科目: 來(lái)源: 題型:
讀下面某地區(qū)圖,回答
關(guān)于圖中海域①、②兩地的敘述,正確的
A.②地海水深度大于①地 B.①、②兩地均有寒流流經(jīng)
C.①位于加勒比海,②位于太平洋 D.①、②兩地均有豐富的石油資源學(xué)
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科目: 來(lái)源: 題型:
讀下面某地區(qū)圖,回答圖中M山地東、西兩坡山麓地帶的植被類(lèi)型
依據(jù)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō),圖中M山地位于
A.印度洋板塊 B.南極洲板塊 C.太平洋板塊 D.美洲板塊
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科目: 來(lái)源: 題型:
讀下面某地區(qū)圖,回答圖中M山地東、西兩坡山麓地帶的植被類(lèi)型
A.均為熱帶草原 B.東為熱帶雨林,西為熱帶草原
C.均為熱帶荒漠 D.東為熱帶草原,西為熱帶荒漠
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科目: 來(lái)源: 題型:
讀兩種物質(zhì)循環(huán)圖,回答
對(duì)圖中②表示的地質(zhì)作用及其對(duì)地貌的影響敘述正確的是
A.該處主要的地質(zhì)作用是侵蝕作用 B.該處主要的地質(zhì)作用是沉積作用
C.該地質(zhì)作用多形成于河口三角洲 D.該地質(zhì)作用屬于內(nèi)力作用
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科目: 來(lái)源: 題型:
讀兩種物質(zhì)循環(huán)圖,回答圖中表示的兩種物質(zhì)循環(huán)是
①水循環(huán) ②氧循環(huán) ③碳循環(huán) ④二氧化碳循環(huán)
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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科目: 來(lái)源: 題型:
讀我國(guó)某城市1979-2003年年末從業(yè)人員數(shù)及本市生產(chǎn)總值圖,回答
目前該城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展正逐漸喪失的區(qū)位優(yōu)勢(shì)是
A.地租 B.技術(shù) C.市場(chǎng) D.資金
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科目: 來(lái)源: 題型:
讀我國(guó)某城市1979-2003年年末從業(yè)人員數(shù)及本市生產(chǎn)總值圖,回答
對(duì)該城市的說(shuō)法,正確的是
A.人口自然增長(zhǎng)率很高 B.有大量青壯年人口遷入
C.進(jìn)入逆城市化化階段 D.人口老齡化問(wèn)題加劇
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為南美洲三座山脈植被分布的差異。讀圖回答
圖中甲植被帶的農(nóng)業(yè)活動(dòng)最有可能的是
A.地中海農(nóng)業(yè) B.混合農(nóng)業(yè) C.種植園農(nóng)業(yè) D.水稻種植業(yè)
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖為南美洲三座山脈植被分布的差異。讀圖回答
造成圖中三座山脈植被分布差異的主要因素是
A.地勢(shì)高低 B.緯度高低 C.迎風(fēng)、背風(fēng) D.距海遠(yuǎn)近
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科目: 來(lái)源: 題型:
2009年3月5目,國(guó)務(wù)院總理溫家寶在《政府工作報(bào)告》中指出:“毫不松懈地加
強(qiáng)節(jié)能減排和生態(tài)環(huán)保工作。一是突出抓好工業(yè)、交通、建筑三領(lǐng)域節(jié)能,繼續(xù)推進(jìn)十大重點(diǎn)節(jié)能工程建設(shè),落實(shí)電機(jī)、鍋爐、汽車(chē)、空調(diào)、照明等方面的節(jié)能措施。二是大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和清潔能源。三是健全節(jié)能環(huán)保各項(xiàng)政策,按照節(jié)能減排指標(biāo)體系、考核體系、監(jiān)測(cè)體系。狠抓落實(shí)。四是開(kāi)展全民節(jié)能減排行動(dòng),國(guó)家機(jī)關(guān)、公共企事業(yè)單位要發(fā)揮表率作用。五是繼續(xù)強(qiáng)化重點(diǎn)流域、區(qū)域污染防治,加強(qiáng)石漠化、荒漠化治理,實(shí)施重點(diǎn)防護(hù)林、天然林保護(hù)和京津風(fēng)沙源治理等生態(tài)建設(shè)工程,保護(hù)水:森林、草原、濕地等生態(tài)環(huán)境。六是實(shí)施應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)家方案,提高應(yīng)對(duì)氣候變化能力!备鶕(jù)下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
材料一:下圖是某國(guó)人口總量,GDP總量及能源消耗總量變化情況。
(1)上圖中,該國(guó)十年間人均GDP上升了 %,單位GDP能源消耗下降了 %。
(2)降低單位GDP能源消耗的主要途經(jīng)有哪些?
(3)減少有害物質(zhì)排放,除降低單位GDP能源消耗外,還有哪些途徑?
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