【題目】(加試題)讀世界局部地區(qū)示意圖,完成下列各題。

(1)說(shuō)出阿爾及爾的地理位置特點(diǎn)及其優(yōu)越性。

(2)說(shuō)出斷層以南地區(qū)的自然地理環(huán)境特征。

(3)斷層以北高原內(nèi)部分布有許多鹽沼,其周圍盛產(chǎn)阿爾法草。據(jù)此推斷阿爾法草的生長(zhǎng)習(xí)性。

【答案】(1)位于中低緯度,熱量充足;瀕臨地中海、直布羅陀海峽,海運(yùn)便利 (2)氣候炎熱干燥;地形起伏和緩;地表沙漠廣布,植被稀疏;河流稀少 (3)當(dāng)?shù)啬杲邓可?說(shuō)明其耐干旱;有大量鹽沼,說(shuō)明其耐鹽堿

【解析】整體分析本題綜合性強(qiáng),難度大。第(1)題考查地理位置描述,可從緯度位置和海陸位置回答。第(2)題考查自然地理環(huán)境描述,可從氣候、地形、植被、河流等方面回答。第(3)題需要根據(jù)阿爾法草的生長(zhǎng)環(huán)境推測(cè)其生長(zhǎng)習(xí)性。

(1)從緯度位置和海陸位置說(shuō)明地理位置特點(diǎn),從氣候和交通說(shuō)明其優(yōu)越性。因位于中低緯度,所以熱量充足。因?yàn)l臨地中海、直布羅陀海峽,所以海運(yùn)便利。

(2)結(jié)合圖示,從氣候特點(diǎn)、地形、植被和河流等方面說(shuō)明自然地理環(huán)境特征?磮D例可知,斷層以南沙漠廣布、植被稀疏;根據(jù)經(jīng)緯度可知,斷層以南受副熱帶高氣壓帶控制,氣候炎熱干燥;因氣候炎熱干燥,降水少,所以河流稀少。

(3)植被是地理環(huán)境的反映,結(jié)合鹽沼特征推測(cè)阿爾法草耐旱及耐鹽堿的生長(zhǎng)習(xí)性。


位置特征要點(diǎn)

規(guī)范答題術(shù)語(yǔ)

絕對(duì)位置

經(jīng)緯度位置

××半球(東、西、南、北)

經(jīng)緯度(點(diǎn))、緯度范圍()

特殊緯線所處或跨緯度帶、熱量帶,××

相對(duì)位置

海陸位置

××大陸的××方位,××方位臨××海、島國(guó)等;地處××內(nèi)陸

相鄰地區(qū)

的位置

××國(guó)家接壤、與××行政區(qū)相鄰,位于××地區(qū)的××方位

經(jīng)濟(jì)位置

所處經(jīng)濟(jì)區(qū)、鄰近或遠(yuǎn)離××經(jīng)濟(jì)區(qū)

交通位置

所處重要交通要道(樞紐)、控制××海峽

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某建筑設(shè)計(jì)院為我國(guó)北方地區(qū)設(shè)計(jì)的一幢高效利用太陽(yáng)能的房屋模型。讀圖完成下列問(wèn)題。

1絕熱窗戶設(shè)計(jì)成傾斜的主要目的是

A. 雨季及時(shí)排水 B. 充分利用太陽(yáng)能

C. 減弱噪音干擾 D. 降低光污染危害

2冬季的白天,房間甲和乙之間的空氣流動(dòng)方向是

A. 冷氣流從通風(fēng)口A進(jìn)入甲,暖氣流從通風(fēng)口B進(jìn)入乙

B. 冷氣流從通風(fēng)品A進(jìn)入乙,暖氣流從通風(fēng)口B進(jìn)入甲

C. 暖氣流從通風(fēng)口A進(jìn)入甲,冷氣流從通風(fēng)口B進(jìn)入乙

D. 暖氣流從通風(fēng)口A進(jìn)入乙,冷氣流從通風(fēng)口B進(jìn)入甲

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為濟(jì)南某學(xué)校地理興趣小組為驗(yàn)證地理原理而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程圖。據(jù)此完成下列各題。

