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地理信息技術(shù)的主要功能是
A.閱讀地圖、數(shù)表、文字信息 B.建立數(shù)據(jù)庫(kù)
C.對(duì)研究對(duì)象的空間關(guān)系進(jìn)行分析 D.輸入、處理、分析、表達(dá)圖形數(shù)據(jù)
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關(guān)于我國(guó)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的正確敘述是( )
A.不屬于工業(yè)地域
B.是自發(fā)形成的工業(yè)地域
C.是規(guī)劃建設(shè)的工業(yè)地域
D.是由于共同利用基礎(chǔ)設(shè)施而集聚在一起
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讀景觀圖,根據(jù)圖中所標(biāo)數(shù)字順序,進(jìn)行過程分析:
(1)砍伐森林的起因(圖中1)① ;② ;③ 。
(2)引起的環(huán)境破壞(圖中2、3、4)① ;② ;③ 。
(3)導(dǎo)致對(duì)水體的影響(圖中5、6)① ;② ;③ 。
(4)造成對(duì)周圍居民的影響是: 。
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2008年11月14日至27日在印度首都新德里舉辦第28屆印度國(guó)際貿(mào)易博覽會(huì)。印度是我國(guó)南亞地區(qū)最大的貿(mào)易伙伴,我國(guó)也派出代表團(tuán)參加。下圖為印度著名的喬塔那格浦爾工業(yè)區(qū)和中國(guó)的滬寧杭工業(yè)區(qū),讀圖回答下列問題。
(1)根據(jù)圖中信息,比較兩個(gè)工業(yè)區(qū)區(qū)位條件的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
(2)針對(duì)滬寧杭工業(yè)區(qū)在發(fā)展中的主要制約因素,近年來采取了哪些解決措施?
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下列不屬于自然災(zāi)害現(xiàn)象的是(。
A.2010年印度遭遇百年不遇的高溫天氣,最高氣溫接近50攝氏度
B.2010年中國(guó)北方沙塵暴襲擊港澳臺(tái)并漂洋過海至韓、日國(guó)家
C.2006年我國(guó)內(nèi)蒙古發(fā)生蝗蟲災(zāi)害
D.2010年墨西哥油井泄漏,長(zhǎng)達(dá)110公里的海岸線受到污染,漁業(yè)和濕地生態(tài)受到嚴(yán)重影響
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中國(guó)是世界上遭受自然災(zāi)害危害最嚴(yán)重的國(guó)家之一,因而防災(zāi)減災(zāi)的任務(wù)既十分重要,也十分艱巨。讀下圖,回答下列小題。
(1)與其他地區(qū)相比,地區(qū)d分布最為集中的自然災(zāi)害是( )
A.洪澇 B.臺(tái)風(fēng)
C.泥石流 D.干旱
(2)圖中a、b、c、d四個(gè)地區(qū),水土流失最嚴(yán)重的是( )
A.a B.b C.c D.d
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當(dāng)自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),影響應(yīng)急時(shí)間的主要因素是( )
A.儲(chǔ)備基地到災(zāi)區(qū)的距離
B.自然災(zāi)害的種類
C.應(yīng)急交通線的通行能力
D.自然災(zāi)害的強(qiáng)度
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鐵道部在2001年10月17日宣布,全國(guó)鐵路新一輪提速的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒,將于10月21日零時(shí)起,實(shí)施第四次大面積提速。這次提速涉及17個(gè)省市和9個(gè)鐵路局,覆蓋了全國(guó)主要大、中城市。
(1)火車作為一種先進(jìn)的運(yùn)輸工具,最早出現(xiàn)在英國(guó)。1825年, 發(fā)明的蒸器機(jī)行駛在斯托克頓至達(dá)林頓全長(zhǎng)約40公里的鐵路上,成為當(dāng)時(shí)速度最快、運(yùn)載量最大的運(yùn)輸工具。1909年,由中國(guó)的“鐵路之父” 指揮施工的京張鐵路建成通車,譜寫了中國(guó)自行修建鐵路的新篇章。
(2)新中國(guó)建立后,我國(guó)的鐵路事業(yè)有了飛速的發(fā)展。第四次大提速,提高了運(yùn)輸能力。下圖所示的“第二亞歐大陸橋”,東起連云港,經(jīng)蘭州到烏魯木齊繼續(xù)向西延伸,它貫通了京滬、 、京廣三條南北干線。
(3)第四次提速后,出現(xiàn)了“星級(jí)列車”。從其中的T14次列車時(shí)間表可知,列車在蚌埠至濟(jì)南區(qū)間段運(yùn)行過程中的平均速率為 千米/小時(shí)
?空 | 到達(dá)時(shí)刻 | 開車時(shí)間 | 里程(千米) |
上海 | …… | 18:00 | 0 |
蚌埠 | 22:26 | 22:34 | 484 |
濟(jì)南 | 03:13 | 03:21 | 966 |
北京 | 08:00 | …… | 1463 |
(4)提速后,常有如漫畫所示的情況發(fā)生。漫畫的寓意對(duì)我們有什么啟示?
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