【題目】比較甲、乙兩幅圖,回答下列問(wèn)題。
(1)比較甲、乙兩圖所示區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地域類型的差異及各自的特點(diǎn)。
(2)比較圖甲中A、C兩農(nóng)業(yè)帶農(nóng)作物類型的差異。
(3)甲圖所示地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在哪些問(wèn)題?
(4)限制乙圖所示區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的因素及其形成原因是什么?
【答案】(1)甲為商品谷物農(nóng)業(yè)。特點(diǎn)有:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域化,專業(yè)化,機(jī)械化,現(xiàn)代化,糧食商品率高。乙為混合農(nóng)業(yè)。特點(diǎn)有:農(nóng)場(chǎng)內(nèi)土地交替種植小麥、牧草或休耕,可保持土壤肥力,形成良性的生態(tài)系統(tǒng);有種植業(yè)和畜牧業(yè)兩種生產(chǎn)方式,在時(shí)間上可做到忙閑錯(cuò)開(kāi),這樣便于合理、高效地安排農(nóng)事活動(dòng);農(nóng)場(chǎng)主可根據(jù)政府的農(nóng)產(chǎn)品政策和市場(chǎng)需求,決定種植與放牧的規(guī)模,經(jīng)濟(jì)收入比較穩(wěn)定。
(2)A為春小麥,C為冬小麥。
(3)主要是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本太高,資源耗費(fèi)太高,生態(tài)環(huán)境惡化。
(4)水資源缺乏;原因:位于大分水嶺的雨影區(qū),降水稀少。
【解析】
本題以美國(guó)中央大平原和澳大利亞的墨累—達(dá)令盆地為材料背景,考查農(nóng)業(yè)地域類型、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析、農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題,綜合性較強(qiáng),難度一般,重在考查學(xué)生的讀圖分析能力和知識(shí)的遷移運(yùn)用能力。
(1)據(jù)圖判斷:甲為美國(guó)中央大平原商品谷物農(nóng)業(yè)。乙為澳大利亞達(dá)令墨累盆地的混合農(nóng)業(yè)。商品谷物農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)有:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域化,專業(yè)化,機(jī)械化,現(xiàn)代化,糧食商品率高;旌限r(nóng)業(yè)的特點(diǎn)是農(nóng)場(chǎng)內(nèi)土地交替種植小麥、牧草或休耕,可保持土壤肥力,形成良性的生態(tài)系統(tǒng);有種植業(yè)和畜牧業(yè)兩種生產(chǎn)方式,在時(shí)間上可做到忙閑錯(cuò)開(kāi),這樣便于合理、高效地安排農(nóng)事活動(dòng);農(nóng)場(chǎng)主可根據(jù)政府的農(nóng)產(chǎn)品政策和市場(chǎng)需求,決定種植與放牧的規(guī)模,經(jīng)濟(jì)收入比較穩(wěn)定。
(2)根據(jù)兩者的緯度差異進(jìn)行A為春小麥,C為冬小麥。
(3)甲圖區(qū)域存在的問(wèn)題主要是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本太高,資源耗費(fèi)太高,生態(tài)環(huán)境惡化。
(4)限制乙圖所示區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的因素是水資源缺乏,原因是位于大分水嶺的雨影區(qū),降水稀少。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)沿海某市制鞋企業(yè)轉(zhuǎn)移情況示意圖,讀圖回答問(wèn)題。
【1】該市鞋企到亞洲國(guó)家如越南、印度、緬甸等地設(shè)廠考慮的主要因素有( )
①勞動(dòng)力
②技術(shù)
③市場(chǎng)
④動(dòng)力
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
【2】該市鞋企的轉(zhuǎn)移對(duì)轉(zhuǎn)入地的影響可能有( )
A. 有利于改善生態(tài)環(huán)境 B. 促進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展
C. 減少當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)機(jī)會(huì) D. 促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖,回答下面小題。
【1】當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)由B向C運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,我國(guó)出現(xiàn)的文化現(xiàn)象是( )
A. 吃月餅,共慶團(tuán)圓 B. 蕩秋千,踏青插柳
C. 放鞭炮,守歲迎春 D. 望雙星,鵲橋相會(huì)
【2】在地球公轉(zhuǎn)由B向C運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中( )
A. 北半球白晝變長(zhǎng),但短于夜 B. 南半球白晝變長(zhǎng),并長(zhǎng)于夜
