圖11為“地殼物質(zhì)循環(huán)簡(jiǎn)圖”，圖12為“某地地質(zhì)剖面示意圖”。讀圖完成第21題。

圖6中的地質(zhì)作用與甲、乙、丙、丁四處巖石的形成，相對(duì)應(yīng)的是

A．①一丁處    B．②一丙處    C．③一乙處    D．④一甲處

 

【答案】

BC

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

構(gòu)建關(guān)聯(lián)圖可從整體角度把握地理事物的內(nèi)在聯(lián)系，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖11、圖12，回答下面試題。

 

1．圖1l中各箭頭表示太陽(yáng)、地面、大氣、宇宙空間的熱力作崩。青藏高原和四川盆地緯度位置相當(dāng)，下列敘述正確的是   （    ）

   A．青藏高原的年平均氣溫較低，與①的數(shù)值大小有關(guān)

   B．四川盆地的年太陽(yáng)總輻射量較小，與②的數(shù)值大小有關(guān)

   C．四川盆地的年平均氣溫較高，與③的數(shù)值大小有關(guān)

   D．青藏高原的年太陽(yáng)總輻射較人，與④的數(shù)值大小有關(guān)   

2．圖12為“地殼物質(zhì)循環(huán)簡(jiǎn)圖”。各箭頭表示方向，①②③④表示各類地質(zhì)作用。下列敘述正確的是    （    ）

   A．火理巖屬于甲類巖石      B．乙、丙類巖石具有層理構(gòu)造并含有化石

 C．?dāng)鄬有纬膳c①有關(guān)        D．②③④屬丁二內(nèi)力作用

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科目：高中地理 來(lái)源：2010年海南省高三五校聯(lián)考地理卷 題型：選擇題

構(gòu)建關(guān)聯(lián)圖可從整體角度把握地理事物的內(nèi)在聯(lián)系，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖11、圖12，回答17～18題。

1.圖1l中各箭頭表示太陽(yáng)、地面、大氣、宇宙空間的熱力作崩。青藏高原和四川盆地緯度位置相當(dāng)，下列敘述正確的是                     

    A．青藏高原的年平均氣溫較低，與①的數(shù)值大小有關(guān)

    B．四川盆地的年太陽(yáng)總輻射量較小，與②的數(shù)值大小有關(guān)

    C．四川盆地的年平均氣溫較高，與③的數(shù)值大小有關(guān)

    D．青藏高原的年太陽(yáng)總輻射較人，與④的數(shù)值大小有關(guān)   

2.圖12為“地殼物質(zhì)循環(huán)簡(jiǎn)圖”。各箭頭表示方向，①②③④表示各類地質(zhì)作用。下列敘述正確的是                             

    A．火理巖屬于甲類巖石              

    B．乙、丙類巖石具有層理構(gòu)造并含有化石

    C．?dāng)鄬有纬膳c①有關(guān)                

    D．②③④屬丁二內(nèi)力作用

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

圖11為“地殼物質(zhì)循環(huán)簡(jiǎn)圖”，圖12為“某地地質(zhì)剖面示意圖”。讀圖完成第21題。

圖6中的地質(zhì)作用與甲、乙、丙、丁四處巖石的形成，相對(duì)應(yīng)的是

A．①一丁處    B．②一丙處    C．③一乙處    D．④一甲處

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科目：高中地理 來(lái)源：江蘇省鹽城中學(xué)2010屆高三年級(jí)第一次地理模擬考試. 題型：多選題

 等值線最有可能反映的是

  A．海拔    B．太陽(yáng)輻射    C．降水量    D．氣溫

2O．峽谷附近的察隅有“西藏江南"的美稱，原因是

  A．地勢(shì)低，位于喜馬拉雅山的南麓    B．受赤道低壓帶的控制，終年多雨

  C．印度洋西南氣流帶來(lái)大量的水汽    D．近年來(lái)“溫室效應(yīng)"增強(qiáng)的結(jié)果

圖11為“地殼物質(zhì)循環(huán)簡(jiǎn)圖”，圖12為“某地地質(zhì)剖面示意圖”。讀圖完成第21題。

 

 

 

 

 

 

圖11            圖12

 

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