì)區(qū)降水豐沛，且晝夜溫差大

C. 西南優(yōu)勢(shì)區(qū)地勢(shì)復(fù)雜、海拔變化很大，一年四季均可種植

D. 南方優(yōu)勢(shì)區(qū)大部分為亞熱帶季風(fēng)氣候，無(wú)霜期長(zhǎng)、氣溫高，適合馬鈴薯的夏季栽培

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)烏魯木齊至廣州一線年太陽(yáng)輻射總量(單位：億焦耳/平方米·年)剖面圖。讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】下列關(guān)于圖中a、b、c三地的說(shuō)法，正確的是(　　)

A. b地比c地太陽(yáng)輻射更強(qiáng)

B. b地比a地降水變率更小

C. a地比c地氣溫年較差更大

D. a、b、c三地中，c地降水量最小

【2】下列關(guān)于圖中甲、乙兩地的說(shuō)法，正確的是 (　　)

A. 甲地年太陽(yáng)輻射總量小的原因是該地處于洞庭湖平原，云雨天氣多

B. 乙地處于柴達(dá)木盆地，地勢(shì)起伏大，年太陽(yáng)輻射變化顯著

C. 甲地緯度較高，太陽(yáng)高度小，到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射少

D. 乙地處于地勢(shì)階梯交界處，地勢(shì)起伏大，年太陽(yáng)輻射變化顯著

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】［環(huán)境保護(hù)］閱讀圖文材料，完成下列要求。

下圖為北京市2013年各區(qū)縣空氣中二氧化硫年均濃度分布圖。

（1）描述北京市二氧化硫濃度的空間分布特點(diǎn)。（4分）

(2)二氧化硫氣體可能給北京市帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題有什么危害，北京市對(duì)此可采取哪些

主要措施？(6分）

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（地理——選修6：環(huán)境保護(hù)）閱讀圖文材料，完成下列要求。

相對(duì)濕度為80%～90%時(shí)，大氣混濁、視野模糊導(dǎo)致的能見(jiàn)度低是霾和霧的混合物共同造成的，即霧霾。2013年1月以來(lái)，北京多次出現(xiàn)霧霾天氣，與此同時(shí)，與空氣質(zhì)量相關(guān)的呼吸道疾病病例相應(yīng)增多，引發(fā)了民眾的“空氣焦慮”。

（1）人為原因是造成霧霾天氣增多的主要原因，霧霾天氣增多主要是由________增多造成的。簡(jiǎn)述我國(guó)中東部地區(qū)這種大氣污染物增多的主要原因。

（2）簡(jiǎn)述減少霧霾現(xiàn)象應(yīng)該采取的措施。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是我國(guó)東部某城市部分地理要素示意圖。讀圖回答下列問(wèn)題。

（1）若b圖中A、B、C為a圖中甲、乙、丙三個(gè)監(jiān)測(cè)站的分布位置，c圖為該地區(qū)風(fēng)頻，則合理的匹配是

A.甲乙丙 B.丙甲乙 C.甲丙乙 D.乙 丙 甲

（2）簡(jiǎn)述a圖中顯示混濁天氣日數(shù)的季節(jié)特征及成因。

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同步練習(xí)冊(cè)答案