科目: 來源:2012-2013學(xué)年安徽無為開城中學(xué)高一下學(xué)期月考地理卷(帶解析) 題型:單選題
讀下面三個地區(qū)農(nóng)業(yè)基本情況比較表,完成題。
【小題1】有關(guān)三個地區(qū)農(nóng)業(yè)地域類型的判斷正確的是( )
A.①地區(qū)為乳畜業(yè) |
B.②地區(qū)為商品谷物農(nóng)業(yè) |
C.③地區(qū)為大牧場放牧業(yè) |
D.三地均為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè) |
A.美國東北部農(nóng)業(yè)地域類型與①地區(qū)相似 |
B.②地區(qū)畜牧業(yè)發(fā)展的主要限制因素為草場面積 |
C.大力發(fā)展種植業(yè)是③地區(qū)今后發(fā)展的主要方向 |
D.建設(shè)高質(zhì)量的人工草場是③地區(qū)提高土地載畜量的合理措施 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年安徽無為開城中學(xué)高一下學(xué)期月考地理卷(帶解析) 題型:單選題
讀水稻種植業(yè)、商品谷物農(nóng)業(yè)、乳畜業(yè)的空間分布范圍(曲線與橫坐標(biāo)圍成的區(qū)域)與熱量、水分條件的關(guān)系示意圖,完成題。
【小題1】圖中a代表的農(nóng)業(yè)地域類型是( )
A.水稻種植業(yè) | B.商品谷物農(nóng)業(yè) |
C.無法確定 | D.乳畜業(yè) |
A.政策 | B.交通 |
C.市場 | D.勞動力 |
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科目: 來源:2012年湘教版高中地理必修三1.2區(qū)域發(fā)展階段練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
在工業(yè)化階段,各產(chǎn)業(yè)變化的特點是
A.第一產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)生產(chǎn)總值中的比重繼續(xù)上升 |
B.第二.三產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)生產(chǎn)總值中占到相當(dāng)大的比重 |
C.第三產(chǎn)業(yè)表現(xiàn)出加速發(fā)展的趨勢 |
D.第三產(chǎn)業(yè)的增長速度和產(chǎn)值比重明顯地超過第二產(chǎn)業(yè) |
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科目: 來源:2012年湘教版高中地理必修三1.2區(qū)域發(fā)展階段練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
改革開放以來,我國沿海許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)從以農(nóng)業(yè)為主體的發(fā)展階段過渡到工業(yè)化階段,其產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變模式是
A.從第一產(chǎn)業(yè)>第二產(chǎn)業(yè)>第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榈诙a(chǎn)業(yè)>第三產(chǎn)業(yè)>第一產(chǎn)業(yè) |
B.從第一產(chǎn)業(yè)>第三產(chǎn)業(yè)>第二產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榈谌a(chǎn)業(yè)>第一產(chǎn)業(yè)>第二產(chǎn)業(yè) |
C.從第三產(chǎn)業(yè)>第二產(chǎn)業(yè)>第一產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榈诙a(chǎn)業(yè)>第一產(chǎn)業(yè)>第三產(chǎn)業(yè) |
D.從第三產(chǎn)業(yè)>第一產(chǎn)業(yè)>第二產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榈谌a(chǎn)業(yè)>第一產(chǎn)業(yè)>第二產(chǎn)業(yè) |
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科目: 來源:2012年湘教版高中地理必修三1.2區(qū)域發(fā)展階段練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
20世紀(jì)50年代開始,德國魯爾區(qū)衰落的主要原因有
①鋼鐵工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)落后于其它地區(qū);②交通發(fā)展緩慢;③煤炭在能源中的地位下降;④世界鋼鐵市場競爭激烈;⑤新技術(shù)革命的沖擊
A.①②③ | B.③④⑤ |
C.②③④ | D.②④⑤ |
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科目: 來源:2012年湘教版高中地理必修三1.2區(qū)域發(fā)展階段練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展階段的敘述,正確的是
A.工業(yè)以資源型工業(yè)和勞動密集型加工制造業(yè)為主體 |
B.區(qū)域內(nèi)部的經(jīng)濟差異比較大 |
C.擁有一批具有雄厚實力的大型中心城市 |
D.大多數(shù)勞動力從事第二產(chǎn)業(yè) |
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科目: 來源:2012年湘教版高中地理必修三1.2區(qū)域發(fā)展階段練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
區(qū)域發(fā)展的不同階段,人地關(guān)系變化是
A.不協(xié)調(diào)——協(xié)調(diào)——不協(xié)調(diào) | B.不協(xié)調(diào)——協(xié)調(diào) |
C.協(xié)調(diào)——不協(xié)調(diào)——協(xié)調(diào) | D.協(xié)調(diào)——不協(xié)調(diào) |
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科目: 來源:2012年湘教版高中地理必修三1.2區(qū)域發(fā)展階段練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
強調(diào)以較少的資源和環(huán)境代價換取區(qū)域社會經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展的方式是
A.粗放型的區(qū)域開發(fā)方式 |
B.高水平的區(qū)域開發(fā)方式 |
C.只適合于發(fā)達(dá)國家的開發(fā)方式 |
D.只適合于發(fā)展中國家的開發(fā)方式 |
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科目: 來源:2012年湘教版高中地理必修三1.2區(qū)域發(fā)展階段練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
人文發(fā)展指數(shù)(HDI)通過哪幾個指數(shù)反映一個區(qū)域的總體發(fā)展水平
①預(yù)期壽命 ②人均國內(nèi)生產(chǎn)總值 ③教育程度 ④國內(nèi)生產(chǎn)總值
A.①②③④ | B.①②③ |
C.①③④ | D.②③④ |
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科目: 來源:2012年湘教版高中地理必修三1.2區(qū)域發(fā)展階段練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
衡量區(qū)域發(fā)展水平,常用的指標(biāo)有
①人均國內(nèi)生產(chǎn)總值 ②人均國民收入 ③對外貿(mào)易總額 ④三大產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重
A.①②③ | B.②③④ |
C.①②④ | D.①③④ |
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