【題目】The father as well as his three children ________ skating on the frozen river every Sunday afternoon in winter.

A. is going B. go

C. goes D. are going

【答案】C

【解析】as well as連接兩個(gè)并列主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)與前邊的主語(yǔ)保持人稱和數(shù)的一致，即句子的主語(yǔ)是the father，應(yīng)用單數(shù)；由every Sunday afternoon in winter可知應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】

When the cooking class changed to Thursday, I had to so that I could pick up my son from his piano lesson.

A. drop in

B. drop off

C. drop out

D. drop by

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙表示某種二倍體生物（2n=8）細(xì)胞分裂若干時(shí)期的示意圖，且圖甲、圖乙個(gè)體性別不同，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲細(xì)胞分裂過(guò)程（B~F）表示的是____________細(xì)胞的_____________分裂。

（2）圖甲中D細(xì)胞所處的時(shí)期染色體發(fā)生________________行為。

（3）圖中J細(xì)胞的名稱是____________________。

（4）細(xì)胞I中染色體數(shù)∶染色單體數(shù)∶DNA數(shù)為_(kāi)____________。

（5）下列選項(xiàng)中無(wú)法觀察到圖甲分裂圖像的生物組織是（ ）（多選）

A．大腸桿菌

B．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

C．人胚胎干細(xì)胞

D．果蠅性腺

（6）在進(jìn)行該細(xì)胞圖像觀察時(shí)，需要用________________對(duì)細(xì)胞中的染色體進(jìn)行染色。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌有許多類型，有莢膜的S型菌有毒性，能引起人患肺炎或引起小鼠患敗血癥死亡，無(wú)莢膜的R型菌無(wú)毒性。如圖為所做的細(xì)菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．C組為空白對(duì)照，實(shí)驗(yàn)結(jié)果為小鼠不死亡

B．能導(dǎo)致小鼠患敗血癥死亡的有A、D兩組

C．E組實(shí)驗(yàn)表明，加S型菌的蛋白質(zhì)后試管中長(zhǎng)出的還是無(wú)毒性的R型菌

D．D組產(chǎn)生的有毒性的肺炎雙球菌不能將該性狀遺傳給后代

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是________________。

（2）甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶，其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是_____________酶，B是________________酶。

（3）圖甲過(guò)程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有________________________。

（4）乙圖中，7是__________________。DNA分子的基本骨架由____________交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)___________連接成堿基對(duì)，并且遵循_____________原則。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】1928年，荷蘭科學(xué)家溫特為了研究植物的向光性，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端，B瓊脂塊上沒(méi)有胚芽鞘尖端。①～⑥是在黑暗環(huán)境中對(duì)切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）在溫特之前，科學(xué)家研究初步認(rèn)為，胚芽鞘向光生長(zhǎng)是由 部位產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)向下運(yùn)輸后引起的，溫特推想這種物質(zhì)也可以擴(kuò)散到瓊脂塊中。

（2）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，②的現(xiàn)象說(shuō)明A瓊脂塊中確實(shí)含有某種化學(xué)物質(zhì)，且這種物質(zhì)的作用是 。

（3）③和④的現(xiàn)象均表明，胚芽鞘能夠向該物質(zhì)分布 （多/少）的一側(cè)彎曲生長(zhǎng)；設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除 對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。

（4）溫特把這種物質(zhì)命名為生長(zhǎng)素。后來(lái)的研究發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】Our manager Mr. King came here and demanded all the employees _____ what had happened.

A.to know B. know C. knowing D. to knowing

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）如圖是人體體溫調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）皮膚冷覺(jué)感受器受到寒冷的刺激，產(chǎn)生的興奮傳到____________________形成冷覺(jué)。

（2）圖中激素①②③分別是______________________________________________________（填激素名稱），它們的相互關(guān)系體現(xiàn)了激素分泌的__________________調(diào)節(jié)和__________________調(diào)節(jié)。

（3）在寒冷環(huán)境中，機(jī)體減少散熱的機(jī)制有：汗腺分泌減少、皮膚血管__________________。

（4）在寒冷環(huán)境中，增加產(chǎn)熱的機(jī)制有：

①通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)使產(chǎn)熱增加的反射弧是皮膚冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→______________________→傳出神經(jīng)→__________。

②圖中皮膚受到寒冷刺激后，下丘腦感受器接收相關(guān)信號(hào)，導(dǎo)致相關(guān)激素分泌增加，細(xì)胞代謝加快，產(chǎn)熱增加，這是__________________調(diào)節(jié)的結(jié)果。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】In our factory there are 2,000 workers, two thirds of ___________ are women.

A. them B. which C. whom D. who

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同步練習(xí)冊(cè)答案