1該實(shí)驗(yàn)主要目的是測(cè)試

A. 水循環(huán) B. 溫室效應(yīng)

C. 熱力環(huán)流 D. 海陸熱力性質(zhì)差異

2下圖中所示地理現(xiàn)象的成因與上圖所示實(shí)驗(yàn)原理相同的是

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)的一種最簡(jiǎn)單的形式(左圖中虛線 a、b 表示等壓面)。讀圖,完成下列各題。

(1)A、B、C、D 四點(diǎn)氣壓由高到低分別為

(2)如果此圖表示的是北半球熱力環(huán)流示意圖,則 CB 間是 風(fēng)(方向)。

(3)若該圖表示海陸風(fēng),圖示環(huán)流通常出現(xiàn)在 (白天或夜間);若該圖表示季風(fēng) 環(huán)流,此季節(jié)我國(guó)華北地區(qū)的氣候特征是 。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】北半球西風(fēng)氣流受青藏高原阻擋,分為南北兩支。冬季,西風(fēng)氣流南移,其南支氣流沿青藏高原南緣向東移動(dòng),帶來(lái)暖濕氣流。讀圖,回答下列問(wèn)題。

1在我國(guó),南支暖濕氣流與北方南下冷空氣勢(shì)均力敵,相持不下,從而在昆明與貴陽(yáng)之間形成(  )

A. 準(zhǔn)靜止鋒 B. 冷鋒

C. 反氣旋 D. 暖鋒

2在圖示天氣系統(tǒng)控制下,昆明可能出現(xiàn)的天氣狀況為(  )

A. 陰雨連綿 B. 風(fēng)和日麗

C. 晴雨無(wú)常 D. 暴雨如注

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“北半球到達(dá)大氣上界太陽(yáng)輻射隨緯度變化的分布圖”完成下列問(wèn)題。

1全球到達(dá)大氣上界太陽(yáng)輻射分布的突出特點(diǎn)是

A. 由南向北遞減 B. 由北向南遞減

C. 由高緯地區(qū)向低緯地區(qū)遞減 D. 由低緯地區(qū)向高緯地區(qū)遞減

2太陽(yáng)輻射對(duì)地理環(huán)境的影響主要有

維持地球表面的溫度
推動(dòng)大氣運(yùn)動(dòng)、水循環(huán)的主要能源
一百萬(wàn)火山爆發(fā)

④地球生物生存所需能源最主要來(lái)源

A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)某城市簡(jiǎn)圖讀圖,完成下列問(wèn)題。

【1】鐵路穿越市區(qū)的影響因素最可能是

A.經(jīng)濟(jì)因素 B.社會(huì)因素 C.行政因素 D.歷史因素

【2】從環(huán)保角度考慮,最不適宜在圖中工業(yè)區(qū)布局的工業(yè)部門(mén)是

A.IT產(chǎn)業(yè) B.服裝工業(yè) C.石化工業(yè) D.機(jī)械制造

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】【環(huán)境保護(hù)】閱讀圖文資料,完成下列問(wèn)題。

柳州市是山水景觀獨(dú)特的歷史文化名城,喀斯特石山在市區(qū)隨處可見(jiàn),形成“千峰環(huán)野立”的獨(dú)特景觀。20世紀(jì)70年代以來(lái),20多座喀斯特石山被采石場(chǎng)過(guò)度開(kāi)采,成為道道“城市傷疤”。如今,柳州市痛下決心進(jìn)行綠化恢復(fù)。右圖示意柳州市銀仔山裸露山體。

說(shuō)明喀斯特石山被過(guò)度開(kāi)采的危害,并簡(jiǎn)述進(jìn)行綠化恢復(fù)的治理步驟。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為亞洲東部與南部的季風(fēng)示意圖。讀圖,回答下面小題。

1圖中虛線箭頭所示盛行風(fēng)向最可能出現(xiàn)的月份是(  )

A. 1 B. 4 C. 7 D. 10

2甲盛行風(fēng)形成的最主要原因是(  )

A. 氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng) B. 海陸熱力性質(zhì)差異

C. 地形的起伏 D. 洋流的分布

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同步練習(xí)冊(cè)答案