【題目】天空呈蔚藍(lán)色的原因是由于大氣的：( )

A. 吸收作用 B. 反射作用 C. 散射作用 D. 折射作用

【答案】C

【解析】試題分析：太陽(yáng)輻射在大氣中遇到空氣分子或者微小塵埃時(shí)，太陽(yáng)輻射的一部分便以這些質(zhì)點(diǎn)為中心，向四面八方散射開來(lái)，從而使一部分太陽(yáng)輻射不能到達(dá)地面。晴朗的天空呈現(xiàn)蔚藍(lán)色是因?yàn)樘?yáng)輻射的可見光中，波長(zhǎng)較短的藍(lán)、紫色光最容易被空氣分子所散射,故C項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某城市發(fā)展示意圖。讀圖，回答下列各題。

【1】該城市城市化進(jìn)程中可能出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題是

A．住房緊張 B．交通擁堵

C．大氣污染 D．就業(yè)困難

【2】外來(lái)人口對(duì)北京市的影響可能有

①促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ②緩解人地矛盾 ③加重基礎(chǔ)設(shè)施壓力 ④不利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

A． ①② B． ①③ C．②④ D．③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】秘魯附近海區(qū)水產(chǎn)豐富的原因是

A. 跟暖流給魚類帶來(lái)豐富餌料有關(guān)

B. 跟上升流為浮游生物帶來(lái)養(yǎng)料有關(guān)

C. 跟加利福尼亞寒流帶來(lái)魚類有關(guān)

D. 跟巴西暖流帶來(lái)養(yǎng)料有關(guān)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是美國(guó)航天局公布的代號(hào)“開普勒—22b”的行星所處恒星系統(tǒng)與太陽(yáng)系比較的假想圖。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】對(duì)“宜居帶”的解釋，最合理的是

A．星球上存在有液態(tài)水的區(qū)域

B．星球上有適合人類居住的地帶

C．有體積與質(zhì)量適中的行星

D．行星距恒星遠(yuǎn)近最合適的區(qū)域

【2】與“開普勒－22b”行星所處的恒星系統(tǒng)級(jí)別相同的是

A.地月系 B.太陽(yáng)系 C.銀河系 D.總星系

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意世界某種氣候類型的局部分布地區(qū)。回答下列問(wèn)題。

【1】該氣候的分布地區(qū)中，①地區(qū)的分布最高緯度較低（低于35°S），其主要的影響因素是（ ）

A．緯度位置 B．海陸分布 C．地形 D．洋流

【2】②地區(qū)最熱月均溫約為24℃—28℃，③地區(qū)西海岸最熱月均溫約為16℃—21℃，導(dǎo)致這種氣溫差別的最主要因素是 （ ）

A．洋流 B．緯度位置 C．海陸位置 D．地形

【3】該氣候影響下的農(nóng)作物一般具有 （ ）

A．耐低溫干燥的特點(diǎn) B．喜高溫多雨的特點(diǎn)

C．耐高溫干燥的特點(diǎn) D．喜陰喜濕的特點(diǎn)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)某州盛產(chǎn)蔬菜和水果，該州通過(guò)“北水南調(diào)”工程和“水銀行”(調(diào)劑州內(nèi)水資源余缺的管理機(jī)構(gòu))運(yùn)作，較好地解決了州內(nèi)水資源供需矛盾。下圖為該州“北水南調(diào)”工程示意圖，下表為該州“水銀行”交易統(tǒng)計(jì)表。完成下面小題。

【1】該州實(shí)施“北水南調(diào)”的地理背景是

①自北向南地勢(shì)逐漸升高�、诒辈康貐^(qū)濕潤(rùn)多雨�、坜r(nóng)業(yè)用地多集中在中部和南部　④中部和南部聚落較密集

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

【2】1993年該州“水銀行”沒有運(yùn)作，是因?yàn)楫?dāng)年中南部地區(qū)

A. 節(jié)水技術(shù)改進(jìn)，用水效率提高 B. 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，用水量減少

C. 水價(jià)過(guò)高，需水方難以承受 D. 降水量增加，水資源充足

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】亞歐大陸中緯自太平洋沿岸到大西洋的森林—草原—荒漠—草原—森林的更替，其自然分異規(guī)律是

A. 由赤道向兩極的地域分異 B. 由沿海向內(nèi)陸的地域分異

C. 沿緯線方向分布的地域分異 D. 非地帶性

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀北半球某地等高線示意圖（單位：米），回答下列問(wèn)題

（1）該圖的等高距為 。

（2）圖中河流的流向?yàn)?/span> ；圖中陡崖的相對(duì)高度 ；①②③④四地，既能看到甲村又能看到乙村的是 。

（3）山頂與甲村之間的溫差約為 ，甲乙兩村日均溫較高的是 ，其原因是 。

（4）若圖示地區(qū)是我國(guó)東南沿海地區(qū)，那么甲、乙兩村降水較多的是 ，原因是

，該區(qū)域的植被類型是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案