讀下圖“自然災(zāi)害程度地域差異形成的原因示意圖”，判斷下列說法正確的是：

A．汶川地震給汶川帶來的損壞程度高于成都是因?yàn)殂氪ㄈ丝诿芏雀?/td>
B．發(fā)生在洋中脊的地震對沿海地區(qū)影響不大是因?yàn)檠睾５貐^(qū)防抗災(zāi)能力強(qiáng)
C．印度洋海嘯傷亡人數(shù)巨大是因?yàn)槭転?zāi)地區(qū)人口密度大且缺乏海嘯預(yù)警系統(tǒng)
D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越高，災(zāi)情越小

C

解析試題分析：汶川地震給汶川帶來的損壞程度高于成都，主要是由于汶川位于震中，而成都離震中較遠(yuǎn)，A錯誤；發(fā)生在洋中脊的地震對沿海地區(qū)影響不大是由于震中距較遠(yuǎn)，B錯誤；經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越高，則自然災(zāi)害導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)損失較大，D錯誤。
考點(diǎn)：本題考查自然災(zāi)害及影響因素。
點(diǎn)評：本題難度一般，抓住圖示的關(guān)聯(lián)性，并能結(jié)合實(shí)際案例分析影響自然災(zāi)害危害程度的具體影響因素是解題的關(guān)鍵，注意能把圖示的影響因素與實(shí)際案例結(jié)合起來分析。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：2014屆福建省晉江市高二下學(xué)期第一次月考地理試卷（解析版） 題型：選擇題

讀下圖“自然災(zāi)害程度地域差異形成的原因示意圖”，判斷下列說法正確的是：

A．汶川地震給汶川帶來的損壞程度高于成都是因?yàn)殂氪ㄈ丝诿芏雀?/p>

B．發(fā)生在洋中脊的地震對沿海地區(qū)影響不大是因?yàn)檠睾５貐^(qū)防抗災(zāi)能力強(qiáng)

C．印度洋海嘯傷亡人數(shù)巨大是因?yàn)槭転?zāi)地區(qū)人口密度大且缺乏海嘯預(yù)警系統(tǒng)

D．經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越高，災(zāi)情越小

 

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科目：高中地理 來源： 題型：單選題

讀下圖“自然災(zāi)害程度地域差異形成的原因示意圖”，判斷下列說法正確的是：


  1. A.
    汶川地震給汶川帶來的損壞程度高于成都是因?yàn)殂氪ㄈ丝诿芏雀?/div>
  2. B.
    發(fā)生在洋中脊的地震對沿海地區(qū)影響不大是因?yàn)檠睾５貐^(qū)防抗災(zāi)能力強(qiáng)
  3. C.
    印度洋海嘯傷亡人數(shù)巨大是因?yàn)槭転?zāi)地區(qū)人口密度大且缺乏海嘯預(yù)警系統(tǒng)
  4. D.
    經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越高，災(zāi)情越小

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科目：高中地理 來源：同步題 題型：綜合讀圖題

讀下圖，回答問題。
（1）填出圖中地震各要素的名稱：C點(diǎn)________，B點(diǎn)________，線段AB________，弧線DE________。
（2）下列關(guān)于地震的敘述，正確的是________。（填字母）
A．地震災(zāi)害從持續(xù)時間上看，屬于漸發(fā)性自然災(zāi)害
B．地震的烈度與距震中的遠(yuǎn)近有關(guān)，與震源深淺無關(guān)
C．一次地震只有一個震級和烈度
D．一般來說，地震烈度與震級大小成正比
（3）通常C點(diǎn)的深度越大，同級地震對地面的破壞程度越________；在同一級地震中，距B點(diǎn)越遠(yuǎn)，地震
對地面的破壞程度越____。
（4）地震發(fā)生時，地面出現(xiàn)的各種破壞現(xiàn)象都是_________造成的，地震帶來的災(zāi)害與圖中_________、
________等因素有關(guān)。

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科目：高中地理 來源： 題型：

人類活動對自然災(zāi)害的影響是顯而易見的，同樣人類活動對災(zāi)情既可以“放大”，也可以“縮小”。讀下圖分析回答：

（1）分析上圖，說明圖中的主要自然災(zāi)害是什么？當(dāng)此災(zāi)害發(fā)生時，帶來的危害有哪些？

（2）上圖中甲和乙造成的災(zāi)害程度有什么不同？主要原因是什么？

（3）為什么說，人類合理利用土地對災(zāi)情有“縮小”作用（可舉例說明）

 

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