【題目】我國(guó)甲、乙兩地相距約20千米,但降水的日變化差異很大。下圖為兩地年降水量的日變化示意圖。
讀圖完成下列各題。
【1】影響甲地年降水量日變化的直接因素是
A. 太陽(yáng)高度 B. 熱力環(huán)流 C. 植物蒸騰 D. 大氣環(huán)流
【2】與乙地相比,甲地降水的日變化特點(diǎn)有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),主要是由于甲地
A. 土壤水分條件較好 B. 氣溫日較差更大
C. 降水量較多 D. 地形較平坦
【答案】
【1】 B
【2】 A
【解析】
【1】根據(jù)材料甲乙兩地相距20千米,由兩地降水特點(diǎn),可以判斷甲地為谷地(盆地)乙地為山地。讀圖,甲地北京時(shí)間8-20點(diǎn)(白天)降水較少,21-8點(diǎn)(夜晚)降水多,據(jù)此,甲地應(yīng)位于盆地(谷地),夜晚山坡降溫快,冷空氣沿山坡下沉到谷底,谷底地區(qū)夜晚降溫慢,氣溫較高,谷底的暖空氣被山坡下沉的冷空氣抬升,形成降水;白天山坡升溫快,氣流上升,谷底升溫慢,氣溫低,氣流下沉,不易形成降水;因?yàn)樯狡潞蜕焦葴囟炔煌纬傻拇髿膺\(yùn)動(dòng)為熱力環(huán)流,所以甲地降水量的日變化的直接原因是熱力環(huán)流,根本原因是受熱不均勻,據(jù)此分析選B。
【2】讀圖,甲地夜間降水多,夜間氣溫低,蒸發(fā)量小,所以下滲較多,利于保持土壤的水分;乙地白天降水多,白天氣溫高,蒸發(fā)量大,下滲較少,不利于保持土壤水分;因?yàn)榧椎匾雇斫邓嘁业匕滋旖邓,可以判斷甲地位于谷地(盆地),乙地位于山地,乙地的氣溫日較差大,B錯(cuò);讀圖,乙地降水時(shí)間長(zhǎng),降水量更大,C錯(cuò);甲地降水的日變化特點(diǎn)主要是對(duì)土壤的水分造成影響,和地形平坦無(wú)關(guān),D錯(cuò)。據(jù)此分析選A。
本題組主要考查山谷風(fēng)對(duì)降水的影響,山谷風(fēng)為熱力環(huán)流的一種表現(xiàn)形式,其形成原理為:白天地勢(shì)較高的山地日照充裕,氣溫較高;地勢(shì)低洼的谷地處于背陰區(qū),氣溫較低。山地相對(duì)的熱低壓與谷地相對(duì)的冷高壓就形成了環(huán)流——山地氣流上升、谷地氣流下沉,風(fēng)由谷地吹向山地,形成谷風(fēng);夜晚谷地由于地形較閉塞白天積蓄的熱量不易散失,山地則正好相反。于是形成了山地的相對(duì)冷高壓與谷地的相對(duì)熱低壓,谷地氣流上升、山地氣流下沉,風(fēng)由山地吹向谷地,稱為山風(fēng)。夜晚谷地水汽在抬升過(guò)程中凝結(jié)成雨。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得的某城市未來(lái)三天的天氣預(yù)報(bào)(部分),閱讀天氣符號(hào)圖,完成下列問(wèn)題。
【1】周一時(shí),與該城市在某天氣系統(tǒng)中的位置相似的可能是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】下面描寫(xiě)天氣的詩(shī)句與影響該城市這三天的天氣系統(tǒng)相一致的是( )
A. 忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
B. 清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂
C. 隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
D. 三月東風(fēng)吹雪消,湖南山色翠如澆
【3】下面各圖與該城市三天來(lái)氣溫、氣壓變化相符的是( )
A. 甲 B. 乙
C. 丙 D. 丁
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)云南元陽(yáng)山區(qū)立體農(nóng)業(yè)系統(tǒng)示意圖,完成下面小題。
【1】關(guān)于元陽(yáng)山區(qū)立體農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的敘述,正確的是
A.山上河谷養(yǎng)種魚(yú),便于捕撈B.村寨秧田育魚(yú)苗,便于魚(yú)苗出售
C.山腰梯田種水稻,適宜機(jī)械化耕作D.稻田蓄水養(yǎng)成魚(yú),可以獲得更多餌料
【2】該生產(chǎn)模式的特點(diǎn)是
A.專業(yè)化程度高,利于安排農(nóng)事活動(dòng)B.資源循環(huán)利用,體現(xiàn)持續(xù)性原則
C.杜絕農(nóng)藥使用,農(nóng)產(chǎn)品綠色無(wú)污染D.商品率高,受市場(chǎng)影響顯著
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為“我國(guó)江南丘陵某地地形結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)的餅狀圖”,回答23~24題。
【1】造成該地農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)不合理的主要原因是
A. 過(guò)度開(kāi)墾 B. 過(guò)度放牧 C. 過(guò)度圍墾 D. 過(guò)度養(yǎng)殖
【2】(小題2)該地實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于
A. 緩坡退耕,發(fā)展大牧場(chǎng)放牧業(yè)
B. 修建梯田,擴(kuò)大水稻種植面積
C. 全面封山育林,改善生態(tài)環(huán)境
