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科目: 來源:2011-2012學年山西省汾陽中學高一下學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

圖甲中M點表示我國某縣2010年農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)值構成(其中a表示花卉,b表示蔬菜、水果,c表示糧食);圖乙為該縣“十二五”農(nóng)業(yè)土地規(guī)劃,讀圖回答問題。

【小題1】影響該縣2010年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要區(qū)位因素是(  )

A.地形和氣候B.土壤和水源C.市場和交通D.政策和勞動力
【小題2】該縣今后土地利用的發(fā)展方向是(  )
A.糧食種植用地面積增加B.花卉種植用地比重上升
C.蔬菜、水果種植用地面積增加D.凍結(jié)城市建設用地

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科目: 來源:2011-2012學年山西省汾陽中學高一下學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

在“十二五”規(guī)劃中,提出了“七區(qū)二十三帶”的農(nóng)業(yè)戰(zhàn)略格局。如圖中陰影部分為這一格局中的“甘肅新疆主產(chǎn)區(qū)”。據(jù)此完成問題。

【小題1】甘肅新疆主產(chǎn)區(qū)主要種植(   )

A.棉花、小麥B.小麥、油菜
C.棉花、水稻D.甜菜、葡萄
【小題2】這一主產(chǎn)區(qū)呈條帶狀分布的主導因素是(   )
A.光熱B.交通C.土壤D.水源

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科目: 來源:2011-2012學年山西省汾陽中學高一下學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

讀“木桶效應(組成木桶的木板如果長短不齊,那么這只木桶的盛水量,不取決于最長的那一塊木板,而是取決于最短的那一塊)圖”,完成問題。

【小題1】某一封閉區(qū)域以耕地、森林、淡水、礦產(chǎn)測得的各自所能供養(yǎng)的人口數(shù)量分別為8 000、6 000、4 500、10 000人,則該地的環(huán)境人口容量取決于

A.耕地B.森林C.淡水D.礦產(chǎn)
【小題2】下列影響我國不同省區(qū)人口合理容量的因素中,相當于木桶短板的是
A.四川—水力資源B.山東—氣候資源
C.黑龍江—礦產(chǎn)資源D.新疆—水資源
【小題3】根據(jù)廣州有關規(guī)劃,到2020年末,全市常住人口應控制在1 500萬以內(nèi)。應該說,這“1 500萬”是讓廣州人“活得舒服”的指標。下列說法正確的是
A.讓廣州人“活得舒服”的指標是指環(huán)境人口容量
B.該指標與對外開放程度成正比
C.該指標與資源數(shù)量、科技發(fā)展水平成反比
D.該指標與人口文化和生活消費水平成正比

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科目: 來源:2011-2012學年山西省汾陽中學高一下學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖為“模擬人口遷移示意圖”,屬于國際人口遷移的有

A.②③B.③④
C.①②D.⑤⑥

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科目: 來源:2011-2012學年山西省汾陽中學高一下學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

讀某國人口自然增長率變化和城市化進程曲線圖。據(jù)此完成問題。

【小題1】該國人口數(shù)量達到頂峰的時間為

A.①B.②C.③D.④
【小題2】下列各國中,人口發(fā)展情況與圖示類型一致的是
A.埃及B.中國C.德國D.新加坡
【小題3】當前,該國城市化進程所處的階段是
A.ⅠB.Ⅰ 和ⅡC.ⅡD.Ⅲ

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科目: 來源:2011-2012學年山西省汾陽中學高二下學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖為我國某區(qū)域等高線地形圖(虛線表示擬建的公路線)。讀圖回答問題。

圖示區(qū)域的開發(fā),有以下四種方案,較為合理的是

A.山上植茶樹,山下種水稻
B.山上修梯田,種荔枝,山下種蔬菜、花卉,養(yǎng)奶牛
C.山上營造水源林,山下種小麥
D.山上修梯田,建水庫,山下發(fā)展企業(yè)化種植園

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科目: 來源:2011-2012學年山西省汾陽中學高二下學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

根據(jù)枸杞產(chǎn)量與氣候條件的關系,對寧夏劃分出枸杞的適宜、次適宜和不適宜種植區(qū),從而為合理布局枸杞種植提供了參考依據(jù)。讀圖回答問題。

【小題1】寧夏枸杞的種植區(qū)主要分布于

A.溫帶落葉闊葉林帶B.溫帶荒漠帶
C.溫帶草原帶D.山地垂直帶
【小題2】寧夏枸杞產(chǎn)業(yè)的市場競爭優(yōu)勢主要來自
①冬季寒冷病蟲害少,不需要使用農(nóng)藥 
②日照時間長,光照充足 
③水源充足,沙質(zhì)土壤 
④晝夜溫差大,養(yǎng)分積累多
A.①③B.①④C.②③D.②④
【小題3】寧夏枸杞氣候區(qū)劃圖的繪制,采用的主要地理信息技術手段是
A.GPS技術B.GIS技術C.RS技術D.數(shù)字地球

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科目: 來源:2011-2012學年山西省汾陽中學高二下學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

能源消費彈性系數(shù)是指能源消費的增長率與GDP增長率之比。圖3是“我國能源消費彈性系數(shù)和CDP增長率曲線圖”,讀圖完成問題。

【小題1】下列敘述正確的是

A.2000~2006年間,我國能源消費彈性系數(shù)持續(xù)上升
B.能源利用率越高,能源消費彈性系數(shù)越大
C.2000~2006年間,我國能源利用率逐年提高
D.能源消費彈性系數(shù)在一定程度上能反映國民經(jīng)濟結(jié)構的變化
【小題2】2002~2004年間,我國的能源消費彈性系數(shù)大于1,可能的原因是
①我國高耗能產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展
②第二產(chǎn)業(yè)比重略有上升
③科技水平迅速提高
④汽車擁有量大副增加
⑤旅游業(yè)在國民經(jīng)濟中的比重上升
A.①③④B.②③⑤C.①②④D.②④⑤

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科目: 來源:2011-2012學年山西省汾陽中學高二下學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

讀“某區(qū)域工業(yè)產(chǎn)業(yè)廢棄物綜合利用圖”,回答問題。

【小題1】該地的主導產(chǎn)業(yè)最有可能是

A.電力工業(yè)B.采掘工業(yè)C.冶金工業(yè)D.建材工業(yè)
【小題2】工業(yè)廢棄物的綜合利用主要目的是
A.實現(xiàn)資源的永續(xù)利用B.解決就業(yè)問題,提高社會效益
C.實現(xiàn)廢棄物的零排放D.實現(xiàn)經(jīng)濟效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一

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科目: 來源:2011-2012學年山西省汾陽中學高二下學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

讀圖回答問題

【小題1】關于E地開發(fā)利用方向的敘述,正確的是

A.以水能、旅游開發(fā)為主
B.重點發(fā)展內(nèi)河運輸業(yè)
C.大力發(fā)展商品谷物農(nóng)業(yè)
D.建立自然保護區(qū),停止開發(fā)
【小題2】關于G、M兩地的比較,正確的是
A.M 地氣溫年較差小于G地
B.M地位于迎風坡,年降水量大于G地
C.M地河流水位高于G地
D.兩地河流流量季節(jié)變化都很大

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