為研究區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，我國(guó)東南沿海某農(nóng)村中學(xué)地理探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某村進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查，獲得如下資料，分析回答下列問(wèn)題。(5分)
××村基本情況

    項(xiàng)目
類(lèi)別
家庭
（戶(hù)）
人口（人）
耕地面積
（畝）
水田面積
（畝）
水稻單產(chǎn)
（千克/畝）
出售稻米
（千克）
機(jī)械
（臺(tái)）
數(shù)據(jù)
46
193
82
56
1160
6496
2
(1)據(jù)資料判斷：該村農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型為 ▲ 。(1分)
(2)該村農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在的主要問(wèn)題有哪些? ▲ 。(2分)
(3)為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高農(nóng)民收入，請(qǐng)你結(jié)合該村實(shí)際提出合理化建議。 ▲ (2分)

（5分）
(1)水稻種植業(yè)(1分)
(2)人多地少；生產(chǎn)規(guī)模小；商品率低；機(jī)械化水平低；水利工程量大(2分，答出其中2條即可得2分)
(3)調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，加快農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化；發(fā)展觀光農(nóng)業(yè)；適度擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模，提高商品率；提高機(jī)械化水平；加大科技投入。(2分，答出其中2條即可得2分)

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

十七大報(bào)告中指出：“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、

協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面

發(fā)展”。某校地理興趣小組為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)

“區(qū)域與可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題”進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，其基本

步驟如右圖所示，據(jù)此完成相關(guān)問(wèn)題。(16分)

階段Ⅱ研究成果：

①我國(guó)某區(qū)域地貌格局呈半玩狀，外側(cè)是河流，內(nèi)側(cè)是廣闊的平原，其間是高低起伏的山脈和山地丘陵，大部分地區(qū)氣候以溫帶濕潤(rùn)半濕潤(rùn)季風(fēng)氣候?yàn)橹�；自南向北跨暖溫帶、中溫帶、寒溫帶，熱量分布南北差異較大�？傊�，山環(huán)水繞、沃野千里，是該區(qū)域的基本特征。

②該區(qū)域某平原在歷史上曾是一片荒地。20世紀(jì)50年代中期以后，我國(guó)對(duì)該平原進(jìn)行大規(guī)模開(kāi)墾，使其成為我國(guó)重要的商品糧基地。但是現(xiàn)在國(guó)家已決定停止開(kāi)發(fā)該平原的荒地，并建立自然保護(hù)區(qū)。

(1)依據(jù)階段Ⅱ研究成果，推斷該區(qū)域?yàn)槲覈?guó)的________地區(qū)。

(2)比較該區(qū)域與長(zhǎng)江三角洲地區(qū)地理特征的差異性，完成下表。

比較要素

該區(qū)域

長(zhǎng)江三角洲地區(qū)

氣候類(lèi)型

亞熱帶季風(fēng)氣候

典型土壤

水稻土

工業(yè)特征

以重工業(yè)為主

農(nóng)業(yè)發(fā)展最有利的自然條件

水熱充足

(3)該區(qū)域的主要農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是________________。

(4)隨著退耕還林、還草和荒地保護(hù)工程的實(shí)施，該區(qū)域靠擴(kuò)大耕地面積(開(kāi)墾荒地)來(lái)增加糧食產(chǎn)量的途徑將受到限制。請(qǐng)你為該區(qū)域?qū)崿F(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提出一些合理化建議。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

十七大報(bào)告中指出：“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、

協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面

發(fā)展”。某校地理興趣小組為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)

“區(qū)域與可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題”進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，其基本

步驟如右圖所示，據(jù)此完成相關(guān)問(wèn)題。(16分)

階段Ⅱ研究成果：

①我國(guó)某區(qū)域地貌格局呈半玩狀，外側(cè)是河流，內(nèi)側(cè)是廣闊的平原，其間是高低起伏的山脈和山地丘陵，大部分地區(qū)氣候以溫帶濕潤(rùn)半濕潤(rùn)季風(fēng)氣候?yàn)橹�；自南向北跨暖溫帶、中溫帶、寒溫帶，熱量分布南北差異較大。總之，山環(huán)水繞、沃野千里，是該區(qū)域的基本特征。

②該區(qū)域某平原在歷史上曾是一片荒地。20世紀(jì)50年代中期以后，我國(guó)對(duì)該平原進(jìn)行大規(guī)模開(kāi)墾，使其成為我國(guó)重要的商品糧基地。但是現(xiàn)在國(guó)家已決定停止開(kāi)發(fā)該平原的荒地，并建立自然保護(hù)區(qū)。

(1)依據(jù)階段Ⅱ研究成果，推斷該區(qū)域?yàn)槲覈?guó)的________地區(qū)。

(2)比較該區(qū)域與長(zhǎng)江三角洲地區(qū)地理特征的差異性，完成下表。

比較要素

該區(qū)域

長(zhǎng)江三角洲地區(qū)

氣候類(lèi)型

亞熱帶季風(fēng)氣候

典型土壤

水稻土

工業(yè)特征

以重工業(yè)為主

農(nóng)業(yè)發(fā)展最有利的自然條件

水熱充足

(3)該區(qū)域的主要農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是________________。

(4)隨著退耕還林、還草和荒地保護(hù)工程的實(shí)施，該區(qū)域靠擴(kuò)大耕地面積(開(kāi)墾荒地)來(lái)增加糧食產(chǎn)量的途徑將受到限制。請(qǐng)你為該區(qū)域?qū)崿F(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提出一些合理化建議。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

十七大報(bào)告中指出：“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、

協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面

發(fā)展”。某校地理興趣小組為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)

“區(qū)域與可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題”進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，其基本

步驟如右圖所示，據(jù)此完成相關(guān)問(wèn)題。(16分)

階段Ⅱ研究成果：

①我國(guó)某區(qū)域地貌格局呈半玩狀，外側(cè)是河流，內(nèi)側(cè)是廣闊的平原，其間是高低起伏的山脈和山地丘陵，大部分地區(qū)氣候以溫帶濕潤(rùn)半濕潤(rùn)季風(fēng)氣候?yàn)橹�；自南向北跨暖溫帶、中溫帶、寒溫帶，熱量分布南北差異較大�？傊江h(huán)水繞、沃野千里，是該區(qū)域的基本特征。

②該區(qū)域某平原在歷史上曾是一片荒地。20世紀(jì)50年代中期以后，我國(guó)對(duì)該平原進(jìn)行大規(guī)模開(kāi)墾，使其成為我國(guó)重要的商品糧基地。但是現(xiàn)在國(guó)家已決定停止開(kāi)發(fā)該平原的荒地，并建立自然保護(hù)區(qū)。

(1)依據(jù)階段Ⅱ研究成果，推斷該區(qū)域?yàn)槲覈?guó)的________地區(qū)。

(2)比較該區(qū)域與長(zhǎng)江三角洲地區(qū)地理特征的差異性，完成下表。

比較要素

該區(qū)域

長(zhǎng)江三角洲地區(qū)

氣候類(lèi)型

亞熱帶季風(fēng)氣候

典型土壤

水稻土

工業(yè)特征

以重工業(yè)為主

農(nóng)業(yè)發(fā)展最有利的自然條件

水熱充足

(3)該區(qū)域的主要農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是________________。

(4)隨著退耕還林、還草和荒地保護(hù)工程的實(shí)施，該區(qū)域靠擴(kuò)大耕地面積(開(kāi)墾荒地)來(lái)增加糧食產(chǎn)量的途徑將受到限制。請(qǐng)你為該區(qū)域?qū)崿F(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提出一些合理化建議。

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