【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，此詩(shī)句描寫(xiě)的景觀差異屬于（ ）

A. 從沿海到內(nèi)陸的地域分異B. 從赤道到兩極的地域分異

C. 山地的垂直地帶性D. 非地帶性

【答案】C

【解析】

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，此詩(shī)句描寫(xiě)的景觀差異是隨著海拔高度，水熱條件發(fā)生變化導(dǎo)致的，屬于山地的垂直地帶性，C對(duì)。 從沿海到內(nèi)陸的地域分異自然帶隨著經(jīng)度更替，A錯(cuò)。從赤道到兩極的地域分異自然帶隨著緯度更替，B錯(cuò)。非地帶性是局地小范圍特征，D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

材料一 ：威海位于哈薩克斯坦和烏茲別克斯坦交界處，克孜勒庫(kù)姆沙漠的中部。據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織（FAO）網(wǎng)站的消息，在50年以前，威�？偯娣e為6.6萬(wàn)平方公里，這幾乎相當(dāng)于一個(gè)斯里蘭卡的國(guó)土面積。威海流域的水資源給當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)和漁業(yè)帶來(lái)了巨大的發(fā)展機(jī)會(huì)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)?shù)貪O業(yè)年捕撈量曾經(jīng)達(dá)到4萬(wàn)噸，其支流的三角洲有幾十個(gè)小湖，生態(tài)豐富的沼澤和濕地遍及55萬(wàn)噸。

材料二：不同年代威海面積變化圖。

材料三：下面分別為中亞示意圖和塔什干氣溫曲線(xiàn)和降水柱狀圖：

（1）結(jié)合塔什干的氣候資料，簡(jiǎn)述錫爾河流域的降水特征，并分析原因。

（2）請(qǐng)?jiān)谙铝袃蓚�(gè)問(wèn)題中，選擇其中一個(gè)問(wèn)題作答。如果多做，則按所做的第一個(gè)問(wèn)題計(jì)分。

①：結(jié)合材料三，中亞城市多分布在東部的山前地帶。請(qǐng)合理解釋其原因。

②：本地區(qū)國(guó)家多以灌溉農(nóng)業(yè)為主。為該地區(qū)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提出建議。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)某區(qū)域圖，區(qū)內(nèi)甲市所在的河谷地區(qū)盛產(chǎn)從熱帶到溫帶的多種水果，有“中國(guó)水果縮影”之美譽(yù)。區(qū)內(nèi)還有我國(guó)重要的航天基地。讀圖完成下題。

甲市河谷地區(qū)被譽(yù)為“中國(guó)水果縮影”的主要原因是

A. 地形平坦，種植面積廣 B. 降水豐富，晝夜溫差較小

C. 緯度較低，相對(duì)高度大 D. 科學(xué)管理，種植技術(shù)先進(jìn)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】河南三門(mén)峽市、陜西渭南市和山西的運(yùn)城市、臨汾市，共同構(gòu)成了一個(gè)三角區(qū)域，這片擁有5.8萬(wàn)平方公里土地、承載1700萬(wàn)人口的區(qū)域，能源、礦產(chǎn)、農(nóng)業(yè)和文化旅游資源非常豐富，被稱(chēng)作“金三角”。由于受行政邊界分割的影響，該區(qū)域統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展受到制約。2014年3月，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)《晉陜?cè)S河金三角區(qū)域合作規(guī)劃》，對(duì)“金三角”地區(qū)的發(fā)展意義重大。圖1示意黃河“金三角”區(qū)域。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】黃河“金三角”四市區(qū)域合作的前提是

A. 空間上相互毗鄰，自然條件相近 B. 資源結(jié)構(gòu)相同，類(lèi)型齊全

C. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差異大，互補(bǔ)性強(qiáng) D. 經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，生態(tài)環(huán)境優(yōu)良

【2】黃河“金三角”區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢(shì)是

A. 地處我國(guó)中東部結(jié)合處，位置優(yōu)越 B. 臨近大城市，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)好

C. 過(guò)境鐵路多，黃河穿過(guò)，水陸交通發(fā)達(dá) D. 資源豐富，能源充足

【3】國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)《晉陜?cè)S河金三角區(qū)域合作規(guī)劃》的主要意義是

