【題目】 暑假期間,家住中國(guó)M地的小丹跟隨旅游團(tuán)乘大巴到N地觀光旅游,旅游大巴日出時(shí)出發(fā),日落時(shí)回到出發(fā)地。下圖為旅游大巴的出行路踐示意圖。
據(jù)此完成下面小題。
【1】出發(fā)與返回時(shí),小丹的座位分別位于客車前進(jìn)方向的右側(cè)、左側(cè),為避免陽(yáng)光照射,小丹
A. 去N地途中,全程要拉上窗簾B. 去N地途中,全程不需要拉上窗簾
C. 返回途中,全程要拉上窗簾D. 返回途中,全程不需要拉上窗簾
【2】M地所在的城市可能是
A. 烏魯木齊(43°N,87°E)B. 武漢(30°N,114°E)
C. 哈爾濱(45°N,127°E)D. 成都(30.5°N,103°E)
【答案】
【1】A
【2】B
【解析】
本題組主要考查考生對(duì)太陽(yáng)方位和時(shí)間計(jì)算等相關(guān)知識(shí)的理解程度以及對(duì)信息的提取和分析能力。
【1】根據(jù)“暑假”“中國(guó)M地”可推知,太陽(yáng)直射點(diǎn)在北半球,當(dāng)?shù)貞?yīng)該東北日出、西北日落。根據(jù)“往返途中經(jīng)過(guò)此地時(shí),太陽(yáng)恰好位于正東、正西方向”這一信息可知,太陽(yáng)視運(yùn)動(dòng)方位變化是東北-正東-東南-正南-西南-正西-西北。因此,從M地出發(fā)到中途點(diǎn)間,太陽(yáng)在東北方向,從中途點(diǎn)至N地間,太陽(yáng)在東南方向;從N地返回至中途點(diǎn)問(wèn),太陽(yáng)在西南方向,從中途點(diǎn)至M地間,太陽(yáng)在西北方向。根據(jù)題意,小丹的座位始終位于東側(cè)或南側(cè)。去N地途中,小丹全程會(huì)被太陽(yáng)照射到,因此全程要拉上窗簾;返回途巾,在東西向的路段時(shí),小丹位于南側(cè),而太陽(yáng)在西南方向,因此這一路段小丹會(huì)被太陽(yáng)直接照射到,需要拉上窗簾,其他路段小丹在東側(cè),而太陽(yáng)在西側(cè),不會(huì)被太陽(yáng)直接照射到。A正確。
【2】根據(jù)題中“日出時(shí)出發(fā),日落時(shí)回到出發(fā)地”可知,日出和日落的時(shí)間分別是北京時(shí)間5:40、19:10,推算出當(dāng)?shù)匕讜儠r(shí)間為13小時(shí)30分鐘,據(jù)此推算出當(dāng)?shù)氐胤綍r(shí)的日出時(shí)間為5:15。再根據(jù)北京時(shí)間(120°E)5:40與當(dāng)?shù)氐胤綍r(shí)5:15的時(shí)差計(jì)算經(jīng)度差,從而推算出當(dāng)?shù)亟?jīng)度約為114°E。B正確。
地方時(shí)的計(jì)算
(1)先求兩點(diǎn)的經(jīng)度差:兩地同為東(西)經(jīng),取其差;兩地東西經(jīng)不同,取其和。
(2)將經(jīng)度差轉(zhuǎn)換為時(shí)間差:兩地經(jīng)度差+ 15° /小時(shí)=兩地的時(shí)間差(小時(shí)),或兩地經(jīng)度差X4分鐘/1。=兩地的時(shí)間差(分鐘)。
(3)確定時(shí)間早晚:東早西晚,時(shí)間“東加西減”。
(4)列出算式:所求地區(qū)的地方時(shí)=已知地方時(shí)土兩地時(shí)間差(所求地區(qū)在已知地區(qū)以東取“+”,以西取“_”)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)某城市1990年和2008年的功能區(qū)分布簡(jiǎn)圖。讀圖,完成下列各題。
【1】【1】圖中直接表現(xiàn)出來(lái)的城市化的標(biāo)志是( )
A. 城市人口規(guī)模擴(kuò)大 B. 城市用地規(guī)模擴(kuò)大
C. 城市人口在總?cè)丝谥械谋戎厣仙?/span> D. 形成城市帶
【2】【2】從1990年到2008年該城市的工業(yè)部門大部分由城區(qū)遷移到郊區(qū),主要原因不可能是( )
A. 城區(qū)用地緊張,地價(jià)上漲 B. 城市交通網(wǎng)的不斷完善
C. 為了緩解市區(qū)日益嚴(yán)重的環(huán)境污染 D. 郊區(qū)勞動(dòng)力素質(zhì)高
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 下圖為我國(guó)某地2019 年元旦日出景觀素描圖,圖中小船逆流而上,劃船人的影子剛好與船垂直。
讀圖,回答下列小題。
【1】圖中河流大致流向?yàn)?/span>
A. 由南向北B. 由西北向東南C. 由北向南D. 由東北向西南
【2】一年內(nèi),該地可能再次出現(xiàn)圖示日出景觀的日期在
A. 2019 年 2 月B. 2019 年 7 月C. 2019 年 12 月D. 2020 年 1 月
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)”示意圖(A、B、C、D為二分二至日),回答下列問(wèn)題。
(1)在圖中C處的地球上畫出晨昏線并用斜線畫出夜半球。
(2)圖中A、B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的節(jié)氣名稱分別是 、 ;
(3)當(dāng)?shù)厍蛟诠D(zhuǎn)軌道上運(yùn)行到B位置時(shí),奉新縣的日出時(shí)間是 時(shí)。
(4)當(dāng)?shù)厍蛏戏謩e運(yùn)行到A、B、C、D四個(gè)位置時(shí),最接近近日點(diǎn)的是
