讀黃河某段與田納西河流域圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題 (1)從圖中可知,田納西河與黃河水能資源開發(fā)的共同特點(diǎn)是 。 (2)20世紀(jì)30年代,田納西河流域農(nóng)業(yè)發(fā)展中,自然資源遭到破壞,生態(tài)環(huán)境惡化,災(zāi)害頻繁。具體表現(xiàn)為資源破壞方面: ;生態(tài)環(huán)境惡化方面: ;災(zāi)害頻繁方面: (3)對(duì)照美國田納西河流域綜合治理的成功經(jīng)驗(yàn),對(duì)于我國的河流治理最值得借鑒的方面有哪些? |
(1)實(shí)行梯級(jí)開發(fā) (2)森林資源的破壞 水土流失 水旱災(zāi)害頻繁 (3)①加強(qiáng)立法,為流域自然資源的統(tǒng)一管理提供法律保證; ②加強(qiáng)管理,實(shí)行自然資源統(tǒng)一開發(fā)管理,有利于對(duì)水資源和土地資源的協(xié)調(diào)開發(fā)和管理。 |
第(1)題,通過圖例及在圖中的分布可以看出,兩條河流都興建了大量水電站進(jìn)行梯級(jí)開發(fā);第(2)題,明確題干要求“資源遭到破壞”“生態(tài)環(huán)境惡化”“災(zāi)害頻繁”,做出針對(duì)性分析;第(3)題,美國田納西河流域的治理通過建立TVA,加強(qiáng)了立法管理,并實(shí)現(xiàn)了在防洪、發(fā)電、航運(yùn)、提高水質(zhì)、旅游和土地利用等方面的統(tǒng)一開發(fā)和管理,而我國在這些領(lǐng)域做得還不夠完善,需加以改進(jìn)。 |
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科目:高中地理 來源:吉林省長春外國語學(xué)校2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試地理文科試題 題型:069
讀黃河某段與田納西河流域圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)從圖中可知,田納西河與黃河水能資源開發(fā)的共同特點(diǎn)是:( 。
A.梯級(jí)開發(fā)
B.一級(jí)開發(fā)
C.開發(fā)程度很低
D.以發(fā)展航運(yùn)為主要目的
(2)自19世紀(jì)后期開始,田納西河流域在發(fā)展中自然資源遭到破壞,生態(tài)環(huán)境惡化,災(zāi)害頻繁。具體表現(xiàn)為長期高強(qiáng)度地棉花種植導(dǎo)致的:__________;礦產(chǎn)開采冶煉、擴(kuò)大耕地面積帶來的:__________;煉銅企業(yè)大量排放含硫廢物造成的:__________。
(3)目前,田納西河流域建成了一個(gè)以電力工業(yè)為龍頭,以高耗能工業(yè)為骨干的綜合性工業(yè)基地,下列哪些工廠會(huì)主動(dòng)靠近該流域:( )
A.紡織廠、食品廠
B.化工廠、冶金廠
C.服裝廠、電子廠
D.建材廠、玩具廠
(4)對(duì)照美國田納西河流域綜合治理的成功經(jīng)驗(yàn),對(duì)我國的河流治理中,最值得借鑒的方面有哪些?
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀黃河某段與田納西河流域圖3一11,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
圖3一11
(l)從圖中可知,田納西河與黃河水能資源開發(fā)的共同特點(diǎn)是____________。
(2)20世紀(jì)30年代,田納西河流域農(nóng)業(yè)發(fā)展中,自然資源遭到破壞,生態(tài)環(huán)境惡化,災(zāi)害頻繁。具體表現(xiàn)為資源破壞方面:____________;生態(tài)環(huán)境惡化方面:____________;災(zāi)害頻繁方面:___________________。
(3)對(duì)照美國田納西河流域綜合治理的成功經(jīng)驗(yàn),對(duì)于我國的河流治理最值得借鑒的方面有哪些?
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科目:高中地理 來源:2010年廣東省深圳高級(jí)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試地理卷 題型:綜合題
讀下列材料,回答下列問題。
材料一 位于美國東南部的田納西河流域曾經(jīng)是美國最貧窮的地區(qū)之一,后來經(jīng)過該流域管理局(簡稱TVA)的治理,從根本上改變了流域落后的面貌。TVA的管理成為流域管理的一個(gè)獨(dú)特和成功的范例而為世界所矚目。
材料二 黃河某段與田納西河流域圖
(1)從圖中可知,田納西河與黃河水能資源開發(fā)的共同特點(diǎn)。
(2)田納西河流域開發(fā)的區(qū)位優(yōu)勢是什么?
(3)美國田納西河流域綜合治理的成功經(jīng)驗(yàn),對(duì)我國的河流治理中,最值得借鑒的方面有哪些。
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科目:高中地理 來源:同步題 題型:綜合讀圖題
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