【題目】 ---I’m thinking of going back to school to get another degree.

---Sounds great!_____.

A. It all depends B. Go for it

C. Never mind D. No wonder

【答案】B

【解析】

試題分析：句意：—我在想回去上學再拿一個學位。—聽起來很棒！努力爭取吧。A.那就看情況而定了；B.去爭取吧；C.沒關系；D.難怪。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】地球表面有適宜生物生存和發(fā)展的適宜溫度，主要是取決于

A. 地球的質量體積適中 B. 日照條件長期比較穩(wěn)定

C. 地球與太陽之間的距離適中 D. 地球內(nèi)部放射元素衰變致熱

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“部分地區(qū)主要農(nóng)業(yè)地域類型分布示意圖”。回答下列問題。

【1】圖示某農(nóng)業(yè)地域分布區(qū)旱澇災害頻發(fā)的共同原因是

A．臺風活動頻繁 B．鋒面活動頻繁

C．氣溫變化大 D．季風的不穩(wěn)定性

【2】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為防御旱澇災害可采取的主要措施是

A．提高農(nóng)業(yè)機械化水平 B．培育良種

C．加強水利工程建設 D．改良土壤

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列我國的世界遺產(chǎn)，具有重要歷史文化價值的是

A. 廬山B. 布達拉宮C. 黃龍風景名勝區(qū)D. 武夷山

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為我國某景區(qū)等高線地形圖(單位：米)，讀圖回答下列各題。

【1】若圖中急流段高差為35m，則圖中甲與乙地高差約為 （ ）

A. 200m B. 235m C. 270m D. 300m

【2】某日一登山旅行者到達甲處觀察的現(xiàn)象可信的是（ ）

A. 發(fā)現(xiàn)山頂處懸崖峭壁林立 B. 急流段的漂流者向西漂去

C. 發(fā)現(xiàn)丙所在方位地勢最低 D. 可看到湖畔丁處游人戲水

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】在地球上氣壓帶和風帶的分布圖中，有兩支冷暖性質不同的氣流相遇的地帶，應出現(xiàn)在

A. 南北緯30°附近 B. 南北緯60°附近

C. 赤道附近 D. 極地附近

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】(北京市海淀區(qū)2016屆高三下學期期末考試（二模）) Never in my life ________ such a beautiful sunrise!

A. have I seen B. I have seen

C. did I see D. I saw

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】2017年10月初，國家天文臺宣布，“中國天眼”FAST首次發(fā)現(xiàn)新脈沖星，其中兩顆距離地球分別約4100光年和1.6萬光年。在下列各天體系統(tǒng)中，最小和最大的天體系統(tǒng)分別是

A. 太陽系 地月系 B. 地月系 星系

C. 地月系 總星系 D. 河外星系 總星系

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】關于致災因子的敘述，正確的是(　　)

A. 是包括人在內(nèi)的物質文化環(huán)境、自然資源

B. 是對人類社會造成損害的自然異常變化

C. 因災導致的生命、財產(chǎn)、資源損失的情況

D. 地表各圈層共同組成的地球表層環(huán)境

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