①探索省際交界地區(qū)合作發(fā)展新路徑
②推動(dòng)晉陜?cè)S河金三角地區(qū)合作發(fā)展

③推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的資源開(kāi)發(fā)
④承接中東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)某城市功能分區(qū)圖，完成下列要求。

（1）表示下列功能區(qū)的圖例分別是（在橫線(xiàn)上填寫(xiě)序號(hào)）：擬建工業(yè)區(qū)________，科技開(kāi)發(fā)區(qū)________，商業(yè)和住宅區(qū)________，重點(diǎn)環(huán)境整治區(qū)________。

（2）風(fēng)（包括風(fēng)向和風(fēng)速）是城市規(guī)劃中需要重點(diǎn)考慮的氣象要素之一。有專(zhuān)家建議，為減輕城市大氣污染，在進(jìn)行老城區(qū)改造時(shí)，要重點(diǎn)拓寬西北—東南走向的街道，原因是可利用________風(fēng)，加快城市________污染物質(zhì)的擴(kuò)散，提高城市環(huán)境質(zhì)量。

（3）中心醫(yī)院建設(shè)的主要區(qū)位條件是________________________________。

（4）為了提高城市環(huán)境質(zhì)量，在重點(diǎn)環(huán)境整治區(qū)應(yīng)采取的治理措施主要有哪些？

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下面的某區(qū)域圖，回答下面小題。

【1】圖中甲、乙兩地之間山脈的地理意義是(　　)

①我國(guó)地勢(shì)第二、三級(jí)階梯的分界線(xiàn)

②長(zhǎng)江水系與黃河水系之間的分水嶺

③以水田為主的土地利用類(lèi)型和以旱地為主的土地利用類(lèi)型的分界線(xiàn)

④四川省與陜西省之間的分界線(xiàn)

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ③④

【2】甲、乙兩地種植的主要農(nóng)作物分別為小麥和水稻，其主要原因是(　　)

A. 地形不同 B. 土壤不同 C. 水熱不同 D. 海拔不同

【3】下列有關(guān)圖中丙地形區(qū)的敘述，正確的是(　　)

①地帶性土壤為紫色土，因而被稱(chēng)為“紫色盆地”

②是我國(guó)重要的水稻、茶葉、甜菜產(chǎn)地

③農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，水利興盛，有“天府之國(guó)”之稱(chēng)

④冬季氣溫比同緯度的東部地區(qū)高

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某區(qū)域圖，回答下面小題。

【1】樓蘭古城在兩千多年前曾是塞外水鄉(xiāng)、林草茂密的綠色王國(guó)和絲路重鎮(zhèn)。樓蘭古城消失的主要原因是(　　)

A. 位于絲綢之路，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁 B. 位于大陸內(nèi)部，降水稀少

C. 風(fēng)力侵蝕作用強(qiáng) D. 過(guò)度樵采和灌溉用水增多，土地荒漠化

【2】N為塔里木盆地的內(nèi)陸湖，M為湖邊的小綠洲，N湖泊的主要補(bǔ)給水源與M綠洲鹽堿化最嚴(yán)重的季節(jié)分別是(　　)

A. 地下水、夏季 B. 冰雪融水、冬季 C. 冰雪融水、夏季 D. 地下水、秋季

【3】下列有關(guān)該地區(qū)農(nóng)業(yè)與農(nóng)產(chǎn)品的敘述正確的是(　　)

A. 湖泊水是主要水源 B. 棉花、瓜果是主要經(jīng)濟(jì)作物

C. 土壤貧瘠是制約因素 D. 農(nóng)作物分布在山坡地區(qū)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中a、b、c、d四點(diǎn)分別表示我國(guó)的最西、北、東、南端。回答下列各題。

【1】

A. a、b B. a、c C. b、c D. b、d

【2】

A. 一個(gè)行政區(qū) B. 二個(gè)行政區(qū)

C. 三個(gè)行政區(qū) D. 四個(gè)行政區(qū)

【3】

A. 一定是正午 B. 一定是下午

C. 有可能是正午 D. 有可能是黑夜

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然資源的開(kāi)發(fā)利用中，人們必須考慮其是一個(gè)相互聯(lián)系、相互制約、互為制約的資源系統(tǒng)，這主要依據(jù)自然資源的（ ）

A. 整體性B. 差異性C. 有限性D. 不可替代性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案