【題目】海南省海口和廣州兩地自轉(zhuǎn)角速度和線速度比較,正確的是

A.角速度相同,線速度廣州小于?B.角速度相同,線速度廣州大于?

C.兩地角速度和線速度都相同D.兩地角速度和線速度都不相同

【答案】A

【解析】

地球自轉(zhuǎn)的角速度除極點為0外,其它各點均相等,為15°/小時,?诤蛷V州兩地的自轉(zhuǎn)角速度相等;地球自轉(zhuǎn)的線速度自赤道向極點逐漸減小為0,廣州的緯度高于海南,線速度廣州小于海南,故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】圖示意我國黃土高原某地林木的分布狀況,圖中相鄰等高線之間高差均為30米。讀圖回答下列各題。

1林木生長與土壤水分條件相關(guān)圖中林木密集區(qū)位于

A. 鞍部 B. 山脊 C. 山頂 D. 山谷

2圖示區(qū)域內(nèi)東、西兩側(cè)最大高差可能是

A. 156米 B. 175米 C. 235米 D. 265米

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列問題。

材料一 科學(xué)家利用各種辦法尋找“地外文明”,在人類發(fā)射的宇宙探測器上,攜帶了“人類信息圖”,介紹了人類與地球最基本的情況;還把各民族的經(jīng)典音樂放在太空中不斷播放,以引起其他天體上生物的共鳴;在地球上修建了大容量的電磁波接收裝置,用來捕獲來自“地外文明”的電磁波……

2014年是利用科學(xué)尋找外星生命的第54年,下列兩幅圖是英國科學(xué)家霍金構(gòu)想的外星人的樣子。

材料二 設(shè)想在距離地球50萬億千米(5.29光年)的地方有一顆存在生命物質(zhì)的行星。有一天,地球上某太空信息接收站收到了該行星發(fā)來的求救信號:“親愛的外星朋友,你們好!我們是X星球上的居民,我們的星球?qū)⒂?0年后毀滅,因此我們打算移居外星球。貴星球可以接納我們嗎?”

(1)如果宇宙探測器上向霍金構(gòu)想的外星人播放地球在宇宙中的位置,你認(rèn)為該如何說?

(2)若X星球上真有地外文明,那么該星球應(yīng)該具備什么條件?

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】山谷風(fēng)示意圖,回答問題。

(1)在甲、乙兩圖中分別畫出吹向觀測者的風(fēng)向。其中,吹谷風(fēng)的是 圖。

(2)甲圖A、B、C三處相比,氣溫相對低的是 處,原因是 。

(3)乙圖A、B、C三處相比,氣溫相對高的是 處,原因是

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】晨昏線與經(jīng)線圈的關(guān)系是(

A. 每天都重合 B. 每天都不可能重合

C. 只有在春秋分某一時刻重合 D. 只有在冬至日、夏至日某一時刻重合

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】在網(wǎng)購時,客戶可以通過手機隨時了解物件到達(dá)的網(wǎng)點,并實時追蹤快遞員的行進(jìn)路線。這一過程利用到的地理信息技術(shù)有( )

A.遙感和衛(wèi)星定位系統(tǒng)B.數(shù)字地球與北斗導(dǎo)航

C.地理信息系統(tǒng)D.地理信息系統(tǒng)與衛(wèi)星定位系統(tǒng)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】宇宙中最基本的天體是

A.行星B.衛(wèi)星C.星云D.恒星

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】結(jié)合圖文材料,回答問題。

隨著礦物能源的大量消耗,大氣中二氧化碳不斷增多。充分利用太陽能,降低二氧化碳排放,是工農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要途徑。

(1)二氧化碳是一種溫室氣體。二氧化碳增多,是如何加強大氣“溫室效應(yīng)”的?

利用“溫室效應(yīng)”原理,我國北方地區(qū)冬季采用大棚技術(shù)種植蔬菜、花卉等作物。

(2)參考上圖,分別說明大棚技術(shù)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)光、熱、水條件的有利影響。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】三角洲是河流在匯入海洋、湖泊或其它河流時,因流速降低,所攜帶泥沙大量沉積,逐漸發(fā)展而成的,其頂部指向河流上游,底邊為其外緣,所以叫三角洲。尼日爾河在中上游甲處湖沼地帶形成了較明顯的內(nèi)陸三角洲,今年該三角洲有擴展的趨勢。讀圖完成下面小題。

1尼日爾河內(nèi)陸三角洲的擴展方向

A. 向北 B. 向南 C. 向西 D. 向東

2尼日爾河從巴馬科到通布圖

A. 流量逐漸加大,攜帶更多泥沙在湖沼沉積

B. 流速逐漸加大,所攜帶的泥沙在湖沼沉積

C. 植被覆蓋率下降,入河泥沙不斷減少

D. 地形漸趨平坦,流速減緩,泥沙堆積

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同步練習(xí)冊答案