【題目】如圖為天氣網(wǎng)上海某日天氣預(yù)報(bào)的截圖．據(jù)此完成下題．

（1）當(dāng)天太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置和移動(dòng)方向是（　�。�
A.北半球，向南移
B.北半球，向北移
C.南半球，向北移
D.南半球，向南移
（2）據(jù)圖中所示信息，與當(dāng)日最接近的節(jié)氣是（　　）
A.秋分（9月23日）
B.春分（3月21日）
C.寒露（10月8日）
D.清明（4月5日）

【答案】
（1）C
（2）B
【解析】（1）今日日出時(shí)間為6：10，日落時(shí)間為17：58，晝長(zhǎng)=日落時(shí)間﹣日出時(shí)間=11小時(shí)48分；明日日出時(shí)間為6：09，日落時(shí)間為17：59，晝長(zhǎng)=日落時(shí)間﹣日出時(shí)間=11小時(shí)50分．這兩天晝長(zhǎng)小于12小時(shí)，太陽(yáng)直射南半球，晝長(zhǎng)在不斷增加，太陽(yáng)直射點(diǎn)向北移動(dòng)．
（2）依據(jù)上題目解析可知，這兩天晝長(zhǎng)小于夜長(zhǎng)且晝長(zhǎng)在不斷增加，接近12小時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)位于南半球并向北移動(dòng)，與當(dāng)日最接近的節(jié)氣是春分（3月21日）．

故選：（1）C．（2）B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】全球環(huán)境問(wèn)題相互聯(lián)系和相互制約，使人類面臨的各種環(huán)境問(wèn)題構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜的環(huán)境問(wèn)題群．讀圖完成下列問(wèn)題．

（1）2010 年世界環(huán)境日的主題是“多個(gè)物種，一顆星球、一個(gè)未來(lái)”．保護(hù)生物多樣性的戰(zhàn)略體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的原則．
（2）環(huán)境問(wèn)題在不同地區(qū)的表現(xiàn)不同，請(qǐng)結(jié)合材料分析發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的主要環(huán)境問(wèn)題及其原因．
（3）請(qǐng)結(jié)合上圖說(shuō)明發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家應(yīng)對(duì)全球環(huán)境問(wèn)題合作的途徑有哪些？
（4）2009 年11月26日，在哥本哈根世界氣候變化大會(huì)上，我國(guó)承諾到 2030 年實(shí)現(xiàn)單位 GDP 減少二氧化碳排放比 2005 年下降 40%到 50%的目標(biāo)，你認(rèn)為我們要采取哪些．

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，回答問(wèn)題。
2014年初，美國(guó)部分地區(qū)經(jīng)歷了持續(xù)多日的暴風(fēng)雪和冰凍天氣，美國(guó)中西部地區(qū)經(jīng)歷了-35℃的超低溫天氣，受災(zāi)嚴(yán)重范圍廣。下圖是美國(guó)地形簡(jiǎn)圖，結(jié)合材料完成下列各題

（1）簡(jiǎn)析此次美國(guó)超低溫冰凍天氣受災(zāi)范圍廣的原因
（2）簡(jiǎn)述此次冰凍天氣對(duì)美國(guó)生產(chǎn)生活的影響

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀如圖回答下列問(wèn)題．

（1）這是北半球日（節(jié)氣）的光照?qǐng)D，判斷依據(jù)是 ．
（2）此時(shí)太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度是 ．
（3）圖中晝夜半球的分界線是（晨、昏）線．
（4）D地的夜長(zhǎng)為小時(shí)，E地的正午太陽(yáng)高度為 ．
（5）B地的晝長(zhǎng)為 ， B地此時(shí)的太陽(yáng)高度為 ．
（6）A、B兩地時(shí)差為小時(shí)．
（7）圖中各點(diǎn)與A地地方時(shí)相等的是 ．

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀北半球陸地自然帶圖，回答下列問(wèn)題

（1）自然帶的形成與各地所處的位置和位置不同，由此產(chǎn)生不同的氣候條件有關(guān)．
（2）圖中自然帶H、I、A、B、F、G是沿著（經(jīng)或緯）度變化方向作有規(guī)律更替，形成這種分異規(guī)律的基礎(chǔ)是 ， 這種分異主要是受的影響而產(chǎn)生的．
（3）圖中自然帶由B﹣C﹣D有規(guī)律更替而產(chǎn)生的區(qū)域分異屬于分異規(guī)律，這種分異規(guī)律是以為基礎(chǔ)的，產(chǎn)生這種分異的原因是受影響程度不同，這種分異規(guī)律在緯度地區(qū)最明顯．

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為非洲自然帶分布圖（圖1）和乞力馬扎羅山垂直自然帶分布圖（圖2），讀圖回答下題．

（1）決定乞力馬扎羅山南坡山麓自然帶的主導(dǎo)因素是（　�。�
A.緯度位置
B.海陸位置
C.山體坡度
D.山脈走向
（2）決定乞力馬扎羅山垂直自然帶變化的主導(dǎo)因素是（　�。�
A.熱量
B.降水量
C.大氣環(huán)流
D.太陽(yáng)輻射
（3）圖2甲所示的自然帶與圖1中的哪一自然帶的自然景觀具有相似性（　　）
A.①
B.②
C.③
D.④
（4）非洲南部，與③相同的自然帶南北延伸較長(zhǎng)，其主要影響因素是（　　）
A.海陸位置
B.洋流
C.大氣環(huán)流
D.地形

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問(wèn)題。
長(zhǎng)江下游某城市邊緣分布著丘陵，丘陵的基巖上有黃土覆蓋(如下圖所示)。近年來(lái)，由于城區(qū)擴(kuò)展，大量開(kāi)挖山坡，該地在夏季暴雨后曾發(fā)生多起黃土崩塌、滑坡災(zāi)害。

簡(jiǎn)要分析該地黃土崩塌、滑坡多發(fā)的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家發(fā)改委在《可再生能源中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》中明確指出：今后一個(gè)時(shí)期，中國(guó)可再生能源發(fā)展的重點(diǎn)是水能、生物質(zhì)能、風(fēng)能和太陽(yáng)能，積極推進(jìn)地?zé)崮芎秃Ｑ竽艿拈_(kāi)發(fā)利用。2020年前總投資將達(dá)2萬(wàn)億元。這意味著海洋能源的開(kāi)發(fā)利用迎來(lái)了新的發(fā)展契機(jī)。對(duì)于海洋能的敘述，不正確的是(　　)

A. 總量大，密度小 B. 可再生 C. 人類不能開(kāi)發(fā) D. 分布不均

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。

材料一 受國(guó)際市場(chǎng)大豆價(jià)格猛漲的影響，近些年來(lái)下圖中甲地區(qū)大面積種植耐除草劑轉(zhuǎn)基因大豆和有機(jī)大豆。

材料二 生物柴油是指以油料作物、野生油料植物和工程微藻等水生植物油脂以及動(dòng)物油脂、餐飲垃圾油等為原料油通過(guò)酯交換工藝制成的可代替石化柴油的再生性柴油燃料。2006～2010年，甲地所在國(guó)生物柴油生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，生產(chǎn)能力增加了22.5倍，并大量遠(yuǎn)銷歐盟。

（1）描述甲市的降水特征。

（2）闡述甲地區(qū)種植大豆的有利條件。

（3）評(píng)價(jià)B 處建設(shè)大型水電站的有利條件。

（4）分析甲國(guó)大力發(fā)展生物柴油的主要原因。

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