區(qū)域的發(fā)展一般可分為四個階段:初期階段、成長階段、轉(zhuǎn)型階較和再生階段。初期階段主要表現(xiàn)為以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主體,成長階段可分工業(yè)化階段和高效益的綜合發(fā)展階段。結(jié)合該圖,完成問題。

1.在區(qū)域發(fā)展的初期階段,下列關(guān)于區(qū)域內(nèi)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及產(chǎn)業(yè)特征的說法,正確的是

A.第二產(chǎn)業(yè)所占的比重迅速上升,第三產(chǎn)業(yè)表現(xiàn)出加速發(fā)展的趨勢

B.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)占有較大的比重,工業(yè)化處于起步階段

C.工業(yè)化起步是源于本階段的科技的創(chuàng)新

D.人地關(guān)系的不協(xié)調(diào)已表現(xiàn)得比較明顯

2.圖中A、B、C各點分別代表區(qū)域發(fā)展不同時期產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征。從區(qū)域發(fā)展的過程來看,其正確的順序應(yīng)該是

A.A→B→C     B.B→C→A

 C.C→A→B     D.B→A→C

 

【答案】

 

1.B

2.C

【解析】:

試題分析:

1.區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的初期階段,區(qū)域發(fā)展以第一產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo),第二、三產(chǎn)業(yè)所占比重較小,人地關(guān)系基本上是協(xié)調(diào)的。

2.注意三軸坐標(biāo)的讀圖應(yīng)以每條橫坐標(biāo)的原點位置確定相應(yīng)的縱坐標(biāo),以與縱坐標(biāo)平行的原則讀數(shù),判斷C點的第一產(chǎn)業(yè)比重最高;A點的第二產(chǎn)業(yè)比重最高;B點的第三產(chǎn)業(yè)比重最高。從而排列區(qū)域發(fā)展的過程。

考點:本題考查區(qū)域發(fā)展的階段和讀圖分析能力。

點評:本題解題的關(guān)鍵是能掌握三軸坐標(biāo)的讀圖方法和區(qū)域發(fā)展不同階段的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

區(qū)域的發(fā)展一般可分為三個階段:初期階段、成長階段和衰落階段。初期階段主要表現(xiàn)為以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主體,成長階段可分工業(yè)化階段和高效益的綜合發(fā)展階段。結(jié)合下圖回答11~12題。

11.在區(qū)域發(fā)展的初期階段,下列關(guān)于區(qū)域內(nèi)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及產(chǎn)業(yè)特征的說法,正確的是(  )

A.第二產(chǎn)業(yè)所占的比重迅速上升,第三產(chǎn)業(yè)表現(xiàn)出加速發(fā)展的趨勢

B.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)占較大比重,工業(yè)化處于起步階段

C.工業(yè)化的起步源于本階段科技的創(chuàng)新

D.人地關(guān)系的不協(xié)調(diào)已表現(xiàn)得比較明顯

12.圖二中A、B、C各點分別代表區(qū)域發(fā)展不同時期的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征。從區(qū)域發(fā)展的過程來看,其正確的順序應(yīng)該是(  )

A.A—B—C                  B.B—C—A

C.C—A—B                  D.B—A—C

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科目:高中地理 來源: 題型:

區(qū)域的發(fā)展一般可分為三個階段:初期階段、成長階段和衰落階段。初期階段主要表現(xiàn)為以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主體,成長階段可分為工業(yè)化階段和高效益的綜合發(fā)展階段。結(jié)合下圖,回答3~4題。

3.在區(qū)域發(fā)展的初期階段,下列關(guān)于區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及產(chǎn)業(yè)特征的說法,正確的是(  )

