【題目】產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移影響勞動力就業(yè)的空間分布，對轉(zhuǎn)出國家而言會增加就業(yè)壓力。（_____）

【答案】錯誤

【解析】試題分析：經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)向經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)轉(zhuǎn)移勞動資源密集型工業(yè)，對發(fā)展中國家而言可增加就業(yè)，促進經(jīng)濟發(fā)展。故說法錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】許多科學(xué)家在回憶成長經(jīng)歷時，都會提起他們青少年時代讀過的《十萬個為什么》《趣味物理學(xué)》《物理學(xué)的進化》等科普作品，正是這些科普作品激發(fā)了他們對于科學(xué)探索的濃厚興趣、埋下了科學(xué)的種子。材料表明

①人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人

②優(yōu)秀文化為人的成長提供精神食糧

③文化多樣性是人類進步的根本動力

④科學(xué)技術(shù)是一個民族文明程度的標(biāo)志

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】一個國家或地區(qū)人口自然增長率為負(fù)值，人口數(shù)量一定減少。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題。

材料 低溫凍害主要是因為強冷空氣入侵造成的連續(xù)多日氣溫下降，使作物因環(huán)境溫度過低而受到損傷以致減產(chǎn)的農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害。下圖為我國部分地區(qū)平均每年凍害出現(xiàn)的次數(shù)等值線分布圖。

對比東北地區(qū)與長江下游地區(qū)平均每年凍害出現(xiàn)的次數(shù)差異，并說明原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“人類活動破壞前后，東北三江濕地氣溫年變化及其區(qū)域內(nèi)某河流流量年變化示意圖”。讀圖完成下列下題。

【1】圖中反映人類活動對濕地破壞后的曲線是

A．甲和丙 B．乙和丁 C．甲和丁 D．乙和丙

【2】下列關(guān)于三江濕地生態(tài)系統(tǒng)遭受破壞的主要原因分析，正確的是

A．土壤侵蝕，導(dǎo)致入河泥沙量大增

B．環(huán)境污染，富營養(yǎng)化速度加劇

C．大量引水灌溉及河流的截流改向

D．開墾濕地，擴大耕地面積

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】甲圖是中亞某著名內(nèi)陸湖泊，乙圖表示其水位季節(jié)變化情況，讀圖回答下題。

【1】影響該湖泊水位變化的主要因素是

A．地形 B．風(fēng)沙 C．降水 D．氣溫

【2】近年來，②線逐漸靠近①線，最有可能的原因是

A．該湖泊冬季水量減少 B．該區(qū)域夏季降水量減少

C．圍湖造田，泥沙淤積 D．引水灌溉，入湖水量減少

【3】該湖泊面積不斷縮小，要及時獲取湖泊面積變化情況，最快捷途徑是

A．RS技術(shù) B．GPS技術(shù) C．GIS技術(shù) D．實地考察

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】引起大氣運動的根本原因是

A．地球自轉(zhuǎn)

B．地球公轉(zhuǎn)

C．太陽輻射能在不同緯度分布不均

D．海陸熱力性質(zhì)差異

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀某地區(qū)地質(zhì)剖面圖，回答下列問題：

(1)B處地質(zhì)構(gòu)造是__________。

(2)A處地貌是______，該地貌形成的原因_______________________________。

(3)已知③巖層為石灰?guī)r，圖中打斜線的區(qū)域，可能形成 ________巖。

(4)該地區(qū)要開一條東西向的地下隧道，從工程的安全性 、穩(wěn)定性及地下水運動等方面考慮，A、B兩處的地下，哪一處較合適_______，理由_________________________。

（5）下列地形地質(zhì)構(gòu)造與B地相同的是_______。

A.廬山 B.東非大裂谷 C.喜馬拉雅山 D.渭河平原

（6）②④⑥巖層由新到老的關(guān)系是_____________________。

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同步練習(xí)冊答案