圖8是人類不同發(fā)展階段就業(yè)結(jié)構(gòu)變化圖，讀圖回答15～16題。

15．符合人類社會發(fā)展先后順序的是                                        （    ）

    A．①④②③       B．①②③④       C．①③②④       D．②①③④

16．②階段人地關(guān)系的特點(diǎn)表現(xiàn)為                                          （    ）

    A．人類與地理環(huán)境建立平等友好、互惠共生、和諧互進(jìn)的伙伴關(guān)系

    B．人類認(rèn)識自然、改造自然的能力很低，只能被動地適應(yīng)環(huán)境

    C．人類對自然地理環(huán)境的依賴性很大，地理環(huán)境對人類社會發(fā)展的影響也很大

    D．人類單純地把地理環(huán)境看成是人類活動的場所和開發(fā)的對象

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

下圖是“人類不同發(fā)展階段就業(yè)結(jié)構(gòu)變化圖”。讀圖，回答5～6題。

5．符合人類社會發(fā)展先后順序的是(　　)

A．①④②③       B．①②③④

C．①③②④       D．②①③④

6．②階段人地關(guān)系的特點(diǎn)表現(xiàn)為(　　)

A．人類與地理環(huán)境建立平等友好、互惠共生、和諧互進(jìn)的伙伴關(guān)系

B．人類認(rèn)識自然、改造自然的能力很低，只能被動地適應(yīng)環(huán)境

C．人類對自然地理環(huán)境的依賴性很大，地理環(huán)境對人類社會發(fā)展的影響也很大

D．人類單純地把地理環(huán)境看成是人類活動的場所和開發(fā)的對象

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科目：高中地理 來源：2011-2012學(xué)年江西省吉安市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評價(jià)地理試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖是人類不同發(fā)展階段就業(yè)結(jié)構(gòu)變化圖。讀圖回答問題。

【小題1】符合人類社會發(fā)展先后順序的是

A．①④②③B．①②③④C．①③②④D．②①③④
【小題2】②階段人地關(guān)系的特點(diǎn)表現(xiàn)為
A．人類與地理環(huán)境建立平等友好、互惠共生、和諧互進(jìn)的伙伴關(guān)系
B．人類認(rèn)識自然、改造自然的能力很低，只能被動地適應(yīng)環(huán)境
C．人類對自然地理環(huán)境的依賴性很大，地理環(huán)境對人類社會發(fā)展的影響也很大
D．人類單純地把地理環(huán)境看成是人類活動的場所和開發(fā)的對象

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科目：高中地理 來源：2014屆江西省吉安市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評價(jià)地理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人類不同發(fā)展階段就業(yè)結(jié)構(gòu)變化圖。讀圖回答問題。

1.符合人類社會發(fā)展先后順序的是

A. ①④②③    B. ①②③④    C. ①③②④    D. ②①③④

2.②階段人地關(guān)系的特點(diǎn)表現(xiàn)為

A. 人類與地理環(huán)境建立平等友好、互惠共生、和諧互進(jìn)的伙伴關(guān)系

B. 人類認(rèn)識自然、改造自然的能力很低，只能被動地適應(yīng)環(huán)境

C. 人類對自然地理環(huán)境的依賴性很大，地理環(huán)境對人類社會發(fā)展的影響也很大

D. 人類單純地把地理環(huán)境看成是人類活動的場所和開發(fā)的對象

 

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科目：高中地理 來源：蘇北四市2010屆高三第二次調(diào)研考試--地理 題型：單選題

圖8是人類不同發(fā)展階段就業(yè)結(jié)構(gòu)變化圖，讀圖回答以下2題。

1.[c1] 符合人類社會發(fā)展先后順序的是

  A．①④②③    B．①②③④    C．①③②④     D．②①③④

2.[c2] ②階段人地關(guān)系的特點(diǎn)表現(xiàn)為

  A．人類與地理環(huán)境建立平等友好、互惠共生、和諧互進(jìn)的伙伴關(guān)系

  B．人類認(rèn)識自然、改造自然的能力很低，只能被動地適應(yīng)環(huán)境

  C．人類對自然地理環(huán)境的依賴性很大，地理環(huán)境對人類社會發(fā)展的影響也很大

  D．人類單純地把地理環(huán)境看成是人類活動的場所和開發(fā)的對象

 

 

 [c1]15．

 [c2]16．

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