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科目: 來源:2011~2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

高科技信息產(chǎn)業(yè)在研發(fā)后期,產(chǎn)品的生命周期可以分為以下三個(gè)階段:

階段Ⅰ
研發(fā)完成進(jìn)入市場時(shí),需求量較小,價(jià)格較高
階段Ⅱ
成為主流產(chǎn)品時(shí),需求量大,價(jià)格下降
階段Ⅲ
當(dāng)產(chǎn)品接近生命周期尾聲時(shí),需求量小,維修為主
甲信息工業(yè)公司的重要客戶在美國,最大生產(chǎn)廠建在中國上海,但甲公司在美國加州設(shè)有一個(gè)小廠與其最大客戶的營運(yùn)總部只有一墻之隔。產(chǎn)品需改進(jìn)時(shí),則由甲公司的兩廠研發(fā)人員通過網(wǎng)絡(luò)接力研發(fā)。據(jù)此回答問題。
【小題1】甲公司在上海建立最大生產(chǎn)廠的原因不包括(  )
A.交通方便,物流暢通B.人口眾多,市場廣闊
C.工資低廉,有助于降低生產(chǎn)成本D.勞動(dòng)力素質(zhì)高,技術(shù)水平高
【小題2】甲公司在美國加州的小工廠主要支持產(chǎn)品生命周期的哪個(gè)階段(  )
A.ⅠB.Ⅰ和 ⅡC.Ⅱ和ⅢD.Ⅰ和Ⅲ
【小題3】甲公司利用網(wǎng)絡(luò)在兩地兩廠之間進(jìn)行接力研發(fā),主要是考慮(  )
A.人力問題B.技術(shù)問題C.時(shí)間問題D.市場問題

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科目: 來源:2011~2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖是某類工業(yè)“收益性空間界限的區(qū)位模型”圖,企業(yè)收益等于企業(yè)產(chǎn)品收入減去成本費(fèi)用。據(jù)此回答問題。

【小題1】該工業(yè)布局的最佳區(qū)位是

A.a(chǎn)B.cC.dD.f
【小題2】為了吸引投資,當(dāng)?shù)卣雠_了相關(guān)補(bǔ)貼政策。 下列說法正確的是
A.e點(diǎn)所在區(qū)域差額擴(kuò)大
B.企業(yè)利潤增多,但分布范圍減小
C.成本費(fèi)用的最低值會(huì)升高
D.圖中a點(diǎn)與b點(diǎn)間的距離會(huì)增加

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科目: 來源:2011~2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

圖為我國南方A城市工業(yè)布局變化圖:早期,工廠集中在市中心;中期,逐漸在a處形成了以勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)和個(gè)別重化工廠為主的工業(yè)區(qū);近年來,在b處形成了以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主的新工業(yè)區(qū)。據(jù)此回答下列問題。

【小題1】初期市中心吸引工業(yè)集聚的優(yōu)勢是

A.市場和交通B.資源和市場
C.市場和科技D.資源和能源
【小題2】 b工業(yè)區(qū)形成的條件是
A.科技和資源B.交通和市場C.交通和科技D.市場和科技

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科目: 來源:2011~2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

讀煉銅工業(yè)的生產(chǎn)過程圖,完成問題。

【小題1】據(jù)圖分析,影響選礦廠布局的主導(dǎo)因素是

A.動(dòng)力
B.勞動(dòng)力
C.原料
D.市場
【小題2】結(jié)合所學(xué)知識及圖可知,影響煉制廠和精煉廠布局的主導(dǎo)因素分別是
A.動(dòng)力、原料B.動(dòng)力、市場C.動(dòng)力、動(dòng)力 D.原料、原料

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科目: 來源:2011~2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

國外一公司打算在我國某地開辦一生產(chǎn)企業(yè),他們在①②③④四地進(jìn)行了選址考察,制作了一幅四地生產(chǎn)成本柱狀圖。據(jù)圖分析回答問題。

【小題1】從生產(chǎn)成本考慮,該企業(yè)廠址應(yīng)選擇

A.①地B.②地
C.③地D.④地
【小題2】該企業(yè)布局類型屬于
A.市場導(dǎo)向型B.動(dòng)力導(dǎo)向型C.原料導(dǎo)向型D.勞動(dòng)力導(dǎo)向型

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科目: 來源:2011~2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

讀我國柑橘的栽培區(qū)分布圖,回答問題。

【小題1】圖中柑橘的分布充分反映了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局的特征是

A.整體性B.地域性
C.季節(jié)性 D.周期性
【小題2】圖中①地區(qū)成為柑橘最適合栽培區(qū),其主要的影響因素
A.地形 B.降水
C.光照D.土壤

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科目: 來源:2011~2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

讀我國小麥分布區(qū),回答問題。

【小題1】①、②、③地小麥品種不一樣,主要原因是

A.居民的生產(chǎn)習(xí)慣差異B.國家政策的差異
C.地形的差異D.氣候條件的差異
【小題2】③、④兩地緯度相當(dāng),但小麥品種卻不一樣,其主要原因是
A.距海遠(yuǎn)近不一樣導(dǎo)致降水量不一樣
B.天氣狀況差異導(dǎo)致光熱條件不一樣
C.海拔高度差異導(dǎo)致溫度條件不一樣
D.主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)差異導(dǎo)致生產(chǎn)方式不一樣

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科目: 來源:2011~2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國北方城郊建有大面積溫室大棚,冬季市民餐桌上常有西紅柿、黃瓜等夏季蔬菜、水果;卮鹨韵聠栴}
【小題1】用“溫室大棚”能反季節(jié)種菜,主要是通過改變以下哪個(gè)因素
A 熱量       B 光照          C 水分         D 土壤
【小題2】用“溫室大棚”代替“南菜北運(yùn)”的主要原因是
A 交通運(yùn)輸不方便    B價(jià)格因素    C 消費(fèi)者習(xí)慣變化    D 氣候變化

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科目: 來源:2011~2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

圖顯示某國1951—2000年每10年的人口變化讀圖完成以下問題

【小題1】1951——2000年,該國w.

A.是人口凈遷入國
B.人口的遷入是維持人口增長的主要方式
C.人口的出生率一直高于死亡率
D.人口增長了15.1%
【小題2】據(jù)圖示資料推測,該國
A.自20世紀(jì)70年代,人口再生產(chǎn)進(jìn)入現(xiàn)代型
B.可能位于歐洲
C.1990年人口達(dá)到900萬
D.20世紀(jì)末青壯年人口比重偏大

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科目: 來源:2011~2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題

為我國西部某省人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖。近年全國人口自然增長率為0.5%左右。據(jù)此回答問題。

【小題1】關(guān)于該省人口狀況的敘述,正確的是

A.目前出生率低、死亡率低
B.人口密度十年來大幅減小
C.城市人口比重提高依靠人口自然增長
D.城市人口數(shù)量十年來增長50%以上
【小題2】該省十年來常住人口(指實(shí)際居住在當(dāng)?shù)匕肽暌陨系娜丝冢⿺?shù)量減少,其主要原因是
A.人口自然增長率下降B.水利工程移民增多
C.省級行政區(qū)域縮小D.勞務(wù)輸出數(shù)量增加

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