【題目】讀下圖，回答下面小題。

【1】有關(guān)以上四種氣候類型的特點(diǎn)敘述正確的是：

A. 甲全年高溫多雨 B. 乙全年炎熱干燥

C. 丙夏季高溫少雨，冬季溫和多雨 D. 丁夏季高溫多雨，冬季低溫少雨

【2】有關(guān)以上四種氣候類型的成因敘述正確的是：

A. 甲主要是海陸熱力性質(zhì)的差異

B. 乙主要是全年受副熱帶高壓帶的控制

C. 丙主要是信風(fēng)帶和副熱帶高壓帶的交替控制

D. 丁主要是全年受西風(fēng)的影響

【答案】

【1】C

【2】A

【解析】本題考查氣候類型的判斷。

【1】結(jié)合圖示信息，甲地最低月溫在0°C以下，降水集中在夏季，判斷為溫帶季風(fēng)氣候；乙地最低月溫在0°C以上，降水分布均勻，判斷為溫帶海洋性氣候；丙地最低月溫在0°C以上，雨熱不同期，判斷為地中海氣候；丁地最低月溫在0°C以下，終年降水少，判斷為溫帶大陸性氣候；故C項(xiàng)正確。

【2】甲溫帶季風(fēng)氣候的成因?yàn)楹ｊ憻崃π再|(zhì)的差異，正確；乙地溫帶海洋性氣候是由于終年受盛行西風(fēng)影響而形成的；丙地地中海氣候是由于受副熱帶高壓和盛行西風(fēng)交替控制而形成的。丁地溫帶大陸性氣候，是由于終年在大陸氣團(tuán)的控制下形成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】丹麥?zhǔn)锥几绫竟宦?lián)合國(guó)選為“全球最宜居的城市”。1947年哥本哈根規(guī)劃者提出了以人為本的“手指形態(tài)規(guī)劃”，五根手指從哥本哈根市中心的古廣場(chǎng)分別向北面、西面和南面伸出。而手指之間被由森林、農(nóng)田和開(kāi)放休閑空間組成的綠楔分隔，使得哥本哈根兼有城市和鄉(xiāng)村優(yōu)點(diǎn)。下圖為“哥本哈根城市模式圖”。讀圖回答下列各題。

【1】影響該城市規(guī)劃中“手指”向主城區(qū)以外延伸的主要因素是

A. 地形 B. 交通 C. 市場(chǎng) D. 河流

【2】哥本哈根的城市空間模式是

A. 同心圓模式 B. 扇形模式

C. 多核心模式 D. 未來(lái)“田園城市”模式

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“地球公轉(zhuǎn)運(yùn)行位置圖”，完成下列問(wèn)題。

(1)在圖中適當(dāng)位置標(biāo)出地球自轉(zhuǎn)的方向。

(2)地球公轉(zhuǎn)到A點(diǎn)時(shí)的節(jié)氣是________，日期是________前后。

(3)地球公轉(zhuǎn)到C點(diǎn)時(shí)，正午太陽(yáng)高度的季節(jié)分布規(guī)律是_______。這時(shí)堪培拉的季節(jié)是_____，北京的季節(jié)是_____。

(4)在A，B，C，D四點(diǎn)中，地球公轉(zhuǎn)速度較快的是____點(diǎn)，每年7月初地球位于____點(diǎn)附近。

(5)地球自B點(diǎn)經(jīng)C，D，A再運(yùn)行至B點(diǎn)所需時(shí)間為_(kāi)_____，這叫1個(gè)____年。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀地球表面某區(qū)域的經(jīng)緯網(wǎng)圖，據(jù)右下圖回答下面小題。

【1】若某人從M點(diǎn)出發(fā)，依次向正東、正南、正西和正北方向分別前進(jìn)200千米，則其最終位置

A. 回到M點(diǎn) B. 在M點(diǎn)的正東方

C. 在M點(diǎn)正西方 D. 在M點(diǎn)東南方

【2】若一架飛機(jī)飛機(jī)從M點(diǎn)出發(fā)，以1110km/h的速度向北飛越北極點(diǎn)后繼續(xù)沿經(jīng)線圈飛行，8小時(shí)后到達(dá)的地理位置為

A. 40N，80W B. 50N，120E

C. 40N，100E D. 50N，120W

【3】若一架飛機(jī)從M點(diǎn)起飛，沿最短的航線到達(dá)N點(diǎn)，則飛機(jī)飛行的方向?yàn)?/span>

A. 一直向東 B. 先東北再東南 C. 一直向西 D. 先東南再東北

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列材料,完成下列各題。

材料一:美國(guó)人口普查局2010年12月21日公布了2010年全國(guó)人口普查首份報(bào)告。報(bào)告顯示截至2010年4月1日,美國(guó)總?cè)丝跒?.087億,比2000年增長(zhǎng)9.7%。

