圖3為“地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖”,讀圖完成以下2題。
1.下列對應(yīng)關(guān)系正確的是
A.a(chǎn)—巖漿
B.b—巖漿巖
C.c—沉積巖
D.d—變質(zhì)巖
2.圖3中各地質(zhì)作用與序號對應(yīng)關(guān)系不正確的是 ( )
A.①代表變質(zhì)作用
B.頁巖、石灰?guī)r等沉積巖的形成過程需經(jīng)過②階段
C.環(huán)太平洋、東非大裂谷位于板塊交界處,③活動強烈
D.④代表冷凝作用
科目:高中地理 來源:2013屆甘肅省甘谷一中高三第四次檢測地理試卷(帶解析) 題型:單選題
構(gòu)建關(guān)聯(lián)圖可從整體角度把握地理事物的內(nèi)在聯(lián)系,是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖2、圖3,回答問題。
【小題1】圖2中各箭頭表示太陽、地面、大氣、宇宙空間的熱力作用。青藏高原和四川盆地緯度位置相當,下列敘述正確的是
A.青藏高原的年平均氣溫較低,與①的數(shù)值大小有關(guān) |
B.四川盆地的年太陽總輻射量較小,與②的數(shù)值大小有關(guān) |
C.四川盆地的年平均氣溫較高,與③的數(shù)值大小有關(guān) |
D.青藏高原的年太陽總輻射較大,與④的數(shù)值大小有關(guān) |
A.大理巖屬于甲類巖石 |
B.乙、丙類巖石具有層理構(gòu)造并含有化石 |
C.斷層形成與①有關(guān) |
D.②③④屬于內(nèi)力作用 |
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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三第四次檢測地理試卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)建關(guān)聯(lián)圖可從整體角度把握地理事物的內(nèi)在聯(lián)系,是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖2、圖3,回答問題。
1.圖2中各箭頭表示太陽、地面、大氣、宇宙空間的熱力作用。青藏高原和四川盆地緯度位置相當,下列敘述正確的是
A.青藏高原的年平均氣溫較低,與①的數(shù)值大小有關(guān)
B.四川盆地的年太陽總輻射量較小,與②的數(shù)值大小有關(guān)
C.四川盆地的年平均氣溫較高,與③的數(shù)值大小有關(guān)
D.青藏高原的年太陽總輻射較大,與④的數(shù)值大小有關(guān)
2.圖3為“地殼物質(zhì)循環(huán)簡圖”。各箭頭表示方向,①②③④表示各類地質(zhì)作用。下列敘述正確的是
A.大理巖屬于甲類巖石
B.乙、丙類巖石具有層理構(gòu)造并含有化石
C.斷層形成與①有關(guān)
D.②③④屬于內(nèi)力作用
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
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科目:高中地理 來源: 題型:
圖3為地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖。讀圖。
圖中序號代表的地質(zhì)作用中,使地表起伏狀況趨于平緩的是
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中地理 來源: 題型:
構(gòu)建關(guān)聯(lián)圖可從整體角度把握地理事物的內(nèi)在聯(lián)系,是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖2、圖3,回答9—10題。
9.圖2中各箭頭表示太陽、地面、大氣、宇宙空間的熱力作用。青藏高原和四川盆地緯度位置相當,下列敘述正確的是
A.青藏高原的年平均氣溫較低,與①的數(shù)值大小有關(guān)
B.四川盆地的年太陽總輻射量較小,與②的數(shù)值大小有關(guān)
C.四川盆地的年平均氣溫較高,與③的數(shù)值大小有關(guān)
D.青藏高原的年太陽總輻射較大,與④的數(shù)值大小有關(guān)
10.圖3為“地殼物質(zhì)循環(huán)簡圖”。各箭頭表示方向,①②③④表示各類地質(zhì)作用。下列敘述正確的是
A.大理巖屬于甲類巖石 B.乙、丙類巖石具有層理構(gòu)造并含有化石
C.斷層形成與①有關(guān) D.②③④屬于內(nèi)力作用
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