【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了我國(guó)東部河流某河段的情況，并繪成該河段示意圖甲、EF河段河床剖面示意圖乙和A、B兩水文站測(cè)得的水位變化圖丙。據(jù)此回答下列各題。

【1】【1】甲圖中AB段河流

A. 由西北流向東南 B. 由東流向西

C. 水位A處低于B處 D. 不能確定

【2】【2】關(guān)于甲乙圖的河床剖面的描述正確的是

A. F岸對(duì)應(yīng)C岸，以侵蝕作用為主 B. E岸對(duì)應(yīng)C岸，以堆積作用為主

C. F岸對(duì)應(yīng)D岸，以堆積作用為主 D. E岸對(duì)應(yīng)D岸，以侵蝕作用為主

【答案】

【1】【1】A

【2】【2】D

【解析】試題分析：

【1】【1】由水文站資料可看出：B站水位變化小，A站水位變化大；AB段之間有一湖泊，對(duì)河流徑流起調(diào)蓄作用；A應(yīng)是上游，B是下游；河流流向是自西北向東南。選A正確。

【2】【2】乙圖中C岸坡緩，沉積作用強(qiáng)；D岸坡陡，侵蝕為主；E是曲流，F在凸岸，以堆積作用為主，對(duì)應(yīng)C； E為凹岸，以侵蝕為主，對(duì)應(yīng)D。選D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“世界主要農(nóng)業(yè)地域類型分布圖”，完成下列各題。

【1】甲、乙農(nóng)業(yè)區(qū)位的優(yōu)勢(shì)是(　　)

A. 人均耕地多 B. 水熱條件好 C. 工業(yè)基礎(chǔ)強(qiáng) D. 科技水平高

【2】丙、丁農(nóng)業(yè)地域的形成條件及特點(diǎn)是(　　)

A. 溫和多雨，畜牧業(yè)發(fā)達(dá) B. 國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)，生產(chǎn)規(guī)模大

C. 勞動(dòng)力充足，集約化經(jīng)營(yíng) D. 地廣人稀，商品率較高

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】氣候水分盈虧量反映區(qū)域農(nóng)業(yè)水分條件的好壞和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件的優(yōu)劣。下圖示意我國(guó)某區(qū)域某年降水量和潛在蒸發(fā)量逐月分布。讀圖，完成下列各題。

【1】造成4～6月蒸發(fā)量逐月上升的主要原因是

①氣溫上升 ②降水量增多 ③風(fēng)力增大 ④云量減少

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

【2】該區(qū)域作物需水量最大的月份是

A．1月 B．6月 C．7月 D．9月

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】坡耕地上的切溝由流水侵蝕而成。下圖為切溝景現(xiàn)。

指出切溝對(duì)坡耕地的危害，并提出防治措施。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)已進(jìn)入“大眾旅游”時(shí)代，越來(lái)越多的人愿意踏上旅程，享受難得的放松。然而，隨著大量中國(guó)游客涌入旅游市場(chǎng)，一些不文明行為也時(shí)有出現(xiàn)，這不但破壞了環(huán)境和中國(guó)游客的形象，也為旅游市場(chǎng)蒙上了一層陰影。為此要 ( )

A. 保障公民的享有基本文化權(quán)利 B. 加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提升公德意識(shí)

C. 消除國(guó)際文化差距,實(shí)現(xiàn)文化融合 D. 提高公民的科學(xué)文化修養(yǎng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】

It shames me to say it, but I told a lie when ______ by my head teacher why I was late for school.

A. questioning B. having questioned

C. questioned D. to be questioned

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料 我國(guó)山西煤炭資源豐富，圖示為該省某煤炭開采區(qū)土地復(fù)墾示意圖。讀圖，完成下列各題。

簡(jiǎn)述煤炭開采帶來(lái)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，圖示區(qū)域土地復(fù)墾所采取的措施。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】School kids take part in parades on campus on Halloween, ___________ in colorful costumes, after which there is a small party inside the classroom.

A. dressing B. dressed

C. being dressed D. dress

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同步練習(xí)冊(cè)答案