下圖1、圖2分別是我國(guó)某地地形圖和氣溫降水圖，讀圖完成問(wèn)題。

【小題1】P地某日的降水類(lèi)型可能為

A．對(duì)流雨+臺(tái)風(fēng)雨
B．地形雨+對(duì)流雨
C．臺(tái)風(fēng)雨+鋒面雨
D．鋒面雨+地形雨
【小題2】此次降水對(duì)P地的地質(zhì)作用主要表現(xiàn)為                                  
A．風(fēng)化、侵蝕作用
B．侵蝕、搬運(yùn)作用
C．搬運(yùn)、堆積作用
D．風(fēng)化、堆積作用


【小題1】D    
【小題2】B

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

某大學(xué)地理系的同學(xué)，利用假期時(shí)間到全國(guó)各地進(jìn)行考察活動(dòng)，下圖是他們繪制的地貌景觀素描圖，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題。

 (1)學(xué)生甲的考察活動(dòng)是在他的老家海南的三亞進(jìn)行的，你認(rèn)為他所繪制的最有可能是__________圖。

(2)學(xué)生乙自豪地說(shuō)：“我是全班考察中到達(dá)最高海拔的一個(gè)。”學(xué)生乙繪制的是_______圖，該地貌形成的主要作用是 _________________________ 。

(3)學(xué)生丙說(shuō)道：“我這次在同一個(gè)地方，冒著高達(dá)40多攝氏度的高溫繪制了兩幅圖，應(yīng)該數(shù)我最艱苦。”你認(rèn)為哪幅圖是學(xué)生丙繪制的?它們的名稱(chēng)分別是什么?主要由什么地質(zhì)作用形成的?

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

某大學(xué)地理系的同學(xué)，利用暑假到全國(guó)各地進(jìn)行考察活動(dòng)，下圖是他們繪制的地貌景觀素描圖，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，完成下列問(wèn)題。

(1)學(xué)生甲的考察活動(dòng)是在他的老家海南的三亞進(jìn)行的，你認(rèn)為他所繪制的最有可能是________圖。

(2)學(xué)生乙自豪地說(shuō)：“我是全班考察中到達(dá)最高海拔的一個(gè)�！睋�(jù)此，你認(rèn)為他繪制的應(yīng)是________圖，該地貌形成的主要地質(zhì)作用是________________________________

________________________________________________________________________。

(3)學(xué)生丙說(shuō)道：“我這次在同一個(gè)地方，冒著高達(dá)40 ℃的高溫繪制了兩幅圖，應(yīng)該數(shù)我最辛苦了�！蹦阏J(rèn)為哪兩幅圖是學(xué)生丙繪制的？它們的名稱(chēng)分

別是什么？主要由什么地質(zhì)作用形成的？

　

　

(4)在E圖中畫(huà)出當(dāng)?shù)厥⑿酗L(fēng)向。

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科目：高中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧朝陽(yáng)柳城高中高三上學(xué)期第三次月考地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖是我國(guó)東部某地區(qū)一水電站大壩下游某水文站在修壩前后測(cè)得的該河兩條全年流量曲線圖。讀圖5，回答下列問(wèn)題。（10分）

圖5
(1)圖中A、B、C分別是這條河流水源補(bǔ)給形式，請(qǐng)判斷：
A是地下水補(bǔ)給；B是________補(bǔ)給，C是________補(bǔ)給。
(2)圖中①②兩曲線，哪一條是在修壩前測(cè)到的？__________，判斷理由是___________
(3這條河流位于我___地區(qū)，判斷理由是_____。
(4)從圖中看出河流徑流量與地下水補(bǔ)給關(guān)系是______。

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科目：高中地理 來(lái)源：2013屆遼寧朝陽(yáng)柳城高中高三上學(xué)期第三次月考地理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

下圖是我國(guó)東部某地區(qū)一水電站大壩下游某水文站在修壩前后測(cè)得的該河兩條全年流量曲線圖。讀圖5，回答下列問(wèn)題。（10分）

                      圖5

(1)圖中A、B、C分別是這條河流水源補(bǔ)給形式，請(qǐng)判斷：

A是地下水補(bǔ)給；B是________補(bǔ)給，C是________補(bǔ)給。

 (2)圖中①②兩曲線，哪一條是在修壩前測(cè)到的？__________，判斷理由是___________

 (3這條河流位于我___地區(qū)，判斷理由是_____。

 (4)從圖中看出河流徑流量與地下水補(bǔ)給關(guān)系是______。

 

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科目：高中地理 來(lái)源：同步題 題型：綜合讀圖題

某大學(xué)地理系的同學(xué)，利用假期時(shí)間到全國(guó)各地進(jìn)行考察活動(dòng)，下圖是他們繪制的地貌景觀素描圖，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，完成下列問(wèn)題。
（1）學(xué)生甲的考察活動(dòng)是在他的老家海南的三亞進(jìn)行的，你認(rèn)為他所繪制的最有可能是____圖。
（2）學(xué)生乙自豪地說(shuō)：“我是全班考察中到達(dá)最高海拔的一個(gè)�！睋�(jù)此，你認(rèn)為他繪制的應(yīng)是____圖，
         該地貌形成的主要地質(zhì)作用是____________。
（3）學(xué)生丙說(shuō)道：“我這次在同一個(gè)地方，冒著高達(dá)40攝氏度的高溫繪制了兩幅圖，應(yīng)該數(shù)我最辛苦
         了�！� 你認(rèn)為哪幅圖是學(xué)生丙繪制的？它們的名稱(chēng)分別是什么？主要由什么地質(zhì)作用形成的？
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（4）在E圖中畫(huà)出當(dāng)?shù)厥⑿酗L(fēng)向。該地貌在世界上許多地區(qū)呈擴(kuò)大化的趨勢(shì)，其原因是什么？它所造成
         的危害主要有哪些？
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