該表反映了2002~2003年間,我國(guó)珠江三角洲、長(zhǎng)江三角洲、京津冀、大東北“四大經(jīng)濟(jì)圈”三大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化情況,閱讀材料
四大經(jīng)濟(jì)圈三大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化比較表(%)
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2002年 |
2003年 |
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第一 產(chǎn)業(yè) |
第二 產(chǎn)業(yè) |
第三 產(chǎn)業(yè) |
第一 產(chǎn)業(yè) |
第二 產(chǎn)業(yè) |
第三 產(chǎn)業(yè)[來(lái)源:ZXXK] |
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珠江三角洲 |
6 |
52.1 |
41.9 |
5.1 |
54.6 |
40. 3 |
長(zhǎng)江三角洲 |
4.9 |
49.8 |
45.3 |
4.1 |
52.4 |
43.5 |
京津冀 |
10.0 |
45.7 |
44.3 |
9.5 |
47.2 |
43.3 |
大東北 |
12. 8 |
49.7 |
37.5 |
12.5 |
50.4 |
37.1 |
1.四大經(jīng)濟(jì)圈2002~2003年產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化特點(diǎn)是
A.第一產(chǎn)業(yè)比重上升,第二、三產(chǎn)業(yè)比重下降
B.第一、二產(chǎn)業(yè)比重上升,第三產(chǎn)業(yè)比重下降
C.第二產(chǎn)業(yè)比重上升,第一、三產(chǎn)業(yè)比重下降
D.第一產(chǎn)業(yè)比重下降,第二、三產(chǎn)業(yè)比重上升
2.與其他經(jīng)濟(jì)圈相比,珠江三角洲地區(qū)單位GDP能源消耗量較低,主要原因是
A.第一產(chǎn)業(yè)比重較低 B.第二產(chǎn)業(yè)輕工業(yè)比重大
C.勞動(dòng)力素質(zhì)比較高 D.生產(chǎn)設(shè)備比較先進(jìn)
3.為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,長(zhǎng)江三角洲產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中,下列工業(yè)的比重將上升的是
① 勞動(dòng)密集型工業(yè)
②資金密集型工業(yè)
③技術(shù)密集型工業(yè)
④資源密集型工業(yè)
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
讀我國(guó)東部某地區(qū)圖表資料,回答問(wèn)題。
經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展離不開(kāi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與升級(jí)。同理,某一產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展也有賴于該產(chǎn)業(yè)內(nèi)部不同行業(yè)的優(yōu)化與升級(jí).這種產(chǎn)業(yè)或行業(yè)的優(yōu)化與升級(jí)有一定的規(guī)律,“雁行模式”是揭示這種規(guī)律的一種模型。它是指作為“雁頭”的領(lǐng)先地區(qū),在發(fā)展新型行業(yè)的同時(shí).將本地區(qū)的傳統(tǒng)行業(yè)逐步轉(zhuǎn)移到“兩翼”相對(duì)落后地區(qū),實(shí)現(xiàn)“雁頭”和“兩翼”各自行業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和升級(jí).
我國(guó)東部基地區(qū)是圖內(nèi)綜合賓力較強(qiáng).制造業(yè)較發(fā)達(dá)的區(qū)域。十多年來(lái),甲市作為“雁頭”,帶動(dòng)了作為“兩翼”的乙、丙兩市制造業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)和優(yōu)化。
下表顯示,在三市的主導(dǎo)行業(yè)中,產(chǎn)值比重均持續(xù)上升的行業(yè)是____業(yè),持續(xù)下降的行業(yè)是___業(yè)。這一現(xiàn)象說(shuō)明,在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中該地區(qū)的_____密集型行業(yè)比重在持續(xù)上升,而____密集型行業(yè)比重在持續(xù)下降。
我國(guó)東部某地區(qū)制造業(yè)主導(dǎo)行業(yè)(比重高于6%)產(chǎn)值占制造業(yè)總產(chǎn)值}比重變化
表格顯示的甲市某一主導(dǎo)行業(yè)比重下降,而乙、丙兩市相同行業(yè)比重上升,反映了該行業(yè)由甲市向另兩市進(jìn)行的轉(zhuǎn)移。以鋼鐵工業(yè)為例,甲市由l998年的第四層次,下降到2002年、2006年的第五層次;而接受轉(zhuǎn)移的乙市1998年、2002年未進(jìn)入主導(dǎo)行業(yè).2006年上升到第四層次。讀表,再找出一個(gè)由甲市轉(zhuǎn)移到乙市或丙市的主導(dǎo)行業(yè),并說(shuō)明依據(jù)。
