【題目】2017年4月27日，聯(lián)合國大會通過關(guān)于紀(jì)念“世界創(chuàng)新日”的第284號決議，確認(rèn)創(chuàng)新的重要性，呼吁各國支持大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新�！笆澜鐒�(chuàng)新日”的確立說明

①創(chuàng)新是對既往的否定和對現(xiàn)實的肯定

②創(chuàng)新是推進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的決定因素

③創(chuàng)新是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力

④創(chuàng)新關(guān)系到國家的前途與命運

A．①③ B．①② C．③④ D．②④

【答案】C

【解析】創(chuàng)新是對既往和現(xiàn)實的既“肯定”又“否定”，①錯誤；創(chuàng)新并不是推進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的決定因素，②不選；“世界創(chuàng)新日”的確立說明創(chuàng)新是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，關(guān)系到國家的前途與命運，③④正確，故本題選C。

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】曹植七步詩中有“本是同根生，相煎何太急”的詩句。其實，曹植和曹丕如果不是“同根生”，曹植的才華和抱負(fù)就不會對曹丕的皇位構(gòu)成威脅，故兩兄弟的真實關(guān)系應(yīng)該是“只緣同根生，相煎分外急”。由此可知

A．矛盾雙方?jīng)]有對立就沒有統(tǒng)一

B．矛盾雙方?jīng)]有統(tǒng)一就沒有對立

C．矛盾雙方互相依存，共處于一個統(tǒng)一體中

D．矛盾雙方依據(jù)一定的條件各向其相反的方向轉(zhuǎn)化

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】分析下面這句話中周樸園的心理。

周樸園 （向侍萍）侍萍，你不要太固執(zhí)。這一點錢你不收下，將來你會后悔的。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】京杭運河的開鑿帶動了沿線經(jīng)濟的發(fā)展，使德州段的運河、碼頭也更加繁榮。1979年運河因水源枯竭斷航，德州航運局因此而解散。讀德州市位置圖，回答下列問題。

【1】明代詩人朱德潤的詩中描繪德州漕運：“日中市貿(mào)群物聚，紅毯碧碗堆如山。商人嗜利暮不散，酒樓歌館相喧闐”。但后來德州發(fā)展速度緩慢，其主要原因是(　　)

A. 礦產(chǎn)資源日趨枯竭

B. 商人大量外遷

C. 海運和鐵路運輸?shù)某霈F(xiàn)

D. 人口增長速度變慢，市場需求減少

【2】關(guān)于交通條件對德州市空間形態(tài)的影響，敘述正確的是(　　)

A. 德州空間形態(tài)南北擴展，京杭運河成為德州城的唯一發(fā)展軸

B. 京滬鐵路的修建不會影響德州城市空間形態(tài)的演變

C. 德州可以被稱為“火車?yán)瓉淼某鞘小?/span>

D. 京滬高速鐵路的興建可能引起德州城市空間形態(tài)的變化

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】利用太陽能發(fā)電的最佳方式是光伏轉(zhuǎn)換，就是利用太陽光照射到硅材料上產(chǎn)生電流直接發(fā)電。圖示意屋頂太陽能發(fā)電站，讀圖完成下列問題。

【1】

A. 黃土高原 B. 東南丘陵

C. 青藏高原 D. 云貴高原

【2】

A. 緯度低，太陽高度角大

B. 海拔高，距太陽近

C. 深居內(nèi)陸，晴朗天氣多

D. 海拔高，大氣對太陽輻射的削弱作用小

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】全國下列天氣現(xiàn)象與成因?qū)?yīng)正確的是（ ）

A．北方夏季的暴雨--反氣旋

B．清明時節(jié)雨紛紛--反氣旋

C．臺風(fēng)--熱帶氣旋

D．冬季寒潮--反氣旋

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】這句話體現(xiàn)了周樸園什么心理?

周樸園 礦上的工人已經(jīng)在昨天早上復(fù)工，你當(dāng)代表的反而不知道嗎？

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【題目】為什么周沖會大喊“這是不公平的”？

周沖 爸爸，這是不公平的。

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【題目】事物的矛盾包括兩個基本屬性：斗爭性與同一性。下列強調(diào)同一性的是

①君子喻于義，小人喻于利

②垃圾，只是放錯了位置的資源

③卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘

④沒有當(dāng)年中國人民的抗日戰(zhàn)爭，就不會有今天的和平生活

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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