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科目: 來(lái)源: 題型:

下列影響人口遷移的因素中,屬于社會(huì)文化因素的是

A.文化教育及婚姻家庭

B.交通和通信的發(fā)展

C.戰(zhàn)爭(zhēng)引起的難民潮

D.珠海特區(qū)吸引大量人口遷入

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)20世紀(jì)80年代,深圳、珠海等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立,吸引了大量的人口遷入,其主要原因是

A.政治因素                              B.經(jīng)濟(jì)因素

C.氣候因素                              D.資源開(kāi)發(fā)因素

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)“十一黃金周”,大量國(guó)內(nèi)外游客前往四川九寨溝,這種現(xiàn)象屬于

A.國(guó)際人口遷移                              B.國(guó)內(nèi)人口遷移

C.省內(nèi)人口遷移                              D.人口流動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面有關(guān)人口遷移對(duì)環(huán)境的影響,敘述正確的是

A.對(duì)遷出地區(qū)有積極影響,對(duì)遷入地區(qū)有消極影響

B.對(duì)遷出地區(qū)有消極影響,對(duì)遷入地區(qū)有積極影響

C.對(duì)遷出地和遷入地,只有積極影響,沒(méi)有消極影響

D.大量農(nóng)村人口涌入城市,既促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展,也給城市帶來(lái)了巨大壓力

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面有關(guān)人口遷移對(duì)環(huán)境的影響,敘述正確的是

A.對(duì)遷出地區(qū)有積極影響,對(duì)遷入地區(qū)有消極影響

B.對(duì)遷出地區(qū)有消極影響,對(duì)遷入地區(qū)有積極影響

C.對(duì)遷出地和遷入地,只有積極影響,沒(méi)有消極影響

D.大量農(nóng)村人口涌入城市,既促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展,也給城市帶來(lái)了巨大壓力

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科目: 來(lái)源: 題型:

20世紀(jì)末因戰(zhàn)爭(zhēng)而引起的大規(guī)模人口遷移的一組國(guó)家是

A.伊拉克、伊朗、科威特

B.古巴、海地、巴拿馬

C.盧旺達(dá)、剛果、前南斯拉夫

D.印度、巴基斯坦、孟加拉國(guó)

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科目: 來(lái)源: 題型:

世界 “10億” 人口年表圖,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)圖中A為          年,B為年          ,人口從10億增長(zhǎng)到20億用了          年,從50億增長(zhǎng)到60億只用了          年。

(2)通過(guò)計(jì)算可得出人口每增加10億,所用的時(shí)間逐漸          ,說(shuō)明了世界人口的增長(zhǎng)趨勢(shì)是         

(3)人口增長(zhǎng)過(guò)快會(huì)出現(xiàn)哪些環(huán)境問(wèn)題?                             。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀“PPE怪圈”材料,回答問(wèn)題:

“PPE怪圈”(見(jiàn)下圖)是指貧困(Poverty)、人口(Population)和環(huán)境(Environment)之間形成的一種互為因果的關(guān)系。確切地說(shuō),是指“貧困――人口增長(zhǎng)――環(huán)境惡化”的惡性循環(huán)。由于PPE怪圈在發(fā)展中國(guó)家尤其是貧困地區(qū)存在的普遍性,被用作貧困地區(qū)貧困機(jī)制的一種理論模式。

(1)對(duì)比①④、②③、⑤三組因果關(guān)系,試分析“PPE怪圈”的基本原因:                 。

(2)從 ③、⑤線索入手,說(shuō)明貧困與環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系:                      。

(3)從人口自然增長(zhǎng)模式、生產(chǎn)力水平與勞動(dòng)力數(shù)量、教育與個(gè)人素質(zhì)、社會(huì)保障與防病養(yǎng)老等方面,簡(jiǎn)述②線索成立的原因:              。

(4)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明如何走出“PPE怪圈”:          。

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科目: 來(lái)源: 題型:

地球到底可以養(yǎng)活多少人,不同的學(xué)者有不同的觀點(diǎn)。20世紀(jì)60年代以來(lái),世界上很多學(xué)者對(duì)全球人口容量進(jìn)行了估算,但是結(jié)果大相徑庭。下圖是三派人口觀點(diǎn)示意圖,回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)樂(lè)觀派學(xué)者認(rèn)為:

個(gè)別人甚至斷言,地球能夠養(yǎng)活     億人口。其依據(jù)有三:第一,

第二,

第三,

(2)悲觀派學(xué)者認(rèn)為:

個(gè)別人甚至認(rèn)為,地球上的人口不應(yīng)超過(guò)       億。其依據(jù)是:第一,

第二,

第三,

(3)中間派學(xué)者認(rèn)為,地球的人口容量在100億左右。這是全世界人民能夠吃得比較好,并          的合理人口限度。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是人口增長(zhǎng)與土地資源之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系圖,請(qǐng)按事物的因果關(guān)系將字母代表的選項(xiàng)填入圖中的方框內(nèi)。

A、糧食需求量加大

B、建設(shè)用地增加

C、工礦規(guī)模擴(kuò)大

D、土壤污染加劇

E、土地荒漠化

F、植被破壞

G、土壤肥力下降

H、糧食產(chǎn)量下降

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同步練習(xí)冊(cè)答案