【題目】在山岳地區(qū),公路常建造成“之”字形,原因是( )
A.為了降低線路坡度
B.增加線路長(zhǎng)度,發(fā)展旅游
C.為了通過(guò)更多地山村
D.為了增加山區(qū)線路密度
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2010年3月以來(lái),北大西洋極圈附近的冰島發(fā)生大規(guī);鹕絿姲l(fā),火山灰蔓延使歐洲航空業(yè)蒙受重大損失。下圖為火山噴發(fā)圖片,回答下面小題。
【1】這些蔓延的火山灰物質(zhì)在地球圈層中遷移的順序是( )
A. 大氣圈一水圈、生物圈一巖石圈
B. 巖石圈一大氣圈一水圈、生物圈
C. 水圈、生物圈一大氣圈一巖石圈
D. 水圈、生物圈一巖石圈一大氣圈
【2】組成該山體巖石的物質(zhì)直接來(lái)自( )
A. 地殼 B. 上地幔 C. 下地幔 D. 內(nèi)地核
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為等壓線分布圖。讀圖回答下列各題。
【1】①②③④箭頭表示風(fēng)向的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】從氣流運(yùn)動(dòng)看,該圖表示的是 ( )
A. 北半球氣旋 B. 南半球氣旋
C. 南半球反氣旋 D. 北半球反氣旋
【3】若該天氣系統(tǒng)位于上海以東的洋面上,則上海吹( )
A. 東南風(fēng) B. 東北風(fēng) C. 西南風(fēng) D. 西北風(fēng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為印度半島1月等溫線(單位:℃)分布圖。據(jù)此完成下面小題。
【1】圖中M地的氣溫可能是
A. 14℃ B. 18℃ C. 22℃ D. 25℃
【2】導(dǎo)致25℃等溫線向南彎曲的主導(dǎo)因素有
①地形 ②洋流 ③海陸分布 ④緯度
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
【3】此時(shí)影響印度半島的盛行風(fēng)源自
A. 蒙古一西伯利亞高壓 B. 夏威夷高壓
C. 南半球副熱帶高氣壓帶 D. 赤道低氣壓帶
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“太陽(yáng)光照?qǐng)D”(陰影表示黑夜,非陰影表示白天),回答下列問(wèn)題。
(1) 圖中EF線的名稱叫_____。(晨線、昏線)
(2) 該圖表示北半球的節(jié)氣為___________, 其判斷依據(jù)是______________________。
(3)圖中A、B、C、D四點(diǎn)中,線速度由大到小的順序是__________,角速度的大小關(guān)系是 。
(4) 該日A、B、C、D四點(diǎn)中,正午太陽(yáng)高度最大的是_______,白晝時(shí)間最長(zhǎng)的是_____。此時(shí)全球正午太陽(yáng)高度的分布規(guī)律是____ ______。
(5) 此時(shí)此刻,A點(diǎn)的地方時(shí)是___________,D點(diǎn)的日出時(shí)間是_______。
(6)這一天B點(diǎn)的晝長(zhǎng)是______。D點(diǎn)的晝長(zhǎng)是______。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】As the light turned green, I stood for a moment, not ________, and asked myself what I was going to do.
A. moved B. moving
C. has been moved D. being moved
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為世界地圖一段經(jīng)線,N以南為陸地,MN之間為海洋。讀圖回答下面小題。
【1】下列關(guān)于N所在國(guó)家的敘述,正確的是
A. 地跨亞洲和歐洲
B. 草場(chǎng)遼闊,畜牧業(yè)發(fā)達(dá)
C. 石油資源豐富,大量出口到日本
D. 光照充足,適合長(zhǎng)絨棉生長(zhǎng)
【2】圖中NP東側(cè)有一條著名河流,該河流是
A. 密西西比河 B. 尼羅河
C. 伏爾加河 D. 剛果河
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)氣象局國(guó)家空間天氣監(jiān)測(cè)預(yù)警中心的監(jiān)測(cè)顯示,2012年2月15日上午10時(shí)左右,太陽(yáng)爆發(fā)了一次X 2.2級(jí)耀斑(X為最高級(jí)別)。結(jié)合“太陽(yáng)大氣層示意圖”,完成下列各題。
【1】太陽(yáng)黑子和耀斑( )
A. 都發(fā)生在①層 B. 分別發(fā)生在①層和②層
C. 都發(fā)生在②層 D. 分別發(fā)生在②層和③層
【2】此次太陽(yáng)耀斑對(duì)地球帶來(lái)的影響可能包括( )
A. 全球各地降水增加
B. 許多地區(qū)的有線電通信中斷
C. 出現(xiàn)“磁暴”現(xiàn)象,使羅盤等不能正確指示方向
D. 我國(guó)上海地區(qū)上空出現(xiàn)極光
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(【全國(guó)百?gòu)?qiáng)!亢颖笔∥湟刂袑W(xué)2017屆高三下學(xué)期期中考試)2.閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。
澳大利亞長(zhǎng)期以來(lái)存在露天種植西紅柿的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式。近年來(lái),隨著科技發(fā)展在南澳大利亞州沿海地區(qū)出現(xiàn)了一種“陽(yáng)光+海水”的新穎農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式。落日農(nóng)場(chǎng)占地面積約20萬(wàn)平方米,是世界上第一座利用聚光太陽(yáng)能發(fā)電、海水淡化和溫控溫室來(lái)運(yùn)營(yíng)的農(nóng)場(chǎng)。
西紅柿適應(yīng)性強(qiáng),最適合在溫度為20–25℃,空氣濕度45 -50%的環(huán)境中生長(zhǎng)。落日農(nóng)場(chǎng)利用溫室進(jìn)行西紅柿的無(wú)土栽培,全年均可種植。該農(nóng)場(chǎng)每年約出產(chǎn)1.7萬(wàn)噸高品質(zhì)、無(wú)公害的西紅柿,約占澳大利亞市場(chǎng)份額15%。下圖示意落日農(nóng)場(chǎng)位置及其溫室室內(nèi)景觀。
(1)分析落日農(nóng)場(chǎng)選址于A處的有利自然條件。
(2)夏季,農(nóng)場(chǎng)溫室的地面鋪滿了飽吸海水的硬紙板。說(shuō)明該措施對(duì)西紅柿生長(zhǎng)所起的作用。
(3)在澳大利亞沿海地區(qū),采用“陽(yáng)光+海水”的新穎生產(chǎn)方式和傳統(tǒng)生產(chǎn)方式均可種植西紅柿。請(qǐng)你選擇一種生產(chǎn)方式并說(shuō)明支持的理由。
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