科目: 來(lái)源: 題型:
下圖表示農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)開拓的一般模式。讀圖后回答1~3題。
1.處于階段Ⅲ農(nóng)業(yè)的顯著特征是
A.大農(nóng)場(chǎng)生產(chǎn) B.生產(chǎn)專業(yè)化
C.集中于溫帶草原地區(qū) D.主要分布在地廣人稀的地區(qū)
2.有助于促進(jìn)我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)開拓的最重要措施是
A.進(jìn)行農(nóng)業(yè)區(qū)劃 B.加強(qiáng)水利建設(shè)
C.建立商品農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地 D.退耕還林還草
3.在市場(chǎng)開拓過(guò)程中,與提高農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力沒有直接關(guān)系的措施是
A.加大技術(shù)投入 B.加強(qiáng)市場(chǎng)營(yíng)銷
C.改善交通條件 D.大量使用農(nóng)藥
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科目: 來(lái)源: 題型:
讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料1:下面為氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖(圖1)和兩個(gè)大洲的緯度分布組合示意圖(圖2)。
材料2:下圖為四地氣溫和降水資料示意圖。
(1)材料1圖1表示的是________(南或北)半球的氣壓帶、風(fēng)帶分布狀況。
(2)材料1圖2中A、B、C、D四地,常年在圖1中⑥帶控制下的是________,其形成的氣候類型的名稱為____________,分析該地降水多的原因。
(3)材料2中與圖2中C地的氣候類型相吻合的是________圖,該氣候類型的一般分布規(guī)律是________。
(4)分析上題所述氣候類型對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于區(qū)域空間分布形式的敘述,正確的是
①農(nóng)業(yè)表現(xiàn)為面狀 ②交通運(yùn)輸線表現(xiàn)為線狀和網(wǎng)狀、鄢鞘泻凸I(yè)表現(xiàn)為島狀 ④城市群和工業(yè)區(qū)表現(xiàn)為點(diǎn)狀
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目: 來(lái)源: 題型:
關(guān)于地方時(shí)正確的敘述是 A.地方時(shí)是因地理緯度而變化的時(shí)刻 B.地方時(shí)是因地理經(jīng)度而變化的時(shí)刻 C.地球表面有無(wú)數(shù)個(gè)地方時(shí) D.日期總是東邊的地點(diǎn)早于西邊地點(diǎn) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
讀下面我國(guó)甲、乙兩個(gè)地區(qū)圖,回答下列問(wèn)題。
(1)甲為我國(guó) 地區(qū),該地區(qū)主要地形是 。乙為我國(guó) 地區(qū),該地區(qū)主要地形是 。兩地在農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的相同的生態(tài)問(wèn)題是 。
(2)從土地利用的角度考慮,比較甲乙兩地,完成下表:
(3)從上面比較分析可以看出,乙地土地資源的特點(diǎn)是什么?
(4)甲、乙兩地應(yīng)如何開發(fā)利用當(dāng)?shù)氐耐恋刭Y源?
(5)綜合自然、社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況分析,甲地的發(fā)展方向應(yīng)是什么?為什么?
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科目: 來(lái)源: 題型:
讀三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值所占比重(%)變化表,完成下列要求:
年份 | 1980 | 1985 | 1990 | 1995 | 比重增減 |
A | 52.3 | 52.9 | 53.8 | 58.3 | +6.0 |
B | 31.2 | 31.1 | 29.8 | 27.6 | -3.6 |
C | 16.5 | 16.0 | 16.4 | 14.1 | -2.4 |
1、20世紀(jì)80年代以來(lái),三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶發(fā)展水平的差距是擴(kuò)大了還是縮小了 ?如何實(shí)現(xiàn)三個(gè)地帶的協(xié)調(diào)發(fā)展?
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科目: 來(lái)源: 題型:
在圖3所示的山區(qū)自然災(zāi)害鏈中,①②③④依次是
圖3
A.滑坡、泥石流、地震、崩塌
B.泥石流、地震、崩塌、滑坡
C.地震、崩塌、滑坡、泥石流
D.崩塌、滑坡、泥石流、地震
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科目: 來(lái)源: 題型:
目前大多數(shù)發(fā)展國(guó)家的人口增長(zhǎng)模式是
A.高——高——低模式 B.高——低——高模式
C.高——高——高模式 D.低——低——低模式
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科目: 來(lái)源: 題型:
以色列是一個(gè)人均占有水資源僅285立方米的極端缺水國(guó),由于全面推行了管道輸水、滴灌技術(shù),使灌溉水利用系數(shù)接近0.9,用同樣的耗水量使其農(nóng)業(yè)產(chǎn)值增長(zhǎng)了12倍,這說(shuō)明
A.發(fā)展高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè),要建立在增加投入的基礎(chǔ)上
B.發(fā)展高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè),關(guān)鍵是發(fā)展農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)
C.發(fā)展高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè),就要建立農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系
D.我國(guó)農(nóng)業(yè)科技水平較低,貢獻(xiàn)率不如發(fā)達(dá)國(guó)家
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