【題目】綠色植物進(jìn)行光合作用主要利用太陽(yáng)輻射能中的

A. 紫外光 B. 可見光 C. 紅外光 D. X光

【答案】B

【解析】綠色植物進(jìn)行光合作用主要利用太陽(yáng)輻射能中的可見光，選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖左為美國(guó)“硅谷地區(qū)圖”，右為德國(guó)“魯爾區(qū)圖”。讀圖，完成下面小題。

【1】兩工業(yè)地域共同的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件是

A. 勞動(dòng)力豐富 B. 水源充足 C. 交通便捷 D. 礦產(chǎn)豐富

【2】關(guān)于兩工業(yè)地域說(shuō)法正確的是

A. 魯爾區(qū)以大型工業(yè)企業(yè)為核心 B. 魯爾區(qū)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)多樣化

C. 硅谷以工業(yè)小區(qū)為獨(dú)特發(fā)展模式 D. 硅谷為溫帶海洋性氣候

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境密切相關(guān)，下列組合正確的是( )

A. 四川盆地—綠洲農(nóng)業(yè) B. 寧夏平原—商品谷物農(nóng)業(yè)

C. 洞庭湖平原—季風(fēng)水田農(nóng)業(yè) D. 長(zhǎng)江三角洲—大牧場(chǎng)放牧業(yè)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀材料一：新西蘭南、北二島示意圖（圖18）、圖16為甲地的氣候統(tǒng)計(jì)資料、圖17為南島部分區(qū)域等高線地形圖，和材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

材料一：

材料二：新西蘭有著“世界上最優(yōu)質(zhì)牛肉的天然加工廠”的美譽(yù)。其牛肉產(chǎn)品瘦肉率高、營(yíng)養(yǎng)豐富，且沒有有害殘留物。據(jù)了解該國(guó)的牲畜常年在室外放養(yǎng)并且在屠宰之前，從運(yùn)輸和牲畜集中即開始采取一系列的嚴(yán)格步驟，為的是減少或避免牲畜遭受跌打損傷和過(guò)度緊張,保證新西蘭肉品鮮嫩、多汁和美味。

（1）簡(jiǎn)述甲地的降水特點(diǎn)并分析形成原因。

（2）據(jù)圖18判斷該區(qū)域人類活動(dòng)主要分布的島嶼（南島或北島）；并簡(jiǎn)述你的理由。

（3）簡(jiǎn)要分析新西蘭能生產(chǎn)最優(yōu)質(zhì)牛肉的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖a中D湖泊是世界某山地高原上的大湖泊，湖面海拔3821米，風(fēng)景秀麗，為著名旅游勝地。圖c是該湖泊某年份流量統(tǒng)計(jì)。讀圖，回答下列各題。

【1】該湖泊水位最高的月份大約是

A．1月 B．4月 C．7月 D．10月

【2】有關(guān)該湖泊及其所在地區(qū)的敘述正確的是

A．該湖泊是咸水湖 B．湖泊所在地區(qū)為熱帶季風(fēng)氣候

C．湖泊所在高原地區(qū)氣溫日較差大，年較差小 D．湖泊位于青藏高原上

【3】圖B為一游客1月某日在湖邊拍攝的日落照片,該游客所在的位置最可能是圖A中

A．甲處 B．乙處 C．丙處 D．丁處

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】人類社會(huì)由低級(jí)階段向高級(jí)階段發(fā)展。在這一發(fā)展中，屬于用一種剝削制度代替另一種剝削制度的是 ( )

①封建社會(huì)代替奴隸社會(huì) ②資本主義社會(huì)代替封建社會(huì)

③奴隸社會(huì)代替原始社會(huì) ④社會(huì)主義社會(huì)代替資本主義社會(huì)

A.①②B.①③C.②④D.③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

馬達(dá)加斯加島是世界第四大島，島上動(dòng)植物種類非常豐富，其中80％為特有種。馬達(dá)加斯加經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)為主，是世界上最不發(fā)達(dá)國(guó)家之一。目前該國(guó)人口已超過(guò)2千萬(wàn)，年增長(zhǎng)率為3%。近年來(lái)，馬達(dá)加斯加島一些動(dòng)植物資源面臨滅絕威脅，引起世界的關(guān)注。

（1）說(shuō)出島嶼東西兩側(cè)自然植被類型并分析形成原因。

（2）分析該島動(dòng)植物多特有種的原因。

（3）分析該島動(dòng)植物資源面臨滅絕威脅的原因。

（4）簡(jiǎn)述保護(hù)該島動(dòng)植物資源應(yīng)采取的措施。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】洋面封凍雖發(fā)生于水圈，但會(huì)影響到氣候和生物。下圖是“洋面封凍效應(yīng)與水、氣候、生物相互作用關(guān)系示意圖”。讀圖完成下列各題。

【1】圖中①②③所代表的內(nèi)容分別是

A. 氣候變暖、溫室作用加強(qiáng)、氣候變暖

B. 氣候變冷、溫室作用加強(qiáng)、氣候變暖

C. 氣候變暖、溫室作用減弱、氣候變冷

D. 氣候變冷、溫室作用減弱、氣候變冷

【2】圖中各項(xiàng)內(nèi)容之間相互作用、相互影響，形成一種動(dòng)態(tài)的平衡關(guān)系，若其中某一環(huán)節(jié)遭到破壞t就會(huì)導(dǎo)致這種平衡關(guān)系的失常。目前，這種平衡關(guān)系失常對(duì)人類產(chǎn)生的危害最有可能是

A. 引起海平面下降 B. 馬達(dá)加斯加島島嶼面積擴(kuò)大

C. 阿爾卑斯山雪線降低 D. 世界各國(guó)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“人口倒掛”是指外來(lái)人口數(shù)量超過(guò)本地居民數(shù)量(戶籍人口數(shù))的現(xiàn)象。下圖中，上海市Q區(qū)成為主要外來(lái)人員遷入地之一，且遷入人員以低學(xué)歷青壯年為主。讀圖完成下列各題。

【1】上海市的人口倒掛區(qū)

A．主要為高檔住宅集中區(qū) B．加工業(yè)和制造業(yè)發(fā)展迅速

C．主要為高科技產(chǎn)業(yè)園區(qū) D．勞動(dòng)力成本比中心城區(qū)高

【2】上海市出現(xiàn)人口倒掛現(xiàn)象，表明該市

A．人口老齡化問(wèn)題突出 B．環(huán)境承載力逐漸縮小

C．人口自然增長(zhǎng)率升高 D．城市化進(jìn)程開始加快

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