D. 調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展立體農(nóng)業(yè)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 綠色GDP,即把資源、環(huán)境成本放入國(guó)民經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)核算之中,作為經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的成本處理,以實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)GDP的調(diào)整。綠色GDP指數(shù)=綠色GDP/傳統(tǒng)GDP×100,下圖為我國(guó)31個(gè)省(市、自治區(qū))2013年傳統(tǒng)人均GDP與綠色GDP指數(shù)分布關(guān)系圖。
據(jù)此完成下面各題。
【1】由圖可知( )
A. 綠色GDP總體東部地區(qū)>中部地區(qū)>西部地區(qū)
B. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與綠色GDP指數(shù)成正比
C. 傳統(tǒng)GDP與綠色GDP差值較大的為西部地區(qū)省份
D. 在資源節(jié)約、環(huán)境治理上東部地區(qū)不需關(guān)注
【2】若以各省份的傳統(tǒng)GDP與綠色CDP指數(shù)的中位數(shù)(把所有值高低排序后找出正中間的一個(gè)作為中位數(shù))為原點(diǎn),作四象限圖,將圖示31個(gè)省(市、自治區(qū))劃分為4類,則符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低且對(duì)資源、環(huán)境依賴程度較高,屬于綠色發(fā)展高危區(qū)的省份是( )
A. 北京 B. 江西 C. 貴州 D. 遼寧
【3】對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低,且對(duì)資源、環(huán)境依賴程度較高的高危區(qū)形成的主要原因,不可能是由于這些地區(qū)( )
A. 生態(tài)環(huán)境脆弱 B. 資源稟賦條件較好
C. 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一 D. 科技創(chuàng)新能力不足
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 榆林市位于陜北黃土高原和毛烏素沙地交界處,是黃土高原和內(nèi)蒙古高原的過(guò)渡區(qū),被譽(yù)為中國(guó)的科威特”。
讀下圖,完成下列小題。
【1】榆林市被稱為“中國(guó)的科威特”的原因最有可能是
A.荒漠廣布B.地表植被覆蓋率低
C.降水稀少D.煤炭、天然氣資源豐富
【2】改革開(kāi)放初期榆林市經(jīng)濟(jì)發(fā)展較慢的最主要原因是
A.礦產(chǎn)資源貧乏B.產(chǎn)品附加值高
C.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一D.無(wú)改革優(yōu)惠政策
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下面小題。
【1】關(guān)于上圖的敘述正確的是( )
A.甲地是中國(guó)日出最早的地方
B.夏至日漠河有極晝現(xiàn)象
C.大興安嶺是濕潤(rùn)、半濕潤(rùn)區(qū)分界
D.松花江干流有凌汛現(xiàn)象
【2】對(duì)東北平原描述正確的是( )
A.地勢(shì)中間高,南北低
B.冬冷夏熱,伏旱嚴(yán)重
C.農(nóng)業(yè)實(shí)行小農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng),精耕細(xì)作
D.是中國(guó)重要的商品棉基地
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 2017年9月6日20時(shí)02分,太陽(yáng)爆發(fā)了有史以來(lái)最耀眼的耀斑,下圖為太陽(yáng)結(jié)構(gòu)示意圖。
讀圖完成下面小題。
【1】太陽(yáng)黑子與耀斑分別出現(xiàn)在
A. ①層和②層B. ①層和③層C. ②層和③層D. ①層和④層
【2】此次耀斑爆發(fā)對(duì)地球帶來(lái)的影響可能有
A. 許多國(guó)家發(fā)生強(qiáng)烈地震B. 影響有線電通訊
C. 中國(guó)出現(xiàn)極光現(xiàn)象D. 發(fā)生“磁暴”現(xiàn)象
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 將一盞燈放在桌子上代表太陽(yáng),在燈旁放置一個(gè)地球儀代表地球;撥動(dòng)地球儀,模擬地球運(yùn)動(dòng)。
據(jù)此回答下列各題。
【1】該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜓菔?/span>
①晝夜的交替
②四季的更替
③地表水平運(yùn)動(dòng)物體偏向
④地方時(shí)差異
A. ①②B. ③④C. ①④D. ②④
【2】圖中P點(diǎn)所在的線
A. 是晨線B. 是昏線
C. 是0時(shí)經(jīng)線D. 既不是晨線,也不是昏線
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