科目: 來(lái)源: 題型:
讀右圖回答下列問(wèn)題。
(1)添畫(huà)圖中B.C.F缺失的箭頭,完成大洋環(huán)流示意圖
(2)若此圖表示北太平洋洋流模式圖,則圖中字母
代表的洋流名稱(chēng)是F ,D
(3)若此圖表示北太平洋洋流模式圖,則圖中
處(填數(shù)字符號(hào))為世界著名的大漁場(chǎng)之一的
漁場(chǎng),它是由 和 (填洋流名稱(chēng))
兩條洋流交匯而形成.
(4)洋流C從性質(zhì)看,屬 (寒流或暖流).
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科目: 來(lái)源: 題型:
讀季風(fēng)風(fēng)向示意圖,回答問(wèn)題。(6分)
(1)此圖表示北半球的 季(冬或夏)。
此季節(jié)北半球同一緯度陸地的氣溫 (高或低)于海洋,形成低氣壓。
(2)從圖中風(fēng)向上看,A處為 風(fēng)。B處為 風(fēng)。
(3)季風(fēng)環(huán)流形成的重要因素有 和 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
讀圖12“全球氣壓帶分布示意”,回答下列問(wèn)題。(7分)
(1)圖中A處為 氣壓帶,常年受A氣壓帶控制的地區(qū),其氣候特點(diǎn)是 。
(2)B、C氣壓帶間為 風(fēng)帶,北半球盛行西風(fēng)帶位于 和 (填字母)之間。
(3)圖中字母所示的氣壓帶附近,常年有極鋒存在的是 (填字母)。
(4)就北半球而言,氣壓帶在夏季向 (南、北)移動(dòng)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
讀水循環(huán)示意圖,回答問(wèn)題。(5分)
(1)圖中字母A、B、C表示水循環(huán)的某些環(huán)節(jié)。其中A表示 ;B表示 ;c表示 。
(2)從地質(zhì)構(gòu)造角度來(lái)看,D屬于 (背斜或向斜);E屬于 (背斜或向斜)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
讀圖l3“地殼物質(zhì)循環(huán)示意”,回答問(wèn)題。(6分)
(1)圖中表示變質(zhì)巖的字母是 。
(2)玄武巖屬于三類(lèi)巖石中的 (填文字)巖。
(3)巖石是 聚集在一起形成的。
(4)A→B的地質(zhì)作用是 。
(5)沉積巖有兩個(gè)突出特征:
① ; ② 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
讀6月22日太陽(yáng)光照示意圖,回答問(wèn)題。(7分)
(1)圖示的節(jié)氣是北半球的 。
(2)此時(shí),太陽(yáng)直射點(diǎn)所在的緯線(xiàn)是 。
(3)圖中所示的晨昏線(xiàn)為 (晨線(xiàn)或昏線(xiàn));此刻C點(diǎn)的地方時(shí)為 時(shí)。
(4)圖中A、B、C三點(diǎn)中,白晝最長(zhǎng)的是 ;
B點(diǎn)晝長(zhǎng)為 小時(shí)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列氣候與自然帶名稱(chēng)搭配正確的是( )
A.溫帶季風(fēng)氣候——亞寒帶針葉林帶 B.地中海氣候——亞熱帶常綠硬葉林
C.溫帶海洋性氣候——亞熱帶常綠硬葉林 D.熱帶草原氣候——熱帶雨林
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科目: 來(lái)源: 題型:
我國(guó)南方季風(fēng)區(qū)高溫多雨,地表發(fā)育了紅壤,其上生長(zhǎng)著亞熱帶常綠闊葉林,河流發(fā)育較好,水循環(huán)活躍,河流為外流河,這體現(xiàn)了自然地理環(huán)境的( )
A.整體性 B.差異性 C.多樣性 D.獨(dú)特性
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科目: 來(lái)源: 題型:
分析從海南到北京自然景觀(guān)分布,回答27-28題
27.形成圖中自然景觀(guān)地域分異的基礎(chǔ)是( )
A.地形 B. 熱量 C.水分 D.土壤
28.圖中反映的地域分異規(guī)律是( )
A.從赤道到兩極的地域分異 B. 從沿海到內(nèi)陸的地域分異
C.垂直地域分異 D. 非地帶性分布
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