【題目】下圖為北半球某區(qū)域示意圖。讀圖，回答題。

【1】下列說(shuō)法正確的是

A. 圖中地層形成的順序?yàn)?/span>①②③④⑤

B. 圖中褶皺和斷層是同時(shí)形成的

C. 先形成斷層，后發(fā)生②處的巖漿侵入活動(dòng)

D. 華北平原與M地形成原因相同

【2】若圖示區(qū)域河流兩岸的地質(zhì)條件相似，則

A. 河口附近的島嶼更容易和e岸相連

B. a、b、c三處適合興建水電站的是c處

C. a河段以沉積為主，b河段以侵蝕為主

D. a河段附近地區(qū)易發(fā)生滑坡、泥石流災(zāi)害

【答案】

【1】 C

【2】 A

【解析】

【1】根據(jù)圖中信息可以判斷，沉積巖由老到新的順序?yàn)?/span>①③④⑤；以后M處巖層發(fā)生了斷裂下沉。②為巖漿巖，形成于斷層之后因此巖層由老到新的順序?yàn)?/span>①③④⑤②。華北平原是流水趁機(jī)作用形成的。

【2】從圖中可以看出，河流自西向東流，受地轉(zhuǎn)偏向力影響，南岸侵蝕嚴(yán)重，北岸泥沙沉積，因此河口附近的島嶼更容易和e岸（北岸）相連。a、b、c三處適合興建水電站的是b處，因?yàn)?/span>b處坡度較陡，水量較豐富，水能豐富。A河段以侵蝕為主，b河段以下以沉積為主。A河段附近地區(qū)坡度較陡，植被較少，易發(fā)生滑坡、泥石流災(zāi)害。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“德國(guó)和日本不同等級(jí)城市分布圖”，完成下面小題。

【1】德國(guó)、日本的城市等級(jí)特點(diǎn)為(　　)

①德國(guó)以中小城市為主�、诘聡�(guó)以大城市為主　

③日本以中小城市為主�、苋毡疽源蟪鞘袨橹�

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

【2】日本城市分布特點(diǎn)形成的原因是(　　)

A. 日本自然條件較為均一

B. 政府注意分散城市職能

C. 城市化發(fā)展動(dòng)力不足

D. 海洋交通運(yùn)輸發(fā)達(dá)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】山體效應(yīng)是指由于山體隆起,對(duì)山體本身及其周圍環(huán)境造成的氣候效應(yīng)。下圖為38N科羅拉多落基山脈山體內(nèi)外最熱月氣溫10℃等溫線分布高度圖。據(jù)此完成下面小題。

【1】圖示結(jié)果說(shuō)明，山體效應(yīng)的表現(xiàn)為

A. 焚風(fēng)效應(yīng) B. 降溫效應(yīng) C. 溫室效應(yīng) D. 增溫效應(yīng)

【2】造成圖示結(jié)果的直接原因是山體內(nèi)部近地面大氣

A. 吸收太陽(yáng)輻射多 B. 吸收地面輻射多

C. 大氣逆輻射強(qiáng) D. 吸收太陽(yáng)輻射少

【3】落基山脈由于山體效應(yīng)，使得

A. 山麓自然帶向北延伸 B. 山體內(nèi)部的垂直帶譜更完整

C. 山麓自然帶向南延伸 D. 山體內(nèi)部的自然帶向高處抬升

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分循環(huán)示意圖，完成下面小題。

注：圓圈大小反映養(yǎng)分儲(chǔ)量的多少，箭頭粗細(xì)表示物流量的大小。

【1】關(guān)于圖中字母代表的內(nèi)容，下列敘述正確的是(　　)

A. A代表的是釋放養(yǎng)分

B. B代表的是養(yǎng)分脫離植物

C. C代表的是生物獲取二氧化碳的過(guò)程

D. D代表的是地表徑流帶走養(yǎng)分

【2】下列有關(guān)圖中內(nèi)容的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 熱帶雨林地區(qū)的土壤由于枯枝落葉多且分解旺盛而有機(jī)質(zhì)含量高

B. 此循環(huán)中有機(jī)質(zhì)和養(yǎng)分再循環(huán)旺盛

C. 熱帶雨林生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分幾乎全部?jī)?chǔ)存在地上的植物體內(nèi)

D. 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)很脆弱

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀世界某區(qū)域圖，完成下面小題。

【1】該區(qū)域夏季盛行風(fēng)的主要形成原因是(　　)