轉(zhuǎn)移的行業(yè)是_______ 。依據(jù)是
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“雁行模式”認(rèn)為,當(dāng)“雁頭”率先進(jìn)行行業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)時(shí),“雁頭”與“兩翼”之間的行業(yè)結(jié)構(gòu)差異擴(kuò)大;當(dāng)“兩翼”跟隨“雁頭”進(jìn)行行業(yè)升級(jí)后,它們之間的行業(yè)結(jié)構(gòu)差異則隨之縮小。下圖顯示。該地區(qū)制造業(yè)結(jié)構(gòu)相似度的變化過(guò)程呈現(xiàn)_____特點(diǎn)。其中,1998年至2004年期聞的制造業(yè)結(jié)構(gòu)相似度變化趨勢(shì)表明,這一時(shí)期,甲市率先進(jìn)行_____,甲市與乙,丙兩市行業(yè)結(jié)構(gòu)差異______。
圖中2004年到2006年該地區(qū)制造業(yè)結(jié)構(gòu)相似度的變化趨勢(shì),既體現(xiàn)了該地區(qū)行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的臺(tái)理性,也在一定程度上反映出行業(yè)雷同的現(xiàn)象.如果這一現(xiàn)象加劇,會(huì)產(chǎn)生哪些問(wèn)題?結(jié)臺(tái)所學(xué)知識(shí).對(duì)此提出改進(jìn)建議。
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年高考地理試題匯編——人文地理 題型:綜合題
讀我國(guó)東部某地區(qū)圖表資料,回答問(wèn)題。(15分)
經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展離不開(kāi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與升級(jí)。同理,某一產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展也有賴于該產(chǎn)業(yè)內(nèi)部不同行業(yè)的優(yōu)化與升級(jí).這種產(chǎn)業(yè)或行業(yè)的優(yōu)化與升級(jí)有一定的規(guī)律,“雁行模式”是揭示這種規(guī)律的一種模型。它是指作為“雁頭”的領(lǐng)先地區(qū),在發(fā)展新型行業(yè)的同時(shí).將本地區(qū)的傳統(tǒng)行業(yè)逐步轉(zhuǎn)移到“兩翼”相對(duì)落后地區(qū),實(shí)現(xiàn)“雁頭”和“兩翼”各自行業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和升級(jí).
我國(guó)東部基地區(qū)是圖內(nèi)綜合賓力較強(qiáng).制造業(yè)較發(fā)達(dá)的區(qū)域。十多年來(lái),甲市作為“雁頭”,帶動(dòng)了作為“兩翼”的乙、丙兩市制造業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)和優(yōu)化。
【小題1】下表顯示,在三市的主導(dǎo)行業(yè)中,產(chǎn)值比重均持續(xù)上升的行業(yè)是____業(yè),持續(xù)下降的行業(yè)是___業(yè)。這一現(xiàn)象說(shuō)明,在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中該地區(qū)的_____密集型行業(yè)比重在持續(xù)上升,而____密集型行業(yè)比重在持續(xù)下降。
我國(guó)東部某地區(qū)制造業(yè)主導(dǎo)行業(yè)(比重高于6%)產(chǎn)值占制造業(yè)總產(chǎn)值}比重變化
【小題2】表格顯示的甲市某一主導(dǎo)行業(yè)比重下降,而乙、丙兩市相同行業(yè)比重上升,反映了該行業(yè)由甲市向另兩市進(jìn)行的轉(zhuǎn)移。以鋼鐵工業(yè)為例,甲市由l998年的第四層次,下降到2002年、2006年的第五層次;而接受轉(zhuǎn)移的乙市1998年、2002年未進(jìn)入主導(dǎo)行業(yè).2006年上升到第四層次。讀表,再找出一個(gè)由甲市轉(zhuǎn)移到乙市或丙市的主導(dǎo)行業(yè),并說(shuō)明依據(jù)。
轉(zhuǎn)移的行業(yè)是_______ 。依據(jù)是
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【小題3】“雁行模式”認(rèn)為,當(dāng)“雁頭”率先進(jìn)行行業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)時(shí),“雁頭”與“兩翼”之間的行業(yè)結(jié)構(gòu)差異擴(kuò)大;當(dāng)“兩翼”跟隨“雁頭”進(jìn)行行業(yè)升級(jí)后,它們之間的行業(yè)結(jié)構(gòu)差異則隨之縮小。下圖顯示。該地區(qū)制造業(yè)結(jié)構(gòu)相似度的變化過(guò)程呈現(xiàn)_____特點(diǎn)。其中,1998年至2004年期聞的制造業(yè)結(jié)構(gòu)相似度變化趨勢(shì)表明,這一時(shí)期,甲市率先進(jìn)行_____,甲市與乙,丙兩市行業(yè)結(jié)構(gòu)差異______。
