“劉易斯拐點”是指勞動力由過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點。下圖為我國勞動力變化及預(yù)測情況(新就業(yè)人口主要集中在20~39歲年齡段)。讀圖9,回答題。

圖9
【小題1】我國開始出現(xiàn)“用工荒”的時間拐點大致是

A.2002年B.2007年C.2012年 D.2020年
【小題2】針對“劉易斯拐點”的出現(xiàn),我國政府應(yīng)
A.繼續(xù)實行嚴格的低生育政策 B.加大職業(yè)技術(shù)教育,提高勞動者技能
C.鼓勵大量外資企業(yè)的入駐D.增加對企業(yè)的補貼,提高勞動者工資


【小題1】A
【小題2】B

解析試題分析:
【小題1】根據(jù)材料:“劉易斯拐點”是指勞動力由過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點。故我國開始出現(xiàn)“用工荒”的時間拐點應(yīng)在新就業(yè)人口(虛線)數(shù)量開始減少的時期。
【小題2】“劉易斯拐點”的出現(xiàn),主要是我國農(nóng)民技術(shù)水平低勞動力供應(yīng)減少,廉價勞動力工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)減少,高附加值的技術(shù)導(dǎo)向型企業(yè)增加,因此政府要加大職業(yè)技術(shù)教育,提高勞動者技能。
考點:本題考查我國的人口問題和讀圖綜合分析能力。
點評:本題難度一般,學(xué)生只要能結(jié)合題干和圖示信息分析,并能針對不同的人口問題判斷不同的人口政策。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

 “劉易斯拐點”是指勞動力由過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點。讀“我國勞動力變化及預(yù)測情況圖”(新就業(yè)人口主要集中在20~39歲年齡段),完成5~6題。

5.我國開始出現(xiàn)“用工荒”的時間拐點大致是(  )

A.2002年                                           B.2007年

C.2012年                                           D.2020年

6.針對“劉易斯拐點”的出現(xiàn),我國政府應(yīng)(  )

A.繼續(xù)實行嚴格的低生育政策

B.加大職業(yè)技術(shù)教育,提高勞動者技能

C.鼓勵大量外資企業(yè)的入駐

D.增加對企業(yè)的補貼,提高勞動者工資

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科目:高中地理 來源: 題型:

 “劉易斯拐點”是指勞動力由過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點。讀“我國勞動力變化及預(yù)測情況圖”(新就業(yè)人口主要集中在20~39歲年齡段),完成第9~10題。

9.我國開始出現(xiàn)“用工荒”的時間拐點大致是(  )

A.2002年  B.2007年

C.2012年  D.2020年

10.針對“劉易斯拐點”的出現(xiàn),我國政府應(yīng)(  )

A.繼續(xù)實行嚴格的低生育政策

B.加大職業(yè)技術(shù)教育,提高勞動者技能

C.鼓勵大量外資企業(yè)的入駐

D.增加對企業(yè)的補貼,提高勞動者工資

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科目:高中地理 來源: 題型:

 “劉易斯拐點”是指勞動力由過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點。下圖為我國勞動力變化及預(yù)測情況(新就業(yè)人口主要集中在20~39歲年齡段)。讀圖,回答3~4題。

 

3.我國開始出現(xiàn)“用工荒”的時間拐點大致是(  )

A.2002年               B.2007年

C.2012年               D.2020年

4.針對“劉易斯拐點”的出現(xiàn),我國政府應(yīng)(  )

A.繼續(xù)實行嚴格的低生育政策

B.加大職業(yè)技術(shù)教育,提高勞動者技能

C.鼓勵大量外資企業(yè)的入駐

D.增加對企業(yè)的補貼,提高勞動者工資

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科目:高中地理 來源:2013-2014學(xué)年湖南省長沙市高三第四次月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

“劉易斯拐點”是指勞動力由過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點,新就業(yè)人口主要集中在20~39歲年齡段。下圖為我國勞動力數(shù)量變化及預(yù)測情況,據(jù)圖回答下列各題。

1.我國開始出現(xiàn)“用工荒”的時間拐點大致是            

A.2002年                 B.2007年            C.2012年            D.2020年

2.針對“劉易斯拐點”的出現(xiàn),我國政府應(yīng)      

A.繼續(xù)實行嚴格的低生育政策          

B.加大職業(yè)技術(shù)教育,提高勞動者技能

C.鼓勵大量外資企業(yè)的入駐         

D.增加對企業(yè)的補貼,提高勞動者工資

 

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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題

 “劉易斯拐點”是指勞動力由過剩向短缺的轉(zhuǎn)折點。下圖為我國勞動力變化及預(yù)測情況(新就業(yè)人口主要集中在20~39歲年齡段)。讀圖9,回答題。

圖9

1.我國開始出現(xiàn)“用工荒”的時間拐點大致是

A.2002年          B.2007年           C.2012年          D.2020年

2.針對“劉易斯拐點”的出現(xiàn),我國政府應(yīng)

A.繼續(xù)實行嚴格的低生育政策              B.加大職業(yè)技術(shù)教育,提高勞動者技能

C.鼓勵大量外資企業(yè)的入駐                D.增加對企業(yè)的補貼,提高勞動者工資

 

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