【題目】 生態(tài)農(nóng)業(yè)是按照生態(tài)學(xué)原理和生態(tài)經(jīng)濟(jì)規(guī)律,因地制宜地設(shè)計(jì)、組裝、調(diào)整和管理農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的系統(tǒng),下圖為“我國(guó)某地區(qū)生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)結(jié)構(gòu)示意圖”。
讀圖完成下面小題。
【1】生態(tài)農(nóng)業(yè)將物質(zhì)和能量多層次地循環(huán)利用,圖中甲、乙、丙分別表示( )
A. 魚塘、沼氣池、果園B. 魚塘、果園、沼氣池
C. 沼氣池、魚塘、果園D. 沼氣池、果園、魚塘
【2】該地生態(tài)農(nóng)業(yè)區(qū)建設(shè)對(duì)當(dāng)?shù)氐姆e極意義主要體現(xiàn)在( )
①實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),減少環(huán)境污染、跍p輕水土流失和土地鹽漬化現(xiàn)象
③增加就業(yè)機(jī)會(huì)、茉黾愚r(nóng)民收入
A. ②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③
【答案】
【1】C
【2】B
【解析】
【1】生態(tài)農(nóng)業(yè)將物質(zhì)和能量多層次地循環(huán)利用,圖中甲輸出沼渣、沼液和能源,必然是沼氣池;乙提供塘泥和水面,必然是魚塘;丙自然是果園。故本題選擇C。
【2】生態(tài)農(nóng)業(yè)園區(qū)的意義具體體現(xiàn)在可持續(xù)發(fā)展的三個(gè)內(nèi)涵方面,即生態(tài)可持續(xù)(減少?gòu)U棄物的排放、保護(hù)環(huán)境)、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)(增加收入)、社會(huì)可持續(xù)(增加就業(yè))等。水土流失和土地鹽漬化現(xiàn)象在該地并沒有體現(xiàn),故排除②。故本題選擇B。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】五大連池風(fēng)景區(qū)總面積1060 km2,14座新老時(shí)期火山的噴發(fā)年代跨越200多萬年,被譽(yù)為“天然火山博物館”和“打開的火山教科書”。一條蜿蜒曲折的河流將五個(gè)火山堰塞湖連在一起,形成了五大連池。結(jié)合五大連池(局部)景觀圖和地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)圖,回答下列各題。
【1】從火山口噴出的熾熱巖漿一般來源于( )
A. ①圈層 B. ②圈層 C. ③圈層 D. ④圈層
【2】五大連池景觀體現(xiàn)出的地球圈層的個(gè)數(shù)是( )
A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)
【3】下列關(guān)于地球圈層特點(diǎn)的敘述,正確的是( )
A. ④圈層的溫度、壓力和密度都比較小 B. ③圈層最可能為液態(tài)
C. ②圈層橫波不能通過 D. ①圈層厚度海洋大于陸地
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】如圖為我國(guó)東南某地區(qū)等坡度線(地表坡度值相等的點(diǎn)連成的線)圖,圖中數(shù)字代表坡度(坡面與水平面的夾角)。讀圖完成下列各題。
【1】圖中河流,流速最快的河段是( )
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
【2】圖示區(qū)域( )
A. P地坡度最陡
B. 河流從東北流向西南
C. 適宜發(fā)展林果業(yè)
D. Q地位于背風(fēng)坡,土壤水分條件差
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】A地區(qū)是世界上著名的野生“多肉植物王國(guó)”,植物大多葉小、肉厚,這里大部分時(shí)間是荒蕪的,只在每年8、9月荒漠百花盛開、生機(jī)再現(xiàn),迎來短暫的生長(zhǎng)季節(jié)。 圖中陰影部分示意A地區(qū)的位置。讀圖,回答下列各題。
【1】【1】圖示A地區(qū)沿岸洋流
A. 是在西南風(fēng)影響下形成 B. 流經(jīng)海區(qū)等溫線向北凸
C. 造成沿海地區(qū)氣溫升高 D. 使向南的海輪航行速度加快
【2】【2】該地區(qū)多肉植物生長(zhǎng)特征反映了當(dāng)?shù)?/span>8、9月
A. 接受到太陽直射、光照強(qiáng) B. 受濕潤(rùn)西風(fēng)影響,降水多
C. 氣溫降低,蒸發(fā)量減小 D. 晴天多導(dǎo)致晝夜溫差小
【3】【3】若A地區(qū)多肉植物運(yùn)往中國(guó),最近的海上航線需經(jīng)過
A. 白令海峽 B. 蘇伊士運(yùn)河 C. 巴拿馬運(yùn)河 D. 馬六甲海峽
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 中華大地,特色小鎮(zhèn)建設(shè)風(fēng)起云涌,“特色”是小鎮(zhèn)的核心元素,市場(chǎng)化運(yùn)作機(jī)制是小鎮(zhèn)持續(xù)良性運(yùn)行的保障。讀“浙江某特色小鎮(zhèn)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)示意圖”。
完成下面小題。
【1】“特色小鎮(zhèn)”的形成和發(fā)展的主導(dǎo)因素是( )
A. 資金B. 政策C. 交通D. 市場(chǎng)
【2】圖中小鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展核心區(qū)的企業(yè)集聚,目的是( )
A. 獲取原料B. 降低運(yùn)費(fèi)C. 共享空間D. 人才流動(dòng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成問題。
中國(guó)和非洲國(guó)家在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)合作中,中非經(jīng)貿(mào)合作呈現(xiàn)出多種模式,其中以中國(guó)-安哥拉模式較有代表性。結(jié)合材料完成下列問題。
材料一:非洲某區(qū)域示意圖
材料二:安哥拉是我國(guó)石油進(jìn)口主要來源國(guó),我國(guó)在開采安哥拉石油資源的同時(shí),還大力完善當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施,并在農(nóng)業(yè)、電力和通訊等領(lǐng)域與當(dāng)?shù)睾献,雙方在合作中取得了雙贏。
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析圖中湖泊的形成原因。
(2)結(jié)合材料二,說明“中安”兩國(guó)互利雙贏的表現(xiàn)。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為魯爾區(qū)鋼鐵工業(yè)布局調(diào)整示意圖。完成下面小題。
【1】鋼鐵工業(yè)布局調(diào)整的主要背景是魯爾區(qū)出現(xiàn)了
A. 煤炭資源的枯竭 B. 鋼鐵市場(chǎng)的轉(zhuǎn)移
C. 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)多元化 D. 嚴(yán)重的發(fā)展危機(jī)
【2】與圖示運(yùn)河相比,萊茵河航運(yùn)價(jià)值高的主要優(yōu)勢(shì)條件是
①流量大②流速平緩③河流結(jié)冰期短④河道寬闊
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀亞洲地形圖,完成下面小題。
【1】亞洲地勢(shì)特點(diǎn)中間高,四周低,其河流流向深受地形地勢(shì)的影響。從圖中讀出亞洲河流流向的特點(diǎn)是
A. 發(fā)源于亞洲北部高原山地的河流,呈帶狀流向南部的海洋
B. 發(fā)源于亞洲南部高原山地的河流,呈向心狀流向中部的海洋
C. 發(fā)源于亞洲中部高原山地的河流,呈放射狀流向周邊的海洋
D. 發(fā)源于亞洲東部高原山地的河流,呈帶狀流向西部的海洋
【2】亞洲是世界上人口最多的大洲,但人口分布不均。圖中甲、乙、丙、丁四個(gè)地區(qū)相比較,人口相對(duì)稀少的是
A. 甲 B. 乙 ` C. 丙 D. 丁
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