【題目】下圖為某主題公園所在城市分布圖。讀圖回答下列小題
【1】下列時(shí)間點(diǎn)中至少有4 個(gè)城市該主題公園都在開(kāi)放的是
A.北京時(shí)間8點(diǎn) B.北京時(shí)間11點(diǎn)
C.北京時(shí)間14點(diǎn) D.北京時(shí)間17點(diǎn)
【2】圖示5個(gè)城市中
A.有4個(gè)城市受季風(fēng)的影響明顯
B.有4個(gè)城市受臺(tái)風(fēng)(颶風(fēng))影響
C.巴黎和的成因相同
D.有3個(gè)城市屬于溫帶氣候
【答案】
【1】B
【2】C
【解析】
試題分析:
【1】題中時(shí)間點(diǎn)中至少有4個(gè)城市該主題公園都在開(kāi)放,我們就可以依據(jù)這四個(gè)時(shí)間進(jìn)行計(jì)算,比如,北京時(shí)間11點(diǎn),香港時(shí)間10時(shí)36分,東京時(shí)間12時(shí)40分,洛杉磯時(shí)間為19時(shí)8分,奧蘭多時(shí)間為21時(shí)36,所以說(shuō)這樣就有香港、東京、洛杉磯和奧蘭多在開(kāi)放。其他幾個(gè)都錯(cuò)誤。
【2】本題要分清各地的氣候類型及其特點(diǎn)。圖示5個(gè)城市中2個(gè)城市受季風(fēng)的影響明顯;有3個(gè)城市受臺(tái)風(fēng)(颶風(fēng))影響較大。巴黎溫帶海洋性氣候降水主要來(lái)自西風(fēng),洛杉磯地中海氣候冬季降水也是來(lái)自西風(fēng)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】等高線地形圖可以幫助人們正確認(rèn)識(shí)地形地貌。讀下圖回答下列各問(wèn)題。
【1】上圖所示地區(qū)地形地勢(shì)的基本特點(diǎn)是
①以丘陵、平原為主 ②中部高,西南、東北低
③以平原、盆地為主 ④中部低,西南、東北高
A.③④ B.②③ C.①② D.①④
【2】圖中甲、乙兩條虛線所在的地形部位分別是
A.山脊、山谷 B.山脊、山脊 C.山谷、山脊 D.山谷、山谷
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列國(guó)家的水稻生產(chǎn)中,機(jī)械化程度最高的是 ( )
A. 中國(guó) B. 日本 C. 泰國(guó) D. 印度
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)中央大平原和阿根廷潘帕斯平原雖屬不同的農(nóng)業(yè)地域類型,但它們的共同發(fā)展條件是( )
①氣候溫和②地廣人、鄹叨劝l(fā)達(dá)的工業(yè)④交通便利
A. ①②B. ①②③C. ①②④D. ②③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甘肅省以某種自然指標(biāo)劃分出來(lái)的四大區(qū)域圖。結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列各題。
【1】這四大區(qū)域的劃分指標(biāo)是
A.降水量和蒸發(fā)量的對(duì)比關(guān)系 B.積溫的大小
C.年降水量的大小 D.年太陽(yáng)輻射量的大小
【2】有關(guān)這四大區(qū)域的敘述,正確的是
A.區(qū)域界線是明確的 B.區(qū)域內(nèi)部整體性不明顯
C.區(qū)域之間差異性突出 D.四大區(qū)域是相互獨(dú)立的
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)系是我們的家園,月球圍繞地球運(yùn)轉(zhuǎn),我們的地球在離太陽(yáng)很近的第三條軌道上運(yùn)行,它處在一個(gè)得天獨(dú)厚的位置上。這里的“得天獨(dú)厚的位置”主要是指
A.行星際空間安全穩(wěn)定 B.太陽(yáng)光照穩(wěn)定
C.日地距離適中 D.地球自轉(zhuǎn)周期適中
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】Animals are obviously___________lower form of life than___________man.
A.a;/ B.the;the C.a;the D./;/
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列人類活動(dòng)影響地表形態(tài),屬于趨利避害的是( 。
①荷蘭人民圍海造田
②澳門人民大面積填海造陸
③湘、贛人民圍墾洞庭湖、鄱陽(yáng)湖,使其面積大規(guī)?s小
④在坡度大的山體上修建梯田
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】Listening is thus an active, not a_______, behavior consisting of hearing, understanding and
remembering.
A.considerate B.sensitive C.reliable D.passive
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