材料二:美國(guó)人口增長(zhǎng)和人均壽命變化示意圖(1900~2008年)。

材料三:美國(guó)本土略圖。

(1)根據(jù)材料,簡(jiǎn)要概括美國(guó)人口的發(fā)展特點(diǎn)。

(2)指出目前美國(guó)的人口增長(zhǎng)模式,并描述其特點(diǎn)。

(3)概述近三十多年來(lái)加利福尼亞州吸引人口遷移,逐漸成為人口大州的原因。

(4)美國(guó)資源豐富,國(guó)土遼闊,但媒體稱:“對(duì)支撐地球生命的自然體系來(lái)說(shuō),美國(guó)人口的快速增長(zhǎng)顯然不是什么好事。”運(yùn)用環(huán)境人口容量的有關(guān)理論進(jìn)行闡釋。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為東北地區(qū)人口增長(zhǎng)變動(dòng)情況。完成下列各題。

【1】圖中時(shí)段

A. 吉林省人口年均增長(zhǎng)率降低，人口負(fù)擔(dān)減輕

B. 黑龍江省人口增長(zhǎng)率持續(xù)下降，2014年呈負(fù)增長(zhǎng)

C. 遼寧人口增長(zhǎng)率迅速下降，勞動(dòng)力嚴(yán)重短缺

D. 東北地區(qū)人口增長(zhǎng)率降低，人口增長(zhǎng)漸趨停滯

【2】為了應(yīng)對(duì)東北地區(qū)人口變化可能帶來(lái)的問(wèn)題，下列措施合理的是

①振興東北經(jīng)濟(jì) ②調(diào)整生育政策③輸出國(guó)際勞工 ④提高消費(fèi)水平

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列各題。

（1）圖中A附近受 氣壓帶控制，盛行上升氣流，降水豐富，因而形成① 氣候類型區(qū)；該氣候類型相應(yīng)的“氣溫—降水曲線”為 （a或b）。

（2）圖中②為 氣候區(qū)，這一地區(qū)分為明顯的干濕兩季，該氣候類型相應(yīng)的“氣溫—降水曲線”為 （a或b）。

（3）圖中③代表 氣候，由于受 控制，炎熱干燥。

（4）圖中④代表 氣候，冬季吹 風(fēng)，降水較多 ；夏季受 控制，降水較少；圖中⑤代表 氣候。

（5）與①同緯度的大陸東部并未形成熱帶雨林氣候的主要原因是 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】菲律賓瑪雅生態(tài)農(nóng)場(chǎng)位于首都馬尼拉附近，農(nóng)場(chǎng)主在36公頃的丘陵地經(jīng)營(yíng)了稻田和經(jīng)濟(jì)林，飼養(yǎng)了2.5萬(wàn)頭豬、70頭牛和1萬(wàn)只鴨、每天產(chǎn)氣近20萬(wàn)立方米的沼氣池和飼料加工廠，基本實(shí)現(xiàn)了無(wú)污染。下圖為瑪雅農(nóng)場(chǎng)物質(zhì)循環(huán)生產(chǎn)圖，完成下列各題。

【1】瑪雅生態(tài)農(nóng)場(chǎng)主要是為了充分利用當(dāng)?shù)刈钣欣?/span>

A. 地形條件 B. 氣候條件

C. 土壤條件 D. 水文條件

【2】為促進(jìn)農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，下列措施不可取的是

A. 以生態(tài)農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)發(fā)展更多樣化的農(nóng)產(chǎn)品 B. 發(fā)展身心健康療養(yǎng)所

C. 擴(kuò)大沼氣生產(chǎn)規(guī)模并銷往首都 D. 附近經(jīng)營(yíng)高品質(zhì)的特色農(nóng)場(chǎng)酒店

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“世界局部區(qū)域不同時(shí)間沙塵空間分布圖”，讀圖回答下面小題。

【1】當(dāng)沙塵擴(kuò)散如甲所示時(shí)，最可能的時(shí)間是

A. 1 月 B. 4 月 C. 7 月 D. 10 月

【2】圖示沙塵擴(kuò)散，可能造成的影響是

A. 墨西哥灣沿岸諸國(guó)年降水量減少

B. 亞馬孫河含沙量劇增

C. 巴西高原干旱程度加劇

D. 美國(guó)東南部大氣懸浮顆粒物增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案