【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
一位被熱帶雨林風(fēng)光吸引的游客從馬瑙斯出發(fā),乘船沿內(nèi)格羅河(下圖)溯源而上,見兩岸植被繁茂,河上很少有橋。行至內(nèi)格羅河與布朗庫河交匯處,發(fā)現(xiàn)兩條河流的河水因顏色迥異,呈一黑黃分明的界限,景色令人震撼。船繼續(xù)前行,岸邊的沼澤漸漸映入眼簾……當(dāng)晚他查閱資料,得知內(nèi)格羅河河水因富含腐殖質(zhì),顏色烏黑,而布朗庫河因含大量泥沙而呈黃色。
分析內(nèi)格羅河河水富含腐殖質(zhì)但泥沙含量少的原因。
(2)試對“河上很少有橋”這一現(xiàn)象作出合理解釋。
【答案】(1)氣溫高,濕度大(降水多),生物量大,在沼澤形成大量腐殖質(zhì)。地處平原,地勢低平,河流流速慢,多沼澤,泥沙沉積。
(2)人口稀少,跨河運輸需求量。凰W(wǎng)稠密,水運便利;河面寬,水量大,修路搭橋成本高,技術(shù)難度大,對雨林環(huán)境破壞大。
【解析】(1)該題考查河流的水文特征,內(nèi)格羅河河水腐殖質(zhì)含量多的原因主要從影響其形成的氣溫、降水、生物量等角度分析。可抓住文字材料中“兩岸植被繁茂”,圖片材料中的緯度、經(jīng)度等信息。含沙量少要從流速慢,植被覆蓋好等不利于泥沙產(chǎn)生的角度分析?勺プD中等高線,材料中的熱帶雨林的信息。
(2)該題考查影響交通運輸點的區(qū)位因素。要從建橋的經(jīng)濟(jì)需求、建橋的難度以及對地理環(huán)境的影響角度分析。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】有關(guān)海洋資源開發(fā)利用特點的敘述,正確的是( )
A. 海洋資源不僅數(shù)量大,而且資源密集程度高
B. 海洋資源的開發(fā)活動主要受海洋環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的制約
C. 海洋開發(fā)成本高是因為海洋開發(fā)風(fēng)險大
D. 海洋污染和海上自然災(zāi)害都是有國界的
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于大氣對太陽輻射削弱作用的說法,正確的是( 。
A.大氣對太陽輻射的反射、散射和吸收作用都具有選擇性
B.太陽對太陽輻射的反射、散射和吸收作用都無選擇性
C.大氣對太陽輻射的吸收和反射作用無選擇性,散射作用有選擇性
D.大氣對太陽輻射的吸收和散射有選擇性,反射無選擇性
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】在以下有關(guān)到達(dá)地球的太陽輻射敘述中,正確的是( )
A.太陽高度角愈大,太陽輻射穿過大氣層厚度也愈大
B.大氣密度愈大,大氣對太陽輻射的削弱作用也愈大
C.大氣透明度愈大,太陽輻射愈弱
D.太陽高度角愈小,太陽輻射被大氣削弱得愈少
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】浙江省東南部的象山港北靠杭州灣,港灣優(yōu)良,開發(fā)利用強度不斷加大,海岸線也在不斷變化。下圖為1985-2015年象山港人工化強度與岸線長度的關(guān)系圖。據(jù)此完成下面小題。
【1】圖中四條岸線分別對應(yīng)整體岸線,自然岸線,人工岸線,海岸人工化強度的是
A. ①②③④ B. ①④③② C. ④③②① D. ①③②④
【2】浙江省象山港海岸開發(fā)過程中
A. 人工開發(fā)強度增大,改變海岸地質(zhì)構(gòu)造 B. 海岸人工化強度增加,海岸抗侵蝕能力增強
C. 自然岸線縮短,海洋生態(tài)惡化 D. 人工岸線增長,生物多樣性增加
【3】隨著全球氣候變暖,對浙江海岸資源的影響是
A. 島嶼海岸線增長,岸線資源更加豐富 B. 海岸線增加,岸線資源增加
C. 舟山漁場魚類游往其他地區(qū) D. 浮游生物生長加快,吸引更多的魚類
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】形成大氣三圈環(huán)流的主要因素是( 。
①高低緯之間的受熱不均
②地轉(zhuǎn)偏向力
③海陸熱力性質(zhì)差異
④地勢高低不同.
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】近年來,國內(nèi)老年人的旅游熱情不斷高漲。中消協(xié)調(diào)查顯示,老年人愿意拿出全年收入的15%去旅游。下圖為“中國老年人旅游情況統(tǒng)計”。據(jù)此回答問題。
(1)老年人出游的特點主要有哪些?
(2)“銀發(fā)游”成為市場開發(fā)潛在熱點的主要原因有什么?
(3)“銀發(fā)”出游應(yīng)注意的事項有哪些?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)材料和地球公轉(zhuǎn)示意圖,完成下列問題.
一位宇航員驕傲地對爸爸說:“爸爸,我已經(jīng)繞地球轉(zhuǎn)了20圈了.”他爸爸笑著回答:“我比你更了不起,我已經(jīng)繞比地球更大的太陽轉(zhuǎn)了60圈了,還準(zhǔn)備再轉(zhuǎn)二三十圈呢!”
(1)如圖,地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向一致,都是 .
(2)你認(rèn)為宇航員爸爸的話是真的嗎?為什么?
(3)你知道宇航員爸爸的年齡嗎?理由是什么?
(4)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到位置①時,這一天是北半球的(節(jié)氣),太陽直射 .
(5)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到位置③時,全球正午太陽高度的分布規(guī)律是 .
(6)某日下午5時多,山東淄博一中的小明同學(xué)放學(xué)回家時,感到寒風(fēng)襲人,夜色也比前些天更快地降臨了.此日地球運行的時段在 .
A.①→②
B.②→③
C.③→④
D.④→①
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