讀水循環(huán)示意圖，完成下列要求。

⑴分別寫出圖中字母所表示的水循環(huán)環(huán)節(jié)名稱：（4分）
a                                  b                   
c                                  d                  
（2）圖中參與了海陸間循環(huán)的字母是          ，其中，人類活動(dòng)主要影響的環(huán)節(jié)是     (填寫字母)
（3）下列能實(shí)現(xiàn)d環(huán)節(jié)功能的是（    ）
A．長(zhǎng)江B．副熱帶高氣壓帶C．我國(guó)夏季風(fēng)D．我國(guó)冬季風(fēng)

（1）a海洋蒸發(fā)；b水汽輸送；c大氣降水；d陸地徑流
（2）a b c d e;d
（3）A

試題分析：
（1）圖中的水循環(huán)環(huán)節(jié)是a海洋蒸發(fā)；b水汽輸送；c降水；d地表徑流；e地下徑流；f陸上蒸發(fā)；g陸上降水；h海洋降水。
（2）圖中a海洋蒸發(fā)；b水汽輸送；c降水；d地表徑流；e地下徑流等環(huán)節(jié)參與了海陸間循環(huán)。要注意填字母。人類活動(dòng)主要影響的環(huán)節(jié)是地表徑流環(huán)節(jié)。
（3）由圖可知，華北地區(qū)嚴(yán)重缺水的原因是：①我國(guó)水資源地區(qū)分布不均，華北地區(qū)水資源占有量太少．②這里人口集中，耕地面積較大，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，水資源需求量大．
（4）d環(huán)節(jié)為地表徑流，答案當(dāng)然選A長(zhǎng)江。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

歐洲鰻孵化于馬尾藻海，幼體隨著洋流到達(dá)歐洲西部沿海，然后進(jìn)入河流生活，成年后回到馬尾藻海，產(chǎn)卵后死亡。讀圖，完成下列各題。

小題1:歐洲鰻從馬尾藻海西南部遷往歐洲，首先借助的洋流屬于
①以副熱帶為中心的大洋環(huán)流 ②以副極地為中心的大洋環(huán)流 ③寒流  ④暖流
A．①③ B．①④C．②③ D．②④
小題2:甲地自然環(huán)境深受海洋影響，在河流水文特征方面表現(xiàn)為
A．含沙量小、冰期短B．流量穩(wěn)定、水量豐富
C．水量豐富、落差小D．流速緩慢、流量穩(wěn)定

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖是我國(guó)第二次北極科學(xué)考察路線上溫室氣體的分析結(jié)果，從中可以得到的正確信息是(雙選)    (    )
A．二氧化碳濃度隨緯度升高而表現(xiàn)出總體減小的趨勢(shì)
B．甲烷濃度在40。N以北隨緯度增高而增加
C．人類活動(dòng)是造成沿線二氧化碳和甲烷濃度變化的主要原因
D．洋流是造成沿線二氧化碳和甲烷濃度變化的主要原閃

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有關(guān)黃河的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）
A．洮河、湟水、汾河、渭河是黃河自上游至下游依次流入干流的
B．黃河下游是“地上河”。因此，加固黃河大堤是治黃之本
C．黃河“凌汛”發(fā)生在初冬結(jié)冰，初春解凍之時(shí)
D．黃河中游除了三門峽水利工程外，還有小浪底水利工程

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

使陸地上的淡水不斷得到補(bǔ)充，水資源得到再生的水循環(huán)是（ ）
A．海上內(nèi)循環(huán) B．海陸間循環(huán)
C．海上內(nèi)循環(huán)和陸地內(nèi)循環(huán)D．陸地內(nèi)循環(huán)

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖表示綠水資源與藍(lán)水資源的劃分，藍(lán)水是降水中形成地表水和地下水的部分，綠水是降水下滲到土壤中的水，最終會(huì)進(jìn)入大氣。讀圖，回答下列各題。

小題1: 據(jù)圖(     )
A．藍(lán)水和綠水根本來(lái)源相同
B．藍(lán)水?dāng)?shù)量與綠水?dāng)?shù)量相同
C．綠水主要指地表和地下徑流
D．通常所說(shuō)的水資源是指綠水
小題2:綠水(     )
A．直接參與了地表形態(tài)的塑造
B．對(duì)海陸間循環(huán)產(chǎn)生明顯影響
C．吸收地面輻射，具有保溫作用
D．對(duì)濕潤(rùn)地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖表示綠水資源與藍(lán)水資源的劃分，藍(lán)水是降水中形成地表水和地下水的部分，綠水是降水下滲到土壤中的水，最終會(huì)進(jìn)入大氣。據(jù)此完成下列各題。

小題1:下列說(shuō)法正確的是
A．藍(lán)水和綠水根本來(lái)源不同B．藍(lán)水?dāng)?shù)量與綠水?dāng)?shù)量相同
C．綠水主要指地表徑流和地下徑流D．通常所說(shuō)的水資源是指藍(lán)水
小題2:關(guān)于綠水的說(shuō)法正確的是
A．吸收地面輻射，具有保溫作用B．對(duì)海陸間水循環(huán)產(chǎn)生明顯影響
C．對(duì)植被的地域分異沒有直接影響D．植被覆蓋率增加，會(huì)導(dǎo)致綠水的減少

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科目：高中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讀城市水循環(huán)示意圖(圖1)，回答第1題。

在城鎮(zhèn)建設(shè)中，提倡用透水材料鋪設(shè)“可呼吸地面”代替不透水的硬質(zhì)地面。
小題1:采用“可呼吸地面”之后，圖1中四個(gè)環(huán)節(jié)的變化符合實(shí)際的是
A．a(chǎn) 增加B．b 增加
C．c 減少D．d 減少

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