科目: 來源: 題型:
五?一節(jié)放了七天長假,北京某中學(xué)上高中的小明想約本班幾個(gè)同學(xué)一起外出旅游。王浩和李暉提出去昆明,郭亮提出最好去海南,陳敏想去武夷山,小華提出去泰山和曲阜。但他們每人只有不足一千元的花費(fèi),又想讓旅行社全包。根據(jù)他們的實(shí)際情況,他們選擇最宜的旅游風(fēng)景地是泰山和曲阜這次旅游活動(dòng)要達(dá)到的主要目的是
A.娛樂消遣 B.參觀學(xué)習(xí)
C.市場購物 D.接受教育
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
五?一節(jié)放了七天長假,北京某中學(xué)上高中的小明想約本班幾個(gè)同學(xué)一起外出旅游。王浩和李暉提出去昆明,郭亮提出最好去海南,陳敏想去武夷山,小華提出去泰山和曲阜。但他們每人只有不足一千元的花費(fèi),又想讓旅行社全包。根據(jù)他們的實(shí)際情況,他們選擇最宜的旅游風(fēng)景地是泰山和曲阜選擇的主要理由是
A.旅游費(fèi)用 B.交通條件 C.身體狀況 D.旅游觀光地
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
五?一節(jié)放了七天長假,北京某中學(xué)上高中的小明想約本班幾個(gè)同學(xué)一起外出旅游。王浩和李暉提出去昆明,郭亮提出最好去海南,陳敏想去武夷山,小華提出去泰山和曲阜。但他們每人只有不足一千元的花費(fèi),又想讓旅行社全包。根據(jù)他們的實(shí)際情況,回答判斷他們最宜選擇的旅游風(fēng)景地是
A.昆明 B.海南 C.武夷山 D.泰山和曲阜
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
某校為獲獎(jiǎng)教師推出暑假帶薪免費(fèi)旅游。很多老師覺得馬不停蹄地旅游多處名勝過于勞累。所以越來越多的人選擇到某處旅游勝地小住一段時(shí)間以代替大范圍的游覽。據(jù)此回答按照旅游目的的劃分,該校教師的旅游屬于
A.觀光型 B.度假保健型 C.購物型 D.研究型
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
旅游發(fā)展中交通連接重要性的說法中,錯(cuò)誤的是
A.沒有交通把客源地和目的地連接起來,旅游資源就只有潛在的意義
B.交通旅游收入是我國旅游收入的重要組成部分
C.游客在交通過程中只是空間的移動(dòng)
D.旅游線路(包括交通線路)是重要的旅游產(chǎn)品
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
旅游目的地必須具備旅游接待服務(wù)設(shè)施和旅游功能。下列地區(qū)不可能成為世界重要旅游目的地的是
A.地中海 B.加勒比海 C.東南亞 D.喜馬拉雅山
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下圖是一個(gè)旅游系統(tǒng)模型圖。據(jù)國家旅游局統(tǒng)計(jì),我國國際旅游收入1987年和1994年有變化,如下表(單位:億美元)。據(jù)此回答
| 總收入 | 商品銷售 | 飲食 | 住宿 | 交通郵電 | 娛樂門票 | 其他 |
1987年 | 18.44 | 5.92 | 1.74 | 4.8l | 3.88 | 未單獨(dú)統(tǒng)計(jì) | 2.09 |
1994年 | 73.23 | 12.4l | 14.04 | 18.28 | 20.29 | 3.43 | 4.7l |
從空間表現(xiàn)形式上看,旅游系統(tǒng)是
A.旅游者離開及返回的旅游客源地空間系統(tǒng)
B.旅游者往返及暫停的旅游通道空間系統(tǒng)
C.旅游者到達(dá)及游覽的旅游目的地空間系統(tǒng)
D.旅游客源地與目的地通過通道相互作用的空間系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下圖所示為某月30°N附近海平面氣壓分布狀況。據(jù)圖回答下列問題:
(1)根據(jù)圖中氣壓分布狀況可以推知與該圖情況相吻合的是
A、1月 B、7月
C、4月 D、10月
(2)圖中位于北美洲大陸和大西洋上的氣壓中心分別是________和________(填字母),此時(shí)江陰盛行風(fēng)為________風(fēng),是由圖中________和________(填字母)氣壓中心之間的________________力和地轉(zhuǎn)偏向力共同作用形成的。
(3)此時(shí)在高壓地區(qū),水平方向等溫線向________(填高緯或低緯)凸出。垂直方向等壓面向________凸出。
(4)圖中氣壓中心C形成的主要原因是________________,此時(shí)這里的降水偏________,盛行風(fēng)向?yàn)開_______風(fēng),該風(fēng)是由南半球的____________越過赤道,并在___________________作用下形成的,與海陸熱力性質(zhì)的差異________(填有關(guān)或無關(guān))。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下圖是某中學(xué)氣象小組測得當(dāng)?shù)?月份數(shù)日的氣象統(tǒng)計(jì)資料,讀圖后分析回答下列各題:
(1)2月6日-12日氣壓變化呈 趨勢,氣溫變化呈 趨勢。
(2)2月6日前后該地受 氣團(tuán)控制,2月12日前后受 氣團(tuán)控制。
(3)這種天天變化是由 鋒過境造成的,鋒面過境大致是在 日前后,該鋒面過境時(shí)降水的特點(diǎn)是 。
(4)請?jiān)谝韵率疽鈭D上繪制出該鋒在P點(diǎn)處鋒的垂直剖面示意圖及P點(diǎn)兩側(cè)氣流、天氣狀況,并在空白框內(nèi)繪制該鋒的示意符號。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com