A. 海陸熱力性質(zhì)差異 B. 氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)

C. 地形地勢(shì)的區(qū)域差異 D. 大氣受熱上升

【2】在甲地沿海漁業(yè)資源較豐富的季節(jié)，甲地沿海(　　)

A. 進(jìn)入雨季 B. 海上風(fēng)浪較小

C. 水溫偏低 D. 海面能見度高

【3】甲、乙兩地同時(shí)日出的那一天(　　)

A. 甲地白晝時(shí)間較乙地短 B. 太陽(yáng)直射點(diǎn)北移

C. 太陽(yáng)直射點(diǎn)南移 D. 太陽(yáng)直射南半球

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中實(shí)線為鋒線，正在向a地方向移動(dòng)，虛線范圍內(nèi)為雨區(qū)。讀圖回答下面小題。

【1】該天氣系統(tǒng)最可能是

A. 反氣旋 B. 暖鋒 C. 冷鋒 D. 氣旋

【2】下列關(guān)于該天氣系統(tǒng)過(guò)境時(shí)天氣狀況的描述，正確的是

A. 不可能出現(xiàn)降水天氣 B. 最有可能出現(xiàn)大風(fēng)、降溫天氣

C. 最有可能出現(xiàn)晴朗天氣，氣溫上升 D. 最有可能出現(xiàn)連續(xù)性降水天氣

【3】下列天氣現(xiàn)象由該天氣系統(tǒng)控制的是

A. 江淮梅雨 B. 長(zhǎng)江中下游伏旱 C. 臺(tái)灣島臺(tái)風(fēng) D. 北方夏季暴雨

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“二十四節(jié)氣”圖，回答下面小題。

【1】我國(guó)古人制定“二十四節(jié)氣”的主要作用是

A. 確定日地月的位置關(guān)系 B. 判斷太陽(yáng)直射點(diǎn)運(yùn)動(dòng)

C. 方便農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)安排 D. 判斷月亮的陰晴圓缺

【2】下列組合中，長(zhǎng)春的晝長(zhǎng)時(shí)間最接近的兩個(gè)節(jié)氣是

A. 驚蟄和清明 B. 小暑和小寒

C. 白露和寒露 D. 大寒和小雪

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】廣東從化北回歸線標(biāo)志塔位于北緯23°26′28″，東經(jīng)113°28′56″。塔頂是一個(gè)直徑1.2m的空心銅球，在每年某一特定時(shí)刻，游客昂首于塔底四門中央，便可從塔心及銅球中的垂直圓柱空洞窺見太陽(yáng)。據(jù)此完成下列各題。

【1】游客要想從塔心窺見太陽(yáng)，應(yīng)選擇的時(shí)間為

A. 從化的地方時(shí)9月23日12時(shí)00分 B. 從化的地方時(shí)6月22日12時(shí)26分

C. 北京的地方時(shí)6月22日12時(shí)00分 D. 北京時(shí)間6月22日12時(shí)26分

【2】游客從塔心窺見到的太陽(yáng)光線

A. 屬于長(zhǎng)波輻射 B. 到達(dá)地面的強(qiáng)弱受天氣影響大

C. 光線來(lái)自太陽(yáng)的色球?qū)?/span> D. 是地球上所有能源的根本能量來(lái)源

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某大陸沿南回歸線作的剖面示意圖，圖中M、P表示高空等壓面，據(jù)此回答下列各題。

【1】此時(shí)②地吹

A. 東南風(fēng) B. 東北風(fēng) C. 西北風(fēng) D. 西南風(fēng)

【2】此時(shí)下列地區(qū)氣溫最高的是

A. ①處 B. ②處 C. ③處 D. ④處

【3】④處是大霧多發(fā)地區(qū)，其成因與流經(jīng)該地有關(guān)的洋流是

A. 秘魯寒流 B. 西澳大利亞寒流

C. 加那利寒流 D. 本格拉寒流

【4】若圖中②、④兩地年降水量差異很大，其主要原因是

A. 緯度位置不同 B. 海拔高度不同

C. 大氣環(huán)流不同 D. 洋流性質(zhì)不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案