(5)當(dāng)?shù)厍蛴葾運(yùn)行到C的過(guò)程中,地球公轉(zhuǎn)速度的變化情況是 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 深圳市某校(22°27'N,114°E)組織高一年級(jí)學(xué)生開(kāi)展正午太陽(yáng)高度角測(cè)量的地理實(shí)踐活動(dòng)。
完成下列小題。
【1】同學(xué)們每天的測(cè)量時(shí)間應(yīng)為北京時(shí)間( )
A.11:24B.11:36C.12:00D.12:24
【2】2018年6月18日正午,他們發(fā)現(xiàn)學(xué)校的旗桿出現(xiàn)“立竿無(wú)影”的現(xiàn)象。此現(xiàn)象在深圳一年內(nèi)會(huì)出現(xiàn)兩次,另一次可能發(fā)生在( )
A.7月14日前后B.6月26日前后
C.6月14日前后D.7月26日前后
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
李克強(qiáng)總理在2019年的政府工作報(bào)告中提出,要加強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)修復(fù)。推進(jìn)山水林田湖草生態(tài)保護(hù)修復(fù)工程試點(diǎn)、持續(xù)抓好國(guó)土綠化和水土流失治理是其重要內(nèi)容。下圖為我國(guó)某生態(tài)修復(fù)工程試點(diǎn)區(qū)域的局部地形圖。該區(qū)域處于半濕潤(rùn)向半干旱區(qū)的過(guò)渡地帶,水土流失嚴(yán)重,人們常用“窮山惡水”來(lái)形容當(dāng)?shù)貝毫拥纳姝h(huán)境。
(1)根據(jù)圖中等高線信息分析該區(qū)城的地形特征。
(2)依據(jù)材料分析當(dāng)?shù)乇恍稳轂椤案F山惡水”的自然原因。
(3)說(shuō)明把當(dāng)?shù)氐摹案F山惡水”變?yōu)椤熬G水青山”的主要措施。
(4)有人建議在當(dāng)?shù)睾恿魃闲藿ǘ嘧∷娬,你是否贊?請(qǐng)表明觀點(diǎn)并說(shuō)明理由。)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(地理選修3:旅游地理)閱讀材料,回答問(wèn)題。
避暑(包括避寒),是一個(gè)在我國(guó)持續(xù)了數(shù)千年的話題和行為。早在秦漢時(shí)期,先人們就想了許多辦法避開(kāi)炎熱或寒冷,到體感溫度更舒適的異地去暫居,形成中
國(guó)最古老康養(yǎng)旅游活動(dòng)。下圖中虛線圈內(nèi)為我國(guó)寒暑皆宜的宜居地帶,與世界同類宜居地相比,這里康養(yǎng)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對(duì)滯后。今后,隨著經(jīng)濟(jì)、交通和資訊的發(fā)展,該地區(qū)將成為我國(guó)避寒暑康養(yǎng)旅游的熱點(diǎn)地區(qū),旅游業(yè)也將為該區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶來(lái)活力。
分析與世界同類宜居地相比該地康養(yǎng)旅游業(yè)發(fā)展滯后的原因,并為該地康養(yǎng)旅游業(yè)的健康發(fā)展出謀劃策。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下列兩段材料,回答相關(guān)問(wèn)題。
材料一 30年來(lái),某市1980~2009城市化的過(guò)程示意圖
材料二 該市在城市化過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)了一些問(wèn)題(城市。。專家建議打造生態(tài)城市,生態(tài)城市模式是一種理想模式,技術(shù)與自然充分融合,人的創(chuàng)造力和生產(chǎn)力得到最大限度的發(fā)揮,居民的身心健康和環(huán)境質(zhì)量得到最大限度的保護(hù)。
(1)據(jù)材料一說(shuō)出該市城市化進(jìn)程的主要表現(xiàn)。
(2)從環(huán)境因素考慮,分析材料一中化工廠的布局是否合理,分析原因。
(3)說(shuō)出材料二中“城市病”的表現(xiàn)。試設(shè)想如何將你所生活的城市改造為生態(tài)城市。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】輕軌是城市軌道交通的一種。山城重慶茱路段輕軌從一居民樓穿過(guò),該居民樓1至5層是商鋪,9至19層是住宅,中間6至8層是軌道交通區(qū)域,運(yùn)行時(shí)噪聲遠(yuǎn)低于城區(qū)交通干線的平均聲級(jí)。圖10為該段輕軌的景觀圖,據(jù)此完成下列各題。
【1】下列選項(xiàng)對(duì)該交通運(yùn)輸方式特點(diǎn)描述正確的是
A. 機(jī)動(dòng)靈活,周轉(zhuǎn)速度快 B. 運(yùn)最大,投資少
C. 運(yùn)具和線路合二為一 D. 速度快,技術(shù)含量高
【2】該路段修建“穿樓輕軌”的主要影響因素是
A. 經(jīng)濟(jì) B. 政策 C. 地形 D. 氣候
【3】“穿樓輕軌”帶來(lái)的影響是
A. 輕軌列車產(chǎn)生嚴(yán)重噪聲擾民 B. 方便了樓層居民的出行
C. 破壞城市景觀,影響當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè) D. 減少了樓層商鋪顧客
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