A.第二產(chǎn)業(yè)所占的比重迅速上升,第三產(chǎn)業(yè)表現(xiàn)出加速發(fā)展的趨勢

B.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)占較大比重,工業(yè)化處于起步階段

C.工業(yè)化的起步源于本階段科技的創(chuàng)新

D.人地關(guān)系的不協(xié)調(diào)已表現(xiàn)得比較明顯

4.圖中A、B、C各點分別代表區(qū)域發(fā)展不同時期的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征。從區(qū)域發(fā)展的過程來看,其正確的順序是(  )

A.A—B—C       B.B—C—A

C.C—A—B       D.B—A—C

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科目:高中地理 來源: 題型:

區(qū)域的發(fā)展一般可分為三個階段:初期階段、成長階段和衰落階段。初期階段主要表現(xiàn)為以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主體,成長階段可分為工業(yè)化階段和高效益的綜合發(fā)展階段。結(jié)合下圖,回答9~10題。

9.在區(qū)域發(fā)展的初期階段,下列關(guān)于區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及產(chǎn)業(yè)特征的說法,正確的是(  )

A.第二產(chǎn)業(yè)所占的比重迅速上升,第三產(chǎn)業(yè)表現(xiàn)出加速發(fā)展的趨勢

B.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)占較大比重,工業(yè)化處于起步階段

C.工業(yè)化的起步源于本階段科技的創(chuàng)新

D.人地關(guān)系的不協(xié)調(diào)已表現(xiàn)得比較明顯

10.圖中A、B、C各點分別代表區(qū)域發(fā)展不同時期的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征。從區(qū)域發(fā)展的過程來看,其正確的順序是(  )

A.A—B—C                          B.B—C—A

C.C—A—B                          D.B—A—C

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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年山東省級規(guī)范化學(xué)校高二上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

區(qū)域的發(fā)展一般可分為四個階段:初期階段、成長階段、轉(zhuǎn)型階較和再生階段。初期階段主要表現(xiàn)為以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主體,成長階段可分工業(yè)化階段和高效益的綜合發(fā)展階段。結(jié)合該圖,完成問題。

【小題1】在區(qū)域發(fā)展的初期階段,下列關(guān)于區(qū)域內(nèi)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及產(chǎn)業(yè)特征的說法,正確的是

A.第二產(chǎn)業(yè)所占的比重迅速上升,第三產(chǎn)業(yè)表現(xiàn)出加速發(fā)展的趨勢
B.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)占有較大的比重,工業(yè)化處于起步階段
C.工業(yè)化起步是源于本階段的科技的創(chuàng)新
D.人地關(guān)系的不協(xié)調(diào)已表現(xiàn)得比較明顯
【小題2】圖中A、B、C各點分別代表區(qū)域發(fā)展不同時期產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征。從區(qū)域發(fā)展的過程來看,其正確的順序應(yīng)該是

A.A→B→C     B.B→C→A
C.C→A→B    D.B→A→C

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科目:高中地理 來源:2011年云南省芒市高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型:選擇題

區(qū)域的發(fā)展一般可分為四個階段:初期階段、成長階段、轉(zhuǎn)型階段和再生階段。初期階段主要表現(xiàn)為以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為主體,成長階段可分工業(yè)化階段和高效益的綜合發(fā)展階段。結(jié)合下圖,完成下列各題。

1.在區(qū)域發(fā)展的初期階段,下列關(guān)于區(qū)域內(nèi)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及產(chǎn)業(yè)特征的說法,正確的是

A.第二產(chǎn)業(yè)所占的比重迅速上升,第三產(chǎn)業(yè)表現(xiàn)出加速發(fā)展的趨勢

B.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)占有較大的比重,工業(yè)化處于起步階段

C.工業(yè)化起步是源于本階段的科技的創(chuàng)新

D.人地關(guān)系的不協(xié)調(diào)已表現(xiàn)得比較明顯

2.圖中A、B、C各點分別代表區(qū)域發(fā)展不同時期產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征。從區(qū)域發(fā)展的過程來看,其正確的順序應(yīng)該是

A.A→B→C     B.B→C→A     C.C→A→B    D.B→A→C

 

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