【題目】發(fā)射到宇宙中的地球同步衛(wèi)星應(yīng)與

A. 地球自轉(zhuǎn)的線速度相同 B. 地球自轉(zhuǎn)的角速度相同

C. 地球公轉(zhuǎn)的線速度相同 D. 地球公轉(zhuǎn)的角速度相同

【答案】B

【解析】試題分析：同步衛(wèi)星在赤道上空，所謂同步即地球轉(zhuǎn)一周360°，衛(wèi)星也同時(shí)轉(zhuǎn)一周360°．衛(wèi)星與赤道上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的半徑不同，但周期相同，故二者的角速度一樣，都約是15°/小時(shí)，而線速度卻是衛(wèi)星大于地面對(duì)應(yīng)點(diǎn)．

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 “我們現(xiàn)在已經(jīng)回到了我們的后院——離地球1光年的地方�！边@句話有什么作用？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】《擬行路難（其四）》全詩(shī)突出了一個(gè)什么字？從哪句可看出？

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“東亞部分地區(qū)圖”，回答下列各題。

【1】圖中甲、乙、丙三地氣候特征的差異最明顯的表現(xiàn)是

A．氣溫年較差 B.夏季風(fēng)風(fēng)向 C.冬季風(fēng)風(fēng) D.高溫期與多雨期不一致

【2】日本1月0℃等溫線與38°N緯線基本吻合，而中國(guó)1月0℃等溫線與33°N緯線基本吻合，此特征將導(dǎo)致日本

A．河流封凍期長(zhǎng)于中國(guó)

B．南北溫差大于中國(guó)

C．常綠闊葉林的分布緯度比中國(guó)高

D．鳥類比中國(guó)豐富

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)某山地垂直自然帶譜如下圖所示，讀圖完成下列各題

【1】該山地是

A. 武夷山脈 B. 黃山 C. 泰山 D. 秦嶺

【2】該山地南、北兩側(cè)自然帶基帶的不同體現(xiàn)了

A. 經(jīng)度地帶性規(guī)律 B. 緯度地帶性規(guī)律

C. 垂直地帶性規(guī)律 D. 非地帶性規(guī)律

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施能減緩海平面上升的是（ ）

A. 禁止使用礦物燃料

B. 提高能源的利用率，降低能耗，加強(qiáng)國(guó)際合作

C. 提高農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位，減少對(duì)工業(yè)的依賴性

D. 分散城市人口，減少大城市中二氧化碳排放量

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某地地質(zhì)剖面示意圖，完成下列各題。（13分）

（1）分析圖中甲、丙兩處巖層發(fā)生彎曲變形的原因。

（2）寫出甲、乙、丙三處的地質(zhì)構(gòu)造名稱。

甲 ；乙 ；丙 ；

（3）假設(shè)在該地區(qū)修建一條南北向的地下隧道，如果只從地質(zhì)構(gòu)造的角度考慮，該選擇甲地還是丙地？

（4） 在圖中②、③ 兩處標(biāo)出箭頭，表示水汽運(yùn)動(dòng)方向，使它構(gòu)成一個(gè)完整的海陸間循環(huán)；并寫出序號(hào)所表示的水循環(huán)環(huán)節(jié)名稱：①是 ；②是 ；③是 。

（5） 以下對(duì)水循環(huán)重要意義的敘述，正確的是 ( )

A. 使大氣圈、巖石圈、水圈和生物圈相互聯(lián)系，在其間進(jìn)行能量交換和物質(zhì)遷移

B. 使全球各地的降水量保持不變

C. 使陸地徑流增多，海洋蒸發(fā)減少

D. 使水資源形成不斷更新的統(tǒng)一系統(tǒng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)東南某地區(qū)等坡度線（地表坡度值相等的點(diǎn)連成的線）圖，圖中數(shù)字代表坡度（坡面與水平面的夾角）。讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】圖中河流，流速最快的河段是（ ）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

【2】圖示區(qū)域（ ）

A．P地坡度最陡

B．河流從東北流向西南

C．適宜發(fā)展果林業(yè)

D．Q地位于背風(fēng)坡，土壤水分條件差

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某社區(qū)大力建設(shè)“墻門文化”，培育了“陽(yáng)光8號(hào)服務(wù)隊(duì)”、“愛心超市”、殘疾人“夢(mèng)工坊”等26個(gè)特色社會(huì)組織，打造了15個(gè)優(yōu)質(zhì)公益項(xiàng)目，使原先臟亂差的老社區(qū)煥然一新。從中我們領(lǐng)悟到

A．積極開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，引領(lǐng)文明和諧的社會(huì)風(fēng)尚

B．發(fā)展公益性文化事業(yè)，滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的文化需求

C．發(fā)揮文化對(duì)社會(huì)的導(dǎo)向作用，提高社會(huì)意識(shí)形態(tài)的吸引力

D．打造健康優(yōu)秀文化，豐富人的精神世界和促進(jìn)人的全面發(fā)展

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