【題目】—What were you up to when your parents came in?
—I_________ and__________ some reading.
A. was playing; was going to do B. played; did
C. have played; was going to do D. had played; did
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國某山地垂直自然帶譜示意圖,完成下列各題。
【1】根據(jù)該山地的垂直自然帶譜判斷,該山地的地理緯度可能是
A.5°N B.25°N C.40 °N D. 50°N
【2】該山地同一自然帶的分布高度南北坡差異顯著,其形成的主要原因是
A.海拔不同 B.水分不同
C.熱量差異 D.土壤差異
【3】該山地山頂沒有積雪冰川帶,其主要影響因素有
A.降水和緯度 B.降水和海拔
C.緯度和海拔 D.植被和洋流
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】As soon as he comes back, I'll tell him when ___________ and see him.
A. you will come B. will you come
C. you come D.do you come
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為北京某建筑設(shè)計(jì)院為我國華北平原農(nóng)村地區(qū)設(shè)計(jì)的一幢高效利用太陽能的房屋模型圖,該地區(qū)住宅的建設(shè)有“朝陽”和“朝陰’’的說法。“朝陽”是指房屋朝向東南方向。據(jù)此完成下列小題。
【1】該地區(qū)房屋“朝陽”的原因是( )
①方便日常出行 ②可避冬季寒冷的西北風(fēng) ③光照較好 ④可增加用地面積
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
【2】冬季的白天,房間甲和乙之間的空氣流動方向是
A.冷氣流從通風(fēng)口1進(jìn)入甲,暖氣流從通風(fēng)口2進(jìn)入乙
B.暖氣流從通風(fēng)口1進(jìn)入甲,冷氣流從通風(fēng)口2進(jìn)入乙
C.暖氣流從通風(fēng)口1進(jìn)入乙,冷氣流從通風(fēng)口2進(jìn)入甲
D.冷氣流從通風(fēng)口1進(jìn)入乙,暖氣流從通風(fēng)口2進(jìn)入甲
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】(河南省洛陽市2016屆高三三模試題)閱讀資料,完成下列要求。
中國是一個礦業(yè)大國,隨著城市的發(fā)展,那些大大小小的廢棄礦坑,成為長久的“疤痕”(如圖所示)。借鑒國外經(jīng)驗(yàn),廢棄礦坑的身份轉(zhuǎn)換,往往與新鮮的創(chuàng)意密不可分。
列舉廢棄礦坑帶來的問題,并提出廢棄礦坑綜合利用的措施。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀非洲和乞力馬扎羅山自然帶分布圖,完成下列要求。
(1)指出甲圖中a、 b 、c、 d代表的自然帶的名稱及自a到d一線自然帶的變化反映的地域分異規(guī)律。
(2)甲圖中b自然帶在赤道地區(qū)也有分布,指出該現(xiàn)象體現(xiàn)的地域分異規(guī)律并簡述其出現(xiàn)的主要原因。
(3)簡述e自然帶的形成原因。
(4)分別指出乙圖中乞力馬扎羅山山麓地帶M的典型植被和影響其南坡雪線低的最主要因素。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 ___________much money, the poor father decided to encourage his son to walk to school daily.
A. Not to have B. Having not
C. Not having D. To have not
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