C. 北半球黑夜變長(zhǎng),但短于晝 D. 南半球黑夜變長(zhǎng),并長(zhǎng)于晝
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀“太陽(yáng)直射點(diǎn)在地球表面移動(dòng)軌跡示意圖”,回答問(wèn)題。(9分)
下圖中長(zhǎng)虛線表示北回歸線,點(diǎn)線表示太陽(yáng)直射點(diǎn)在地球表面的螺旋型移動(dòng)軌跡。太陽(yáng)直射點(diǎn)從某一經(jīng)線位置出發(fā),再次通過(guò)同一經(jīng)線的時(shí)間間隔表示一個(gè)太陽(yáng)日。
【1】6月22日當(dāng)太陽(yáng)直射點(diǎn)位于A點(diǎn)時(shí),北京(116°E)的地方時(shí)是_________,北京的日期是________,與北京日期相同的時(shí)區(qū)范圍是從_________區(qū)到東12區(qū)。(3分〉
【2】太陽(yáng)直射點(diǎn)從A點(diǎn)沿移動(dòng)軌跡向________方向移動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)時(shí),用時(shí)________小時(shí)。期間,地球公轉(zhuǎn)的日地距離逐漸________,角速度逐漸_______,地球上出現(xiàn)極夜的區(qū)域范圍逐日_______,B點(diǎn)的正午太陽(yáng)高度逐日____________。(6分)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為美國(guó)和中國(guó)東北地區(qū)農(nóng)業(yè)分布示意圖,讀圖,完成下列問(wèn)題。
(1)中國(guó)東北部和美國(guó)中北部地區(qū)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的共同之處是___________,不同之處是_______。
(2)影響兩個(gè)地區(qū)小麥種植的有利自然條件是_________________________。
(3)美國(guó)東北部乳畜帶形成的原因是____________________。
(4)下表是美國(guó)和我國(guó)東北玉米帶的比較:
從表中可以看出,兩地玉米帶的單產(chǎn)為美國(guó)高于我國(guó),原因:從自然條件看, _______________;從社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件看,________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
一隊(duì)登山運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者5月1日從秘魯古城庫(kù)斯科(圖b)出發(fā),乘車沿崎嶇山路近5小時(shí)到達(dá)威尼坎加國(guó)家公園,然后開(kāi)始徒步登山。沿途景致優(yōu)美,附近可見(jiàn)高聳的雪山徒步約10公里后到達(dá)海拔5050米的彩虹山(圖a),一名隊(duì)員站在藍(lán)天白云下享受被“彩虹”包圍的感動(dòng),且面向正北拍照留念
a b
(l)簡(jiǎn)述彩虹山地貌景觀近年來(lái)才被人們發(fā)現(xiàn)的原因。
(2)指出彩虹山的地質(zhì)構(gòu)造,并推該地貌景觀的形成過(guò)程。
(3)判斷登山隊(duì)員拍照時(shí)當(dāng)?shù)氐拇笾聲r(shí)刻,并說(shuō)明理由。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“某區(qū)域洋流環(huán)流簡(jiǎn)圖”,讀圖完成下列各題。
【1】上圖中所示可能是
A. 北大西洋中高緯度大洋環(huán)流 B. 北太平洋中低緯大洋環(huán)流
C. 北印度洋冬季大洋環(huán)流 D. 南太平洋中低緯度大洋環(huán)流
【2】流經(jīng)a處的洋流流向與下列四圖所示一致的是
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】皖電東送工程西起安徽淮南,經(jīng)皖南、浙北、江蘇到達(dá)上海,全長(zhǎng)656千米,是我國(guó)首條1 000千伏同塔雙回特高壓交流輸電工程。讀皖電東送線路示意圖,回答下面兩題。
【1】皖電東送的主要目的是( )
A. 改善淮南資源浪費(fèi)狀況 B. 加快當(dāng)?shù)刂毓I(yè)發(fā)展
C. 加強(qiáng)區(qū)際聯(lián)系 D. 將資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)
【2】該工程有利于淮南( )
A. 減輕環(huán)境污染 B. 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C. 科技水平的提高 D. 徹底解決交通運(yùn)輸壓力
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為“新疆和田地區(qū)人口增長(zhǎng)、耕地?cái)U(kuò)大所產(chǎn)生的影響關(guān)聯(lián)圖”,讀圖回答下面小題
【1】圖中,甲表示
A. 土地鹽漬化 B. 下游河流水位上升
C. 下游河流流量減少 D. 流動(dòng)沙丘向綠洲侵襲
【2】導(dǎo)致圖示地區(qū)荒漠化問(wèn)題加劇的人類活動(dòng)有 ( )
①燃料短缺 ②砍伐森林、鄄缓侠砉喔取、苊つ繑U(kuò)大耕地、蒿L(fēng)沙侵襲 ⑥人口和貧困問(wèn)題
A. ①③⑤ B. ②③④ C. ①④⑥ D. ③⑥
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com