【小題4】圖中2004年到2006年該地區(qū)制造業(yè)結(jié)構(gòu)相似度的變化趨勢(shì),既體現(xiàn)了該地區(qū)行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的臺(tái)理性,也在一定程度上反映出行業(yè)雷同的現(xiàn)象.如果這一現(xiàn)象加劇,會(huì)產(chǎn)生哪些問(wèn)題?結(jié)臺(tái)所學(xué)知識(shí).對(duì)此提出改進(jìn)建議。
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科目:高中地理 來(lái)源:2010年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試地理卷(上海) 題型:綜合題
讀我國(guó)東部某地區(qū)圖表資料,回答問(wèn)題。(15分)
經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展離不開(kāi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與升級(jí)。同理,某一產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展也有賴于該產(chǎn)業(yè)內(nèi)部不同行業(yè)的優(yōu)化與升級(jí).這種產(chǎn)業(yè)或行業(yè)的優(yōu)化與升級(jí)有一定的規(guī)律,“雁行模式”是揭示這種規(guī)律的一種模型。它是指作為“雁頭”的領(lǐng)先地區(qū),在發(fā)展新型行業(yè)的同時(shí).將本地區(qū)的傳統(tǒng)行業(yè)逐步轉(zhuǎn)移到“兩翼”相對(duì)落后地區(qū),實(shí)現(xiàn)“雁頭”和“兩翼”各自行業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和升級(jí).
我國(guó)東部基地區(qū)是圖內(nèi)綜合賓力較強(qiáng).制造業(yè)較發(fā)達(dá)的區(qū)域。十多年來(lái),甲市作為“雁頭”,帶動(dòng)了作為“兩翼”的乙、丙兩市制造業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)和優(yōu)化。
1.下表顯示,在三市的主導(dǎo)行業(yè)中,產(chǎn)值比重均持續(xù)上升的行業(yè)是____業(yè),持續(xù)下降的行業(yè)是___業(yè)。這一現(xiàn)象說(shuō)明,在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中該地區(qū)的_____密集型行業(yè)比重在持續(xù)上升,而____密集型行業(yè)比重在持續(xù)下降。
我國(guó)東部某地區(qū)制造業(yè)主導(dǎo)行業(yè)(比重高于6%)產(chǎn)值占制造業(yè)總產(chǎn)值}比重變化
2.表格顯示的甲市某一主導(dǎo)行業(yè)比重下降,而乙、丙兩市相同行業(yè)比重上升,反映了該行業(yè)由甲市向另兩市進(jìn)行的轉(zhuǎn)移。以鋼鐵工業(yè)為例,甲市由l998年的第四層次,下降到2002年、2006年的第五層次;而接受轉(zhuǎn)移的乙市1998年、2002年未進(jìn)入主導(dǎo)行業(yè).2006年上升到第四層次。讀表,再找出一個(gè)由甲市轉(zhuǎn)移到乙市或丙市的主導(dǎo)行業(yè),并說(shuō)明依據(jù)。
轉(zhuǎn)移的行業(yè)是_______ 。依據(jù)是
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3.“雁行模式”認(rèn)為,當(dāng)“雁頭”率先進(jìn)行行業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)時(shí),“雁頭”與“兩翼”之間的行業(yè)結(jié)構(gòu)差異擴(kuò)大;當(dāng)“兩翼”跟隨“雁頭”進(jìn)行行業(yè)升級(jí)后,它們之間的行業(yè)結(jié)構(gòu)差異則隨之縮小。下圖顯示。該地區(qū)制造業(yè)結(jié)構(gòu)相似度的變化過(guò)程呈現(xiàn)_____特點(diǎn)。其中,1998年至2004年期聞的制造業(yè)結(jié)構(gòu)相似度變化趨勢(shì)表明,這一時(shí)期,甲市率先進(jìn)行_____,甲市與乙,丙兩市行業(yè)結(jié)構(gòu)差異______。
4.圖中2004年到2006年該地區(qū)制造業(yè)結(jié)構(gòu)相似度的變化趨勢(shì),既體現(xiàn)了該地區(qū)行業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的臺(tái)理性,也在一定程度上反映出行業(yè)雷同的現(xiàn)象.如果這一現(xiàn)象加劇,會(huì)產(chǎn)生哪些問(wèn)題?結(jié)臺(tái)所學(xué)知識(shí).對(duì)此提出改進(jìn)建議。
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科目:高中地理 來(lái)源:上海高考真題 題型:材料分析題
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