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【題目】讀圖某校學生設計的模擬實驗,完成下面小題。

1電爐通電一段時間后

①紙條M下降 ②紙條N上升

③紙條M右偏 ④紙條N左偏

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

2該實驗模擬的是

A. 大氣的溫室效應 B. 水循環(huán)的三態(tài)變化

C. 大氣的熱力環(huán)流 D. 海陸熱力性質差異

3能用該模擬實驗原理解釋的現(xiàn)象是

A. 濱海地區(qū)的海陸風 B. 晴朗天空呈蔚藍色

C. 陰天時晝夜溫差小 D. 山地迎風坡降水多

【答案】

1D

2C

3A

【解析】本題通過實驗考查熱力環(huán)流的基本原理。

1本題主要考查熱力環(huán)流的形成過程。電爐通電一段時間后,氣溫升高,氣流上升,底部形成低壓,上空形成高壓;冰塊氣溫低,氣流下沉,底部形成高壓,上空形成低壓;在箱內底部空氣從冰塊流向電爐,上空從空氣從電爐流向冰塊,形成熱力環(huán)流所以紙條M向右偏,紙條N向左偏,③④正確。故本題的正確答案是D。

2根據(jù)上題解析可知,該實驗模擬的是大氣的熱力環(huán)流。故本題的正確答案是C。

3分析可知,該實驗模擬的是熱力環(huán)流的基本原理,濱海地區(qū)的海陸風就是熱力環(huán)流的實例,故A正確;晴朗的天空呈蔚藍色是因為大氣對太陽輻射的散射作用,B錯誤;陰天時晝夜溫差小,是因為陰天云量大,白天對太陽輻射削弱多,氣溫較低;夜晚,大氣逆輻射強,保溫作用強,氣溫較高,故晝夜溫差小,與熱力環(huán)流無關,故C錯誤;山地迎風坡降水多,是因為氣流沿山坡抬升,氣溫降低,水汽易凝結致雨與熱力環(huán)流無關,故D錯誤。

練習冊系列答案
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【題目】2016年公共假期中,我國各地夜最短的是

A. 清明節(jié)(4月2日-4月4日) B. 春節(jié)(2月7日至13日)

C. 中秋節(jié)(9月15日-9月17日) D. 端午節(jié)(6月9日-6月11日)

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【題目】在“三圈環(huán)流”中,有兩支冷暖性質不同的氣流相遇的地帶出現(xiàn)在

A. 赤道附近 B. 南北緯30°附近 C. 極地附近 D. 南北緯60°附近

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖“爭”,回答下列各題。

1此圖反映的主要環(huán)境問題是

A. 水土流失 B. 土地荒漠化 C. 森林覆蓋率下降 D. 全球變暖

2該環(huán)境問題形成的基礎自然條件是

A. 多大風 B. 干旱少雨 C. 地表多疏松沙質沉積物 D. 氣候異常

3防治該環(huán)境問題的措施有

①人口大量外遷,以減輕人口對土地的壓力②合理分配利用水資源,發(fā)展節(jié)水農業(yè)③增加水井的數(shù)量,以便引入灌溉④開發(fā)深層地下水,擴大農田灌溉面積⑤調整土地利用結構,合理放牧,積極營造護田林網⑥擴大植被覆蓋率,設置沙障與封育固沙,構筑防護體系

A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ③④⑤ D. ②⑤⑥

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【題目】讀下圖,回答下列各題。

1中國北方城市生活垃圾中煤灰等不可回收無機物比不可回收有機物占比大,其原因可能是

A. 北方城市垃圾處理技術水平低 B. 北方水熱條件差,煤灰難以分解

C. 北方城市居民無食用蔬菜習慣 D. 北方冬季氣溫低,需要燃煤取暖,產生大量煤灰

2從可持續(xù)發(fā)展的角度來說,北方城市生活垃圾中不可回收無機物最佳處理方式是

A. 衛(wèi)生填埋 B. 焚燒 C. 生化堆肥 D. 制作建筑材料

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【題目】(加試題)閱讀材料,完成下列各題。

材料一 智利是第一個與中國簽訂雙邊自貿協(xié)定的拉丁美洲國家。下圖為智利及周邊區(qū)域示意圖,智利北部沿海是平直陡峭的崖岸,南部沿海是峽灣型海岸、多半島和島嶼。

材料二 車厘子(大櫻桃)主要分布于美國、智利、新西蘭等地。智利車厘子一般在12月開始上市,中國市場占其出口量的80%左右。

材料三 智利北部、南部人口稀少,80%以上的人口分布于中部地區(qū)。

(1)比較分析智利南北海岸地貌成因上的主要差異。

(2)圖中40°S以北的安第斯山脈植物種類豐富。從植物生境的角度分析主要自然原因。

(3)春節(jié)期間,智利車厘子大舉占領我國水果市場,簡要說明其主要原因。

(4)與中部地區(qū)相比,智利南部人口稀少,簡述其主要自然原因。

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【題目】讀“某季節(jié)我國東部沿海地區(qū)高空等壓面示意圖”,據(jù)此完成下面小題。

1有關四地氣壓大小的比較,正確的是

A. ①>③ B. ①<② C. ④>③ D. ④<②

2關于圖中氣流的說法正確的是

A. 產生四地間環(huán)流的根本原因是水平氣壓梯度力

B. ②④之間氣流只受地轉偏向力的影響

C. 水平氣壓梯度力只影響③④之間的風速

D. 該熱力環(huán)流的原因是海陸熱力性質差異

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下列各題。

1下面兩圖表示的天氣系統(tǒng)①、②分別是(

A. 暖鋒、冷鋒 B. 氣旋、反氣旋

C. 冷鋒、暖鋒 D. 反氣旋、氣旋

2關于圖示天氣系統(tǒng)與天氣的敘述,正確的是(

A. 過境后,天氣晴朗,氣溫升高,氣壓升高

B. 過境后,陰雨連綿,氣溫上升,氣壓升高

C. 過境時,可能帶來沙塵暴、寒潮等惡劣天氣

D. 過境時,降水位置在鋒后,多帶來大風降溫天氣

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】關于安第斯山脈說法正確的是

A. 是美洲板塊和太平洋板塊碰撞而形成的

B. 位于亞歐板塊和太平洋板塊的消亡邊界

C. 是亞歐板塊和印度洋板塊張裂而形成的

D. 位于美洲板塊和南極洲板塊